朵朵花开淡墨痕——听余余映潮老师课有感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“听吉春亚老师的课有感”。
朵朵花开淡墨痕——听余映潮老师《观舞记》有感
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，在三月的小雨带着诗意洒向人间的时候，我有幸带着领导殷殷期望前往“黄梅之乡”安庆参加安徽省中语会第五届年会暨专家报告会。尽管三月的大地还不十分能显出盎然春意，但在我一切却是那么美好，只为心中默默涌动的那股“语文潮”——余映潮。
最初是从什么地方听到余老师的名字已不得而知，只知道他独特的“板块教学”，这次有机会聆听余老师讲中学的语文课，颇有如沐春风之感。他举重若轻，游刃有余，高超的课堂调控能力和娴熟的教学技巧真是让人受益匪浅。下面就以《观舞记》为例说说我的心得体会。
一、“不要人夸好颜色”——开门见山的导入 没有洋洋洒洒的抒情，没有口若悬河的演说，没有故作深沉的煽情，也没有故弄玄虚的铺垫，余老师的导入平实、平稳。待同学们由带队老师引入座位后，余老师提醒大家把书打开把笔拿出来，准备好之后，余老师便以一句“下面我们来学习冰心的《观舞记》”直接把大家带入知识的殿堂，朴实自然而又浑然天成。在我所接触的“大家”中，大多都很在意自己的“表演”，尤其是公开课，精心设计导语，口若悬河妙语连珠，尽管精彩绝伦，可真的有效吗？记得我第一次在学校开公开课的时候，准备的很充分，结束之后为自己的好口才颇感得意，可接下来的评课让我傻了眼，甚至委屈地掉下了眼泪。“与学生争舞台”，这就是一个颇有教学经验的老师的原话。当时我虽表示赞同，可心里很是不服气，我说的多好呀。现在我才明白，所谓导语就是让学生能做好进入新课的准备，导入过长或者过于华丽其实只是流于形式，并没有时效性。“不要人夸好颜色”，平实淡雅便可出奇制胜。
二、“横看成岭侧成峰”——独特的教学设计 “看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。听余老师的课，我们能感受到那令人无法抗拒的激情。余老师充分发挥语言文字的魅力，用自己特有的磁性的声音，点燃学生心中的激情，引导学生慢慢步入语文的胜境；那师生之间思想的碰撞、心灵的交流，使语文课堂激情飞扬。但是他的激情不是“声如洪钟”，也不是“惊涛拍岸”，而是“润物细无声”的智慧。平静的声音，舒缓的语调却如春风化雨，滋润在场每一位的心田。
语言积累、美文赏析，这是每个语文老师都会讲到的内容，但余老师的精妙之处在于他会把不平常的东西藏在平凡的框架下。对于余老师的设计最让我佩服的是他让学生找出《观舞记》中“微型观舞记”。这到底是什么用意呢？我带着茫然像个中学生一样跟着余老师渐入佳境。这个想法太奇妙了，学生像被魔法棒指挥着一样积极思考起来。学生找出之后，余老师让他们齐读这一部分。接着余老师会做什么呢？肯定是赏析这些段落中优美的部分了。可是我很快发现自己错了，因为余老师说“每一段都好”。原来余老师是想让大家分析每一段在文中的作用，这确实是更高层次的精读。的确，我们学习的课文应该每一段都是好的，而我们在平常的教学中总是把自己的或者说是参考书上的意见强加到学生身上，硬是要引导他们说出某些句子或段落的美妙之处。这样学生便被我们牵着鼻子走，很难有自己的真实感受。
诗意的开头、庄重的背景、光艳的出场、人物特写、渲染氛围、概写一笔、详写一笔、叹写一笔，真的是每一段都好。动静的结合，详略的搭配，情景的交融，真是“一个都不能少”。如果你认为精彩到此结束，你一定会大失所望的。分析完内容后，接着是更让人啧啧称赞的“形式之美”：缓笔之美、烘托之美、详略之美、修辞之美、结构之美。真是让人大开眼界，就仿佛一个食不果腹的人猛然享受到满汉全席，这感觉真不亚于“刘姥姥进大观园”。此时，我真恨自己语言的苍白，不能将余老师的精彩详录于此。
三、“润物细无声”——真诚的语气，诗意的点拨
“谢谢”“谢谢你们回答”„„如果当时你在场，你一定会感慨这样的感谢声不绝于耳。余老师这次在安庆执教的班级学生的素质优秀是毋庸质疑的，但是面对这么多人的专家会场，心中自然不免有些波动。余映潮先生从课堂伊始便与学生融在一起，学生很快与先生互动，进入状态。我觉得这才是真正的“大家风范”，没有架子，没有摆谱，不给学生压力，自然平和，这就是余老师的过人之处。我感动于他的态度，似春风拂面，令人身心舒畅。
然而余老师绝对不仅仅胜于真诚的语气，更胜在诗意的顺势点拨。当学生回答问题之后，如果正确，余老师会毫不吝啬地夸奖，而且语言之丰富令人叹为观止。如果不够全面，余老师便会从各个方面来引导。例如当余老师让学生从文中找出“微型观舞记”的时候，学生回答的语言不够规范，余老师引导到：“这个可以怎么来说呢？我认为这是一篇微型的观舞记，因为……”。当下一位同学进行补充回答的时候，余老师又夸奖了她在老师的指导下学会了阐释自己的观点，从而让学生学会回答问题的技巧和方法。这节课，经余老师讲授后，我们发现的是一篇在层层的铺垫、烘托之后，用精彩的语言形式描写人物、赞美人物的好范文。最后，我想以王冕的诗来表达我此刻的感受：
吾家洗砚池边树 朵朵花开淡墨痕 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
愿余老师这棵语文界的墨梅永留清气满乾坤。敬请各位批评指正。。。
