大学乒乓球考试试题3_乒乓球考试试题

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2011—2012年乒乓球考试试题

一、填空(15分)

1、乒乓球台长米,高厘米。

2、球网高度为

3、乒乓直径毫米,呈白色或黄、橙色。

4_形状_、_重量_不受限制,但底板应平整、坚硬,不得少于_85%_的天然木料。

5、乒乓球拍必须两面无光泽,一面为_黑_______色,一面为__鲜红______色。

6、发球过程中,运动员垂直向上抛球不得低于_16_______厘米,视为有效发球。

7、一场比赛是由__奇______数局组成。

8、一局比赛进行了10钟仍未结束,(9:9)平除外,应实行_轮流发球_______法。

9、决胜局中,一方先得__5______分时,双方应交换方位。

10、乒乓球运动最早起源于_英_______国。

11、每局比赛之间有不超过__1______分钟的休息时间。

12、乒乓球比赛中,在任何情况下发现错误之前的所有得分均_有效_______

13、获得健康快乐的保证是_适量的体育运动_______、_健康的生活方式_____。

14、短跑包括_起跑_______、_加速跑________、__途中跑_______、___终点冲刺_______四个环节15、1932年,我国派出短跑运动员_刘长春___第一次参加奥运会,16、_1896_______年,第一届现代奥林匹克运动会在隆重举行,它标志着现代奥林匹克运动的诞生,他提出的“_更快_______、_更高_______、_更长_______”口号催人奋进,不断进取。

二、单选题(20分)

1.对方用不符合规定的拍面击球应判_______

(A)失一分(B)得一分(C)重发

2.一场比赛前,运动员有权练习___________

(A)一分钟,如果他们当天己在该球台上比赛过

(B)一分钟,无论当天他们有没有在该球台上比赛过

(C)两分钟,如果他们当天己在该球台上比赛过

(D)两分钟,无论他们有没有在该球台上比赛过

3.乒乓球比赛区空间长不少于_______

(A)10米(B)14米(C)16米

4.如果在到比赛球台之后,双方运动员仍不能就提供的10只球中的哪一只用于比赛达成一致意见,他们应该________

(A)抽签决定由哪一方选择(B)接受由裁判员任意取出的球

(C)从另外10只球中选取(D)接受由裁判长任意取出的球

5.双打比赛的第一局,由A发球,X接发球,第三局5:3交换方位后比分达到11:12时,A/B方提出接发球次序有误,下一回合应由_________

(A)Y发球,B接发球或X发,A接发球(B)Y发球,A接发球或X发,B接发球

(C)Y发球,B接发球(D)X发球,A接发球

6.乒乓球世锦赛设_______项目

(A)5项(B)6项(C)7项

7.世界杯乒乓球赛_______年举办一届

(A)一年(B)二年(C)四年

8.乒乓球步法中单步以一脚的_______蹬地用力

(A)前脚掌内侧(B)前脚掌外侧(C)前脚掌全部

9.发不旋转球时球拍触球部位_______

(A)上部(B)中部(C)中上部

10.乒乓球比赛区空间高度应不得低于_______米

(A)14(B)15(C)16

11.中国第一位乒乓球世界冠军是__________

(A)刘国梁(B)容国团(C)邓亚萍

12.乒乓球的战术种类中发球抢攻是_______打法的杀手锏

(A)直板快攻打法(B)横板弧圈打法(C)直板削攻结合打法

13.正式比赛时乒乓板两面颜色为_______

(A)鲜红色(B)鲜红色和黑色(C)黑色

14.乒坛常青树瓦尔德内尔是_______人

(A)瑞士(B)瑞典(C)法国

15.平挡球时身体离球台距离为_______

(A)20-30厘米(B)30-40厘米(C)40-50厘米(D)50-60厘米

16.一块球拍复盖着黑色胶皮,厚2毫米,颗粒向外,另一面没有复盖物,但涂成暗红色,这块球拍____________

(A)不合规定,因为有一面没有复盖物(B)不合规定,因为向内的颗粒胶为不合规定的复盖物

(C)不合规定,因为球拍的两面不一样(D)合乎规定

17.A和X同意以轮换发球法进行比赛,第一局结束时,A问剩余的比赛能否按正常情况比赛,即在时限到了之后才实行轮换法,________

(A)如果X同意,可以采用正常比赛方法

(B)如果X和裁判员同意,可以采用正常比赛方法

(C)如果头一局没有超出规定的时限,可以采用正常比赛方法

(D)继续用轮换发球法比赛

18.在单打比赛的最后一局中,比分打到7:8,球正外于比赛状态时.裁判员突然想起双方运动员在这一局还没有交换方位________

(A)中断比赛,要求运动员交换方位,退到一方运动员先得5分的比分继续比赛

(B)等到该回合结束后要运动员交换方位,在现有比分上继续比赛

(C)中断比赛,要求运动员交换方位,从7:8开始比赛

(D)不采取行动,因为双方运动员都己接受了这一错误

19.对方运动员不持拍手触及比赛台面应判_______

(A)失一分(B)得一分(C)重发

20.乒乓球起源的时间 _______

(A)1890年(B)1900年(C)1905年(D)1910年

三、判断(10分)

1裁判员或副裁判员均可判决掌握练习时间、比赛时间及间歇时间 对

2.在双打决胜局中,当一方先得5分时,接发球方不必交换接发球次序 对

3.请求暂停只有在球未处于比赛状态时作出,应用双手做出“T”形表示 对

4.乒乓球台宽1.525米。对

5.球从突出台外的球网装置之下或之外经过,不视作已”超过或绕过”球网装置 错

6.发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起,可以使球旋转 错

7.对方用不符合规定的拍面击球应判失一分。对

8.直板快攻打法是中国人发明的 对

9.在一场比赛开始前2分钟,运动员有权在比赛球台上练习,正常间歇也可以练习。错

10.用来击球的拍面应用一层颗粒向外的普通颗粒胶覆盖,连同粘合剂厚度不超过2毫米 对

四、简答(20分)

1、试述正手发奔球的技术动作要领?(5分)

站位近台左脚稍前,身体略向右转,两膝微屈上体稍前倾,左手掌心托球置于身前偏右侧。左手将球向上抛起,同时右臂内旋,使拍面角度稍前倾,前臂手腕自然下垂,肘关节高于前臂,向身体右后方引拍。迎球时,上臂带动前臂由身体右方向左前方挥动。击球时当球从高点下降至近于网高时,击球右侧上方摩擦,触球一瞬间拇指压拍,手腕从右后方向左上方抖动。球击出后第一落点接近自己端线。击球后,手臂继续向左前方挥动,迅速还原。发力部位以前臂手腕为主,动作过程中身体重心从右脚移至左脚。

2、7人参加单循环比赛,请用逆时针轮转法排出比赛次序?设0为轮空(5分)7人参加单循环比赛,请用逆时针轮转法排出比赛次序?

设0为轮空

第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮第六轮第七轮 1——01——71——61——51——41——31——2

2——70——67——56——45——34——23——0

3——62——50——47——36——25——04——7

4——53——42——30——27——06——75——63、什么叫健康,试述影响健康的因素?(5分)

P26`P274、体育锻炼对情绪有哪些良好影响?(5分)

P47

六、论述(35分)

1、试述体育锻炼的基本原理以及体育锻炼的基本原则(10分)

基本原理:体育应该是一个确有实效,而又能不断提高的实践活动;体育锻炼则应是人们所进行的,有效的,合理的身体活动.而要使这种身体活动有效和合理,就必须遵循一定的依据,这种依据就是所谓的体育锻炼的原理.因此可以说,体育锻炼原理并没有概念上的意义,它只是从体育锻炼实践中产生出来的具有原则意义的理论.这种理论是多方面的,以下主要的几点做一简要的介绍.(一)刺激与适应性的改变和增强

体育锻炼实际上就是对身体施加的一种运动刺激.在运动的刺激下,引起了机体的多种反应,并随着刺激次数的增加与时间的延续,负荷量与强度的增长,使人体在形态,机能,素质,体能等方面,产生适应性的变化和增强.原则上讲,有了这种刺激,人体才可能产生这些变化;没有这种刺激,人体就不可能产生这些变化.(二)运动疲劳与疲劳恢复

体育锻炼的过程就是:运动——疲劳——休息——恢复.有人讲“没有疲劳,就没有锻炼”,这话是有一定科学道理的.运动中只有出现疲劳,才可能通过休息,使体力得以恢复,并进而提高身体对疲劳的耐受力.例如,在长跑锻炼中,一个人在开始的一段时间里跑一千多米就感到体力不支,而他通过一个时期的锻炼,能跑两三千米仍不感到十分疲劳.可见,人的体力及各种运动能力,必须通过运动所产生的疲劳锻炼才能得以增强和提高.所以,我们不应害怕疲劳,担心自己的体力会用完.我们应该明白,这种现象在运动生理学中叫做“超量恢复”.所谓超量恢复,是指人体通过一定量与强度的运动刺激,使机体出现疲劳,而在休息之后,机体的代谢能力与体力状况,可以恢复到比运动前更高的水平之上.人的各种运动素质与体能,就是在这种“超量恢复”的多次出现与重复中提高起来的.在体育锻炼中,我们应有意识地运动这一规律,以增强锻炼的效果.(三)能量消耗与营养补充

运动必然要消耗体内更多的能量物质.因此,运动后就必须注意营养物质的补充.这样才能使体内的机能代谢逐步提高到新的水平上.这不仅能够加强人体对营养物质的吸收和利用,而且可使体质的增强得到充分的物质保障.(四)用进废退

人的各种运动能力,人体各组织,器官,系统的生理机能,无一不遵循着“用进废退”的自然法则.就拿我们大,中,小学体育教材中都有的“前滚翻”动作来说,其实这是还不会走路的幼儿在床上很容易做出的动作.然而,在大学的体育课上,却有学生做不出这一简单动作,而有的学生却能很快地学会头手翻,前手翻,甚至更为复杂的动作.这不能不使我们吃惊地看到,人的各种原本就有的运动能力,是能够在不使用,不锻炼中渐渐消退的;而这些能力又能在经常的锻炼中得到惊人的提高和发展.这就是游泳运动员的肺活量为什么会比一般人大得多,球类运动员的反应比一般人快得多,体操运动员又能做出令人叹为观止的难新动作的最基本道理.人们常讲:“生命在于运动”,这句话是颇有哲理性和科学性的.基本原则:安全性原则:目的要明确是健身,不是比赛。不要做危险动作。循序渐进原则:体育锻炼的内容要由简单到复杂,由易到难,运动负荷安排由小到大逐渐增加。

适宜的运动量原则:一定要根据自己当时的身体情况掌握运动量。

持之以恒原则:锻炼要持之以恒,但生病期间不要勉强。要做好运动前的准备活动和运动后的整理活动。选择自己所喜爱的运动项目,最好结伴锻炼。

2、试述大学体育的课程目标及要求(10分)

大学公共体育课程的目标定位是:以教书育人为宗旨,贯彻“健康第一”思想,全面推进素质教育,培养学生“终身体育”意识和科学健身的能力,增强学生身心健康,激发学生积极参与体育活动的兴趣,提高学生体育文化素养,为实现学校教育的整体目标,培养全面发展的创新型高素质人才而发挥体育过程的特殊功能。

要求:

1、通过理论课的学习,使学生对所学知识有更深刻的理解,形成以人为本、健康第一的新理念。掌握科学锻炼身体、正确评价自身体质健康状况的方法。

2、通过实践课(公共体育课)的教学,适时地安排教学比赛、游戏,丰富教学

内容,提高课堂的趣味性,使学生掌握最基本的技术、战术。

3、通过不同选项公共体育课的教学,提高学生的学习兴趣,使学生较熟练的掌握1-2项运动项目,从而达到锻炼身体的目的。

3、目前国内有人提出中国乒乓球“一家独大”的现状不利于世界乒乓球运动的发展,因此提出“养狼计划”以便分流中国垄断金牌局面,请你对此谈谈自己的看法。(15分)

中国乒乓队目前所谓的一家独大,是自身努力、勇于拼搏的成果。世乒赛作为一项竞技赛事,激烈的竞争性与残酷的淘汰制注定其会形成一定的输赢格局,比赛没有永远垄断的王者,只有不断的争取和超越,纵观世乒赛历年金牌榜。欧洲也曾一度出现“一家独大”的局面,如果当时人们也因此轻易得出世乒赛“不能久矣”的结论,岂不被后人贻笑大方了。

体育精神是公平、公开、公正竞争的反映,近年来为了遏制中国队一家独大,国际乒联费尽心机进行各种改革和策略制定,一些人甚至提出“养狼计划”以便分流中国垄断金牌局面,这其实对承受着高强度训练压力、付出了百倍努力的中国队队员来说,是一种不公。中国队能取得现在的成绩,对世界乒乓运动来说是一件好事,世界乒乓运动的发展需要异军崛起的排头兵,进而以点促面地实现世乒赛整体实力水平的提升。目前一家独大的出现是体育精神下正常竞争的结果,并不是对赛事的阻碍,提出“养狼计划”以便分流中国垄断金牌局面也是不正确的。

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