四年级法律在我心中由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“法律在我心中”。
《法律在我心中》主题班会
四年一班黄丽娟
活动目的 ：
通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的 意识，培养他们运用法律的能力。
活动准备：查阅《未成年人保护法》，《中华人民共和国义务教育法》文艺节目表演观看《法眼》节选案例学生自己准备身边发生的案例表演。
活动过程 ：
一 在欢快的音乐中主持人登场：
主持人：亲爱的同学们，我的祖国正在不断强大，大家的生活也一天过的比一天好。大家都知道，我们生活在同一个国度里，每天都要接触许许多多不同类型的人。在他们当中有好人也有坏人。当我们的某些利益和权利受到侵害的时候我们应该拿起法律的武器来保护自己，如果我们不懂法律，说不定哪一天也不知不觉中触犯了法律，成为了坏人。为了增强我们的法律意识，为此我们准备了这次以《法律在我心中》 的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，了解生活中常见的犯罪行为，增强大家的法律意识，让大家学习到做人做事都要有法可依。在此我先预祝班会圆满成功！主持人： 现在我宣布，四年一班《法律在我心中》主题班会现在开始！主持人：同学们，当你走在大马路上，在街上游玩，在学校上课学习，在商店买东西，你能想到哪些跟法律有关系的事情呢？现在我们先进行法律知识竞赛。竞赛要求：我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。必答题：
1.未成年人的年龄界定是多少？
答案：本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
2.未成年人依法享有哪些权利？
答案：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
3.保护未成年人的工作，应当遵循那些原则？
答案：
（一）尊重未成年人的人格尊严；
（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；
（三）教育与保护相结合4.对违法犯罪的未成年人，应该如何处理？
答案：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。
5.侵犯未成年人隐私的行为，要如何处理？
答案；侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。
6.《未成年人保护法》哪一天开始实行的？
答案：第七十二条 本法自2007年6月1日起施行。
抢答题：
1.《教育法》共有多少条多少章？
答案：教育法共有十章、84条
2.为什么要制定《教育法》？
答案：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。
3.我国实行的是几年义务教育？
答案：九年。
4.哪些人可以接受我国的义务教育？
答案：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
5.义务教育儿童的入学年龄为几周岁？
答案：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
6.教师在教育教学中该如何对待学生？
答案：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
主持人：（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，并且也懂得了一些跟我们密切相关的法律知识。下面，大家一起来看看发生在我们身边的那些事，在看的过程中大家可以比一比，看谁表演的最好。请看法治表演：
第一小组：家长私自查阅自己的信件。
第二小组：高年级学生勒索低年级学生财物。
第三小组：公交车上发现了小偷偷东西，却没人敢于指出。
第四小组：放学回家路上捡到巨款。
（每组同学表演完毕提出问题，其它三个小组讨论好进行抢答，答对得10分、答错不扣分）。
二、主持人：刚才大家的表演都很精彩，现在我们一起来看看在日常生活有哪些违法犯罪行为我们不知不觉就触犯了呢，请看〈〈法眼〉〉节选片段。
（学生观看法眼片段，每个小组对案例中的人物说说自己的想法。）
三、主持人： 通过刚才的节目观看、大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法犯罪行为，我们是学生，每天都要上学、放学、每天都要与它人接触，我们要有法律意识，知道用法维护自己尊严和他人的权利，这样我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来。下面请看各小组同学表演的文艺节目：
1.相声〈〈说法〉〉
2.小品〈〈好兄弟，讲义气〉〉
3.诗歌朗诵〈〈我们和法律援助同在〉〉
4.小品〈〈迟到的早晨〉〉
5.全班合唱〈〈同一首歌〉〉
四、议一议，说一说。
主持人： 同学们，刚才同学们表演的特别精彩！那你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。
（学生就自己的亲身经历跟同学们一起分享，集体讨论）
五、班主任发言：同学们，老师首先祝贺你们班会开得很成功，通过
这次班会，大家进一步认识了法律法规的意义，希望同学们能够知法，懂法，遵法，守法。让法律保护这你们，让你们拥有一个幸福的明天。
六、主持人：法律每一天都陪伴在我们的身边，我们要提高自我的保护意识，学习运用法律的武器来保护自己，保护我们茁壮成长，现在我宣布：四
（一）班法律在我心中主题班会到此结束，谢谢大家！
教学反思：
“法律在我心中”这节主题班会的主要目的是让学生了解一些跟自己息息相关的法律法规常识，明白生活中存在的哪些违法行为，如何运用法律武器来维护自己的权利。在这节班会上，首先通过问答题的形式来进行竞赛，不仅激发了学生参与的积极性，也让学生在这种热烈的氛围中掌握了法律知识。接着让学生演示生活中常见的侵权行为，说一说自己的看法，让学生进一步明白法律跟我们每个人的生活都是息息相关的。通过对〈〈法眼〉〉节目的观看，通过真实案例的再次呈现，血的教训告诉了学生遵法守法的重要性，并让大家提高警惕——人们总会在不知觉间就有可能触犯了法律。最后通过形式多样的文艺表演，同学们说一说，议一议，说出自己心中的想法，在观看表演的同时又能有自己的心理体会。我觉的这次主题班会很有意义，不仅增强了学生的法律意识，也让学生明白了做人做事都要依法而为，时时刻刻提高警惕，谨记用法律的武器来保护自己。
