八年级上册12——22课复习资料（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“八级上册生物复习资料”。
八年级上册11——22课复习提纲
第12课星星之火，可以燎原
1.南昌起义（建军节、军旗升起的地方）：①背景：国民党右派叛变，实行血腥屠杀政策。②时间和领导人：1927.8.1,周恩来、贺龙、朱德等。③结果：占领南昌，南下遭失败,朱德、陈毅率部分队伍转战湘南。④意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治第一枪。
2.秋收起义：①背景：汉口会议（八七会议）后，派毛泽东到湖南在秋收时节发动武装起义。②时间、领导和地点：1927年9月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义。③结果：工农革命军损失严重，毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的农村进军。
3.井冈山革命根据地：秋收起义失败后，毛泽东向湘赣边井冈山进军，建立了井冈山革命根据地。意义：这是中国第一个农村革命根据地。开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的道路。（即：井冈山革命道路或中国新民主主义革命道路）
井冈山精神：立足国情，理论联系实际、开拓创新、艰苦奋斗和革命乐观主义精神等。
4．井冈山会师①时间1928.4；②会师部队和领导：朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湖南农民武装到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师。③成立的军队和领导：中国工农红军第四军，军长朱德，毛泽东为党代表。④意义：这是中国工农红军第一支坚强的队伍
5.南昌起义和秋收起义等历史意义：是中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。
第13课 红军不怕远征难（1934.10——1936.10）
1.长征原因：博古、李德等人的错误指挥，红军第五次反“围剿”失败，被迫进行战略转移。
2.红军长征开始和结束的标志：1934.10党中央和中央红军从中央革命根据地出发长征；1936.10红军三大主力会师（甘肃会宁）长征胜利结束。
3.红军长征路线图：1934年10月从中央革命根据地（江西瑞金）出发－冲破四道封锁线—渡湘江－强渡乌江－占遵义召开遵义会议－四渡赤水（打乱追剿计划）－巧渡金沙江(跳出敌人的包围圈)－强渡大渡河－飞夺泸定挢－爬雪山－过草地－1935.10到达陕北吴起镇会师－1936.4.红军三大主力（红
一、红
二、红四方面军）在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束 意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
5.长征精神：①革命英雄主义。②集体主义。③艰苦奋斗。④乐观主义精神等。
8.遵义会议⑴时间：1935年1月⑵内容：①解决博古等人在军事上和组织上的错误②肯定毛泽东的正确主张，③确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥④确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。⑶意义：遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
第四单元 中华民族的抗日战争（14－16课）
第14课难忘九一八
1.九一八事变时间、地点、借口、日军行动、蒋介石政策和东北军行动、结果和影响？ 1931．9．
18、沈阳、日军制造了柳条湖事件为借口、日军进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城、蒋介石下令不抵抗，东北军撤入关内、结果：日军侵占了东北三省。影响：中国人民的局部抗战开始了（东北人民和未撤走的东北部队，组织起抗日义勇军抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。）。
2.西安事变（又称“双十二事变”1936.12.12）发生的背景、目的、时间、发动者和性质、中共和平解决西安事变的原因、代表、结果和意义？
⑴背景：①日军将入侵华北，中华民族危机加深，中日矛盾上升为中国社会的主要矛盾；②
中共提出建立抗日民族统一战线主张，要求停止内战,一致抗日。③东北军张学良、十七路军杨虎城接受中共的主张,要求蒋介石联共抗日遭拒。④蒋介石到西安督促张杨进攻陕北红军。⑵目的：通过“兵谏”，逼蒋抗日。⑶经过1936.12.12，张学良、杨虎城扣押了蒋介石，实行“兵谏”，通电全国，要求停止内战，联共抗日，这就是西安事变，又称“双十二事变”。⑷性质：爱国“兵谏”⑸中共和平解决西安事变的原因、代表、结果和意义①中国共产党从全民族的利益出发派周恩来等②结果：蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，蒋被释放，西安事变和平解决。③意义：西安事变和平解决，标志十年内战（1927-1937）基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
第15课“宁为战死鬼，不做亡国奴”
1.卢沟桥事变（七七事变）背景、时间、地点、借口、日军和中国守军的行动、结果和影响？ ①背景：日军企图占领华北。②时间和地点、借口、日军行动和中国守军的行动1937.7.7，北平卢沟桥，日军借口士兵失踪，无理要求进入宛平县城搜查遭拒，日军进攻卢沟桥，炮轰宛平城。中国守军奋力抵抗（二十九军军长佟麟阁、一三二师师长赵登禹等先后为国捐躯）。③结果：平津沦陷。④影响：全国性抗日战争从此爆发。
2.抗日民族统一战线的正式建立：七七事变后民族危机空前严重，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，领导全民族抗战，工农红军改变为“八路军”“新四军”。
3.南京大屠杀
①背景：1937.8日军发动八一三事变，进攻上海，1937.12，日军攻陷中国首都南京。国民政府迁往重庆作为战时陪都。
②南京大屠杀时间和遇害人数：1937.12杀害30万人以上.③南京大屠杀启示：日本侵华对中华民族犯下滔天罪行；日本侵华史实和罪行不容否认；日本当局应反省道歉；应反对战争，珍爱和平；牢记历史，勿忘国耻；警惕日本军国主义复活；努力学习，振兴中华，不让悲剧重演等。
第16课血肉筑长城
1.抗日战争中“血肉筑长城”的三大战役
①平型关大捷：1937.9，八路军115师，这是抗战以来第一次大捷。
②台儿庄战役：1938年春。国民党第五战区司令长官李宗仁，取得了抗战以来的重大胜利。③百团大战：为了粉碎日军实行的“囚笼”政策和“三光”政策，1940.8，彭德怀率领八路军投入一百多个团在华北地区，摧毁日伪军据点和交通线的攻击目标。百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。
2.中共敌后战场的抗日：中国共产党开展游击战争，建立敌后抗日根据地，中共领导的抗日根据地军民的抗战成为抗日的中流砥柱。中央所在地延安是敌后战场的战略总后方。
3.中共七大
⑴背景、时间和地点：①抗日战争胜利前夕②1945.4③延安
⑵内容：①大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。②制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
⑶意义：为争取抗日战争胜利和实现中国的光明前途准备了条件。（大会确立了毛泽东思想在全党的指导地位）
4.抗日战争的胜利
⑴抗日战争胜利的时间和标志：1945.8.15日本天皇宣布无条件投降，中国人民终于取得了八年抗日战争伟大胜利，台湾也回到祖国的怀抱（1895年《马关条约》被日割占）。
⑵抗日战争胜利的原因：①国共合作建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战。②世界反法西斯国家的配合和援助。（如美国向广岛、长崎投掷原子弹;苏联对日宣战，进攻中国东北的日军。）③中共领导的抗日根据地军民的抗战成为抗日的中流砥柱。④华侨和国际友人援助。
4.抗日战争胜利的意义：①抗日战争的胜利，是中国人民一百年多年来反对帝国主义侵略取得的第一次完全胜利，洗雪了民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点。②中国抗日战争是世界反法西斯斗争的重要组成部分，为反法西斯的侵略付出了巨大的民族牺牲，也做出了重要的奉献。
5.抗战胜利的认识（启示）：中华民族具有反抗侵略的爱国精神，中国人民英勇斗争使中国免于灭亡，只有民族团结才能取得反侵略胜利，正义必将战胜邪恶，落后就要挨打，要努力学习，振兴中华，提高国力，居安思危，以史为鉴，警惕日本军国主义复活等。
6.中日近年以来因历史认知问题、东海油气和钓鱼岛问题及东海防空区问题和日本政要叁拜靖国神社问题等关系紧张，应如何认识和改善中日关系：勿忘历史，以史为鉴，面向未来，加强友好交流，协商解决争端，力避战争，合则两利，战则两伤，警惕日本军国主义复活等。
第17课内战烽火
1.重庆谈判
①背景：抗战胜利后，人民渴望和平、民主，蒋介石在美国支持下阴谋发动反共反人民内战。②目的：蒋介石为赢得准备内战的时间，为了欺骗人民。毛泽东尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。③概况（时间、代表）：1945年8月，毛泽东在周恩来等人陪同下到达重庆。④结果：达成和平建国的“双十协定”。⑤意义：教育了人民，使中共取得了政治上的主动权。
2.全面内战的爆发时间和标志：1946.6，蒋介石对中原解放区进行进攻，标志全面内战爆发。
3.转战陕北：①背景：1947年3月，国民党大举进攻陕甘宁解放区②经过：毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤离延安后，一直转战陕北。③结果：彭德怀、贺龙率领西北人民解放军进行多次战役，粉碎了敌人的进攻。
4.挺进大别山：①时间、标志（领导、部队和目标）1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军挺进大别山。②意义（结果或影响）：开辟大别山根据地，威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。揭开人民解放军全国性战略进攻序幕。
第18课战略大转移
1.战略决战的三大战役
⑴辽沈战役（关门打狗）时间：1948年9月—11月。作战部队和指挥者：东北解放军、林彪、罗荣桓。战果：歼敌47万余人，解放军攻克锦州、沈阳，解放东北全境。
⑵淮海战役（猛虎掏心）时间：1948年11月—1949年1月。作战部队和指挥者：中原解放军和华北解放军、刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林。战果：以徐州为中心歼灭和改编敌人55万余人，奠定解放长江以南各省的基础。
⑶平津战役（瓮中捉鳖）时间：1948年11月—1949年1月。作战部队和指挥者：东北解放军和华北解放军、林彪、罗荣桓、聂荣臻。战果：攻克张家口和天津，歼敌52万余人，1949年初傅作义接受改编，北平和平解放，华北全境基本解放。
⑷ 三大战役历史意义：三大战役中，人民解放军工歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
2.渡江战役：①时间、下令者和作战目标：1949.月，毛泽东、朱德下达，打倒蒋介石，解放全国人民②结果：1949.4.23，南京解放，统治中国22年的国民党政权垮台了。国民党退往台湾。
3.解放战争胜利原因：①人民群众支持。（正义战争）②中共正确决策与指挥。③解放军英勇善战。④国民党统治腐败黑暗、士气低落、军心涣散、指挥失误等。
第19课 中国近代民族工业的发展
1.状元实业家张謇①人物简介：张謇是江苏南通人，清末状元。②办实业背景：《马关条
约》签订，外国人在中国开工厂，利用中国廉价原料和劳动力剥削中国人民。③目的：挽回中国的利益，发展本国工商业。④口号和创办的工厂：“实业救国”、大生纱厂等 ⑤发展概况和结局：一战间快速发展，一战后被吞并。
2.中国近代民族工业的曲折发展发展的三个阶段、特征和原因
⑴洋务运动到清朝末年，出现民族工业萌芽，原因：①外商企业的刺激;②洋务运动的推动。实业救国思潮和戊戌变法的推动。但受到封建制度的阻碍发展缓慢。
⑵一战期间，进入了“黄金时代”。原因：①帝国主义国家忙于战争，暂时放松对中国经济的掠夺；②辛亥革命的冲击和实业救国思潮推动。
⑶一战后，民族工业再度受挫。原因：①帝国主义经济实力卷土重来，特别是日本帝国主义的侵略。②国民党发动的内战和官僚资本主义的压迫。
3.中国近代民族工业发展缓慢落后的原因和特点
⑴原因：帝国主义、封建主义、官僚资本主义压迫；
⑵特点：发展曲折短暂，总体落后；发展不平衡，主要集中在轻工业部门（重工业落后），和沿海沿江大城市（内地几无）。
4.中国近代民族工业发展认识：中国近代民族工业发展没有前途，实业救国行不通。
第20课社会生活的变化
1.近代中国社会生活变化原因
①西方文明的传入②辛亥革命的推动③学习西方并创新。
2.近代中国社会生活变化的主要表现和作用？
⑴近代交通、通讯工具出现：①19世纪初轮船、火车传入中国。作用：使人们出行的速度大大加快；极大的促进了商品的流通。②19世纪70年代后，中国开始架设有线电报。商人用它来传达生意作息；记者用它从外地发回新闻报道；老百姓与亲友联系也用上了电报。⑵文化生活的变化
①照相和电影也传入，丰富了人们的精神生活，也为后人留下许多珍贵的历史镜头。
②1872年上海创办《申报》。报纸成为人们获取信息、了解社会的主要传媒工具。③1897年在上海创办商务印书馆，是近代中国历史最长，规模最大的文化出版机构。
⑶社会习俗的变化（主要原因：辛亥革命后，民国政府颁布改变落后习俗的法令）
剪辫、易服、废缠足等，废除了跪拜礼代之鞠躬、握手，取消大人老爷称谓代之先生、君。
3.近代中国社会生活变化的局限性
近代中国社会生活的变化是有限的。轮船只在沿海沿江的口岸城市才出现；铁路的数量很稀少，电影和报纸，只有在城市才能看到。照相只有钱人家享受。在社会习俗方面，传统的习惯势力也是很难在短时间内完全改变的。
第21课科学技术与思想文化
（一）1.詹天佑和京张铁路：为了确保行车安全，詹天佑设计出“人”字形路轨，以减缓坡度。1909年，京张铁路全线通车，这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。
2.揭开制碱奥秘的候德榜：20世纪20年代，我国著名化学家候德榜，研制出纯碱，被命名为“侯氏制碱法”。撰写《制碱》一书。
3.我国在古代科技发明领先于西方，而到了近代西方的科技发明却领先于包括中国在内的东方国家原因是什么？
①封建制度统治阻碍，统治者实行的重农抑商的政策、闭关锁国的政策。
②八股取士的科举③中国古代文明属封建社会的农业文明，而近代的科技发明以近代科学理论为基础。
4.开眼看世界的思想家
⑴鸦片战争时期地主阶级思想家魏源：主张①设立工厂，制造轮船、枪炮，兴办民用工业；
学习西方练兵方法，用新式武器装备军队。②反对闭关锁国。③“师夷长技以制夷”。著作和内容及思想：《海国图志》，系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理。编写的目的（主要思想）是“师夷长技以制夷”。
⑵戊戌变法时期资产阶级启蒙思想家严复：主张：①要救国，只有效法西方，推行维新改革。②“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”。③自强保种，救亡图存，反对外来侵略。译著《天演论》，主要思想“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”。影响：启发知识界去探索西方先进社会，也打击了封建顽固势力。
第22课科学技术与思想文化
（二）1.新式教育的开端原因、概况、影响？
⑴原因：科举考试（四书五经）选拔人才不适应当时中国的需要。开明官员要求教育改革。⑵概况：①洋务运动时期，创办了新式学堂（京师同文馆）。②戊戌变法时期，创办了京师大学堂（北京大学）。这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是戊戌变法留下的重要成果，它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。③洋务派大臣张之洞，奏请停止科举考试，遍兴学校。④清政府拟定了《奏定学堂章程》，建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制，⑤1905年宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度。
⑶影响：
2.讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
⑴新文学的开端于：五四运动时。
⑵新文学艺术的主旨：弘扬科学精神，批判封建愚昧，讴歌光明，鞭挞黑暗。
⑶新文学的代表人物及作品：
鲁迅代表作有《狂人日记》《孔乙己》等；郭沫若创作了《屈原》等历史剧。
解放区文艺有：赵树理的《小二黑结婚》《李有才板话》，丁玲的《太阳照在桑干河上》等。⑷新艺术的代表人及作品
①美术大师徐悲鸿（擅长画马）《愚公移山》等；②人民音乐家聂耳和冼星海，代表作分别是《义勇军进行曲》和《黄河大合唱》。
⑸文学艺术与现实生活的关系（结论）：文学艺术是现实生活的反映。
