喀什教育学院初中教师继续教育培训 (封面,前言)_继续教育学院培训部

其他范文 时间:2020-02-28 18:55:22 收藏本文下载本文
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喀什教育学院

中等职业教育课程实施性教学大纲

(试行)

喀什教育学院

中等职业教育课程实施性教学大纲

(试行)

二零一一年元月

喀什教育学院

课程实施性教学大纲编审领导小组

组 长:阿不都艾尼〃司马义

(党委副书记、院长)副组长:蔡庆

(党委委员、副院长)成 员:李西茜

(教务科科长)

阿布拉〃卡德尔(教务科副科长)

阿力甫江〃斯拉木(教务科副科长、督导室常务副主任)学院课程实施性教学大纲编审领导小组下设办公室,办公室设在教务科。办公室主任:蔡庆

(党委委员、副院长)常务副主任:李西茜

(教务科科长)

副 主 任:阿布拉〃卡德尔(教务科副科长)

阿力甫江〃斯拉木(教务科副科长、督导室常务副主任)成员:吐尔逊〃尼牙孜(督导室副主任)

赵 馨

艾尼瓦尔〃艾买提 阿比旦〃依明 阿孜古〃克尤木 吐尔洪〃阿布都赛买提 艾合买提江〃孜明 艾孜提艾力 哈里但〃阿不来提 米娜瓦尔〃叶克牙 吐孙古〃阿巴斯 吐孙古〃巴五东 阿吉古丽〃吾斯曼

(督导室副主任)(生化教研室主任)(物理教研室主任)

(语言教研室副主任、主持工作)(政教教研室主任)(语文教研室主任)(史地教研室主任)(植保教研室主任)(园艺教研室主任)(畜牧教研室主任)(农学教研室主任)(农经教研室主任)马木提江〃阿布都克力木(数学—计算机教研室主任)

前言

教学大纲是学校每门学科的教学纲领,是根据学科内容及其体系和教学计划的要求编写的以纲要形式规定一门课程教学内容的教学指导文件,它以纲要的形式规定了课程的教学目的、任务、要求,知识、技能的范围,教学内容的深度与体系结构,教学进度以及教学方法。包括教学内容以及实验(实训)、实习(上机)课及其他实践性教学环节等的教学时数的分配、使用教材及参考书目等。

作为学科教学的指导性文件,它根据学校各专业总体教学计划,规定每个学生必须掌握的理论知识、实际技能和基本技能。它是编写教材和教师进行教学工作的主要依据,也是检查、评定学生学业成绩和评估、衡量教师教学质量的重要标准。无论是教材和教学参考书的选编,教师教学工作的进行,授课计划的制订,还是成绩考核,教学检查及课程评估都要以教学大纲为依据;教师必须认真深入地钻研教学大纲。但是教学大纲只是以纲要的形式规定了课程的基本内容,教师的教学一方面应符合大纲的要求,以保证课程的教学质量,另一方面又要在深入钻研大纲的基础上,结合学生的实际水平,灵活地掌握,如补充学生以往知识上的缺漏,适当增加大纲尚未编入的有重大价值的最新科学成果。

学校各专业总体教学计划设置的每一门课程,都应有相应的教学大纲。每门课程的实施性教学大纲都是在国家指导性教学大纲的基础上进行编写修订的。

编写此实施性教学大纲的过程中,我院领导和广大教师尽管作了很大的努力,但限于能力和水平,加之时间仓促和其他客观原因的限制,大纲中难免有欠妥之处,敬请批评指正,我们将不断予以完善。

编审领导小组 二零一一年元月

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