社区爱“Q”乐园全程陪伴成长由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爱陪伴成长”。
社区爱“Q”乐园全程陪伴成长
——东塘街道枫树山社区未成年人教育工作创新案例
东塘街道枫树山社区未成年人特色教育基地‚爱‘Q’乐园‛成立一年多来，注重从‚智商‛（IQ）、‚情商‛（EQ）两方面下功夫，科学整合各方资源，积极创新工作方法，不断丰富活动内涵，全程陪伴未成年人身心健康成长，充分发挥了社区教育功能，取得了良好成效。
一、科学整合资源，搭建教育平台
资源利用最大化，才能实现功能发挥最大化。社区以搭建立体化教育平台为目标，充分整合各方力量，充实‚爱‘Q’乐园‛教育服务资源。社区多方争取，投入30万元建成了配置大型LED显示屏的综合性室外科普宣教广场，投入10多万元打造了社区未成年人上网场所‚绿色网吧‛，投入60万元建立了社区未成年人活动馆、社区图书馆、电子阅览室、多媒体影音活动室等活动阵地。充分发挥辖区教育单位资源优势，与雅礼中学、雅礼实验中学以及育新小学充分共驻共建，全面共享学校教育设施及师资。与省第二人民医院、赏识教育培训学校签订合作协议，提高未成年人心理健康教育专业水平。积极引入培源社工、‚向阳花‛、‚长沙善行社工‛等社会组织，扩大社区教育力量。依托‚青枫义工‛志愿服务团队，培养未成年人志愿服务精神。成立早教基地，开展亲子教育，使家庭教育更科学。各方资源拧成一股绳，形成了社区‚爱‘Q’乐园‛‚社区+学校+企业单位+社会组织+社团+家庭‛六位一体教育平台，共同服务未成年人健康成长。
二、创新工作方法，助力智商发展
社区‚爱‘Q’乐园‛立足未成年人教育实际需求，主要从课业辅导、科普教育、手工培养三方面着力，创新载体，推动未成年人智力发展，提高综合能力素质。成立“三点半学校”，提供课业辅导。针对小学生放学早无人看管、家庭课业辅导缺失等问题，联合雅礼中学、雅礼实验中学以及育新小学，成立‚三点半学校‛，在充分利用学校师资的基础上，加入社区‚五老‛力量，为小学生提供放学后、假日里的日常看管与作业辅导服务，赢得了广大家长好评。依托科普广场，普及科普知识。在综合性室外科普宣教广场，开展科普电影巡展、‚地球一小时‛书画展、‚追求节能环保，走向绿色文明‛世界环保日主题宣传等活动，开展未成年人科普教育。同时，发挥‚十分钟读书圈‛、‚小喇叭‛工程作用，开展科普书籍漂流、科普知识广博宣传等活动，传播科普知识。引入社会组织，培养动手能力。积极引入‚向阳花‛、‚长沙善行社工‛、培源社工等社会组织，成立‚青少年兴趣引导站‛，吸引了纸艺师、陶艺师、西点师、布艺师等20多名具有专业特长的义工加入，实施‚雏鹰展翅‛增能计划，深受未成年人喜爱。定期举办手工创意文化讲座、手工制作培训，开展了‚美味小达人‛、‚舌尖上的回味‛厨艺大比拼、‚向阳花儿开，同心送福来‛剪纸活动，参与的未成年人达500多人，大大提升了未成年人动手能力。
三、丰富活动内涵，陪伴心灵成长
通过寓教于乐的形式，不断丰富活动内涵，使社区‚爱‘Q’乐园‛成为未成年人心灵成长的驿站。多元化文化活动，丰富精神生活。组建了未成年人文娱活动兴趣小组，开展了‚我是讲师‛演讲比赛、‚明日之星‛时装表演秀、‚社区小达人，歌唱大擂台‛、‚美文展‛等活动，丰富青少年课余生活，提高未
成年人综合素质。多类型志愿服务，提高奉献意识。针对未成年人‚我感觉、我参与、我行动‛的心理特征，在‚青枫义工‛志愿服务团队的协助下，成立社区小当家、文明小红帽、文化小精灵、安慰小天使、环保小卫士‚五小分队‛，组织未成年人开展系列志愿服务实践活动，培养志愿精神。多角度心理保健，增强心理健康。与省第二人民医院、赏识教育培训学校合作，开展‚心理健康教育进社区‛系列讲座活动，提高社区居民及未成年人关注心理健康意识。同时针对有共同需要的未成年人开展‚我是情绪的小主人‛小组活动，在活动过程中引导未成年人学会抒发情绪、缓解压力，控制自我情绪，做情绪的主人。为在心理辅导层面存在问题或因特殊家庭结构造成情绪或行为等问题的未成年人提供一对一专项个案服务计划，引入危机干预机制，为未成年人心理健康保驾护航。与社会早教机构合作成立早教基地，开展科学亲子教育，让‚爱‘Q’乐园‛成为亲子快乐成长乐园。
