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杨店镇中心幼儿园简介
为满足家长让孩子接受良好教育,提供优质幼儿教育的需要,2013年杨店镇政府投资300多万元兴建杨店镇中心幼儿园。我园占地面积10656平方米,建筑面积2256平方米,绿化面积800平方米,是一所设计新颖、科学合理的乡镇中心幼儿园。拥有配套完善的班级活动室、多功能活动室、会议室、保健室、舞蹈室、图书阅览室、科学探究室等,为幼儿创设了现代化的良好活动环境。我园现有大、中、小共6个班级,在园幼儿170余名,教职工16名。现将我园基本情况汇报如下:
一、园舍与设施
杨店镇中心幼儿园设在安全区域内,是独立的建筑群体,楼房建筑安全坚固,设计科学合理,符合国家消防、抗震等安全卫生标准。我园拥有充足的户外活动场地,生均户外活动场地达13.34平方米,绿化面积达800平方米。园内有必备的运动器械,地面软硬兼有,能满足幼儿进行各种体育及游戏活动,并符合安全卫生要求。我园有专门为幼儿设计和使用的教育活动室,室内空气对流,并按照《山东省乡镇中心幼儿园玩教具配备目录》,以班级为单位,配备数量充足、种类齐全的玩教具材料,如幼儿桌椅、开放式玩具橱、多媒体一体机、电视机、钢琴等,并利用农村资源特色,为幼儿手工制作玩教具,满足了幼儿的发展需要。我园还建有卫生保健室、舞蹈室、会议室,并配备卫生保健、消毒设备、电视机、DVD、钢琴,让幼儿得到现代化教育的培养。幼儿园还设有专门的图书室和班级图书角,让幼儿从小感受学习氛围,热爱读书,喜欢读书。
二、行政管理
我园各项规章制度健全、明确,认真贯彻执行国家和省市有关学前教育的政策、法规,坚持依法办园,实行园长负责制、岗位责任制、教师聘任制,最大限度的调动了教职工的积极性,建立了园务委员会和教职工代表大会制度,各类人员岗位责任制明确、齐全,并悬挂上墙。
每学期开始,我们都要求教师写出个人工作计划,明确个人工作职责,学期末教师交流工作经验,进行学期工作总结,互相帮助、互相学习,保证园内各项工作高质量完成。
我园有6个班级,小、中、大班各两个,按规定编班,小班每班23人,中班每班29人,大班每班34人。
我园各类档案齐全,专橱专放,管理规范,查找方便。我园实行财产保管责任制,严格园产管理制度,高度重视弱势群体,有为特殊儿童提供服务及减免费用的措施及记录,保证幼儿园的资金真正用到幼儿。
我园积极联系家长,成立家长委员会,利用家长会、亲子活动、家访等形式,并充分利用社区资源,开展有益的教育活动。
三、队伍建设
我园按照国家及省市有关规定,建立了一支结构合理、素质良好的教职工队伍。我园设有园长2人,园长为公办教师,专职教师每班2人。园长、副园长具有大专学历,具有教师资格,并获得了园长岗位培训合格证书。专任教师在原学历的基础上继续参加大专培训,提高教职工的水平,促进专任教师整体素质的提高。另外,我园加强教职工的政治思想教育和职业道德教育,政治学习与业务学习每周一次。通过学习与培训,坚定了教职工的理想信念,促使他们爱岗敬业。
四、安全与健康
我园认真贯彻执行各项管理制度、《幼儿园卫生保健管理办法》和省市有关规定,各种制度健全,设有安全、卫生工作领导小组,分工明确、责任到人。严格执行一日活动安全制度,对幼儿进行晨午检检查,认真做到“一摸、二看、三问、四查”工作,发现问题及时处理,并每日填写《晨午检记录表》,以督促教师更好的照顾幼儿,观察幼儿。每天下午幼儿离园后,对室内外环境进行消毒,并定期对教玩具、桌椅进行安全隐患的排查工作,保证教职工严格按规定执行安全管理和卫生保健工作。每年对教职工进行健康检查,定期对教职工进行安全教育培训和卫生保健知识的宣传。幼儿个人卫生符合要求,一人一巾一杯,严格消毒,流水洗手,同时,对幼儿进行生活常规和心理、生理、卫生常识教育,培养幼儿良好的生活习惯。
五、教育教学与幼儿发展
我园认真贯彻执行《幼儿园工作规程》,、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《山东省学前教育规定》等学前教育法规,尊重幼儿的人格和权利,坚持正面教育,关注每个幼儿发展和个体差异。班内布局科学合理,每班创设不同的活动区角,优化幼儿一日活动质量,教育内容、形式、方法符合幼儿年龄特点,充分发挥了各种教育理论的交互作用,灵活运用集体、小组及个人等组织形式,开展适合幼儿的体育活动,创设了科学合理,满足幼儿一日生活、游戏、学习的教育环境。
在课程管理方面,我园使用山东省省编教材,幼儿园作息时间及一日活动安排科学合理,符合幼儿年龄及季节特点,保证幼儿每天有适当的自主活动时间,减少消极等待环节。
另外,我园幼儿身心健康,性格活泼开朗,个性健康发展,遵守基本的行为规则,养成了良好的行为习惯。
六、中心幼儿园的指导示范作用
我园在做好本园工作的同时,不忘与周边幼儿园共同发展,与周边园共同商议幼儿园的发展前程,进行教研活动,共同培养优秀的教师队伍,为杨店镇幼儿教育的发展牟福。兼与此,我们将继续提高杨店镇整体办园质量,积极发挥指导示范作用。