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《茶馆》综合能力测试题
【基础知识】
1．填空题
（1）老舍原名__________，字________，_________族人，是我国杰出的________家。1951年被北京市人民政府授予“__________”的称号。主要作品有长篇小说《______》、《_________》和话剧《_________》、《________》等。
（2）《茶馆》共三章，依次截取__________、_________和_________三个时期的横截面，采用人物带故事的写法，通过“__________’茶馆由_________而__________的变迁，以及在茶馆中活动的各种人物的生活的变迁，反映近_________年的社会面貌。
（3）按照不同的标准，戏剧可分为不同种类：按 可分为话剧、歌剧、舞剧；根据其场次的多少可分为、；按 可分为历史剧、现代剧；根据内容的性质可分为、、。2．判断题
（1）《茶馆》写了清末、民初和抗战胜利后三个时期的社会矛盾，这些矛盾并不集中，也没有一组矛盾贯穿全剧，但依然结构严谨，富有戏剧性，引人入胜。（）（2）《茶馆》没有统一的情节，上场的人物有七十多个，却没有一个非此不可的中心人物，只有像图画一样，将一个一个人物展放进去，显得结构散乱。这的确是该剧的遗憾之处。（）
（3）《茶馆》发表于1957年。主要写裕泰茶馆从清末到解放前夕五十余年由盛到衰的变迁。（）
（4）茶馆的房主叫王利发，是一个实业救国者，但产业终究被作为“逆产”而充公。（）
（5）茶馆主人秦仲义精明、干练、善于应酬，善于经营，但还是落到茶馆被人霸占的地步。（）
（6）《茶馆》的结构特点是没有贯穿始终的矛盾冲突，而是以人物的悲剧命运、茶馆的变迁为线索，在全局上与历史横断面交织，在每个历史横断面中，展示人物之间复杂的矛盾冲突。
（）
3.选出标点符号正确的一项（）
A.鲁侍萍：(大哭)这真是一群强盗！(走至周萍面前)你是萍——凭……凭什么打我的儿子？ B.鲁大海：(看合同)什么？(慢慢地)他们三个人签了字？(伸手去拿，想仔细看一看)他们不告诉我，自己就签了字了？
C.鲁侍萍：我是你的……你打的这个人的妈。
D.常四爷：是呀，您的眼力不错！戊戌年我就在这儿说了句“大清国要完。”叫您二位给抓了走，坐了一年多的牢！
4．《茶馆》所表现的戏剧冲突是（）A．裕泰茶馆掌柜的王利发与巡警的矛盾冲突。
B．人民与旧时代的矛盾冲突。
C．正直、善良的常四爷与社会渣滓的矛盾冲突。D．新旧社会的矛盾冲突。
5、戏剧冲突是戏剧文学的两大重要内容之一（另一为戏剧语言）、《茶馆》片断中，最基本的矛盾冲突是什么？选出分析正确的一项（）A、王利发同各个茶客的矛盾冲突。
B、王利发、康大顺、常四爷等人与刘麻子、唐铁嘴、吴祥子等人的矛盾冲突。C、王利发、康大顺、常四爷等同旧时代的矛盾冲突。D、康顺子与刘麻子的矛盾冲突。
6、下面判断有误的一项是（）
A、《茶馆》的结构特点是没有贯穿始终的矛盾冲突，而是以人物的悲剧命运、茶馆的变迁为线索，在全局上与历史横断面交织，在每个历史横断面中，展示人物之间复杂的矛盾冲突。
B、《茶馆》全剧共三幕，每一幕写一个时代。第一幕写的清代，时间是1898年秋，正是戊戌变法刚刚失败，谭嗣同等人被问斩后不久。第二幕写的是清朝被推翻后军阀混战时期。裕泰茶馆掌柜王利发第一次实行改良，以图从萧条中挽救茶馆，使其免于淘汰。第三幕写的是国民党统治时期、抗日战争胜利之后这段生活。最后茶馆被人霸占，王利发悬梁自尽。
C、《茶馆》以人物（王利发）的悲剧命运、茶馆的变迁为线索，在全局上与历史横断面交织，展示人物之间复杂的矛盾冲突。
D、《茶馆》通过茶馆的变迁及各类人物的遭遇，反映了封建社会的面貌，表明了反动统治必然灭亡的历史趋势。
【阅读理解】
一、下面是《茶馆》第一幕中几个片断，阅读后答题。
(一)（唐铁嘴踏拉着鞋，身穿一件极长极脏的大布衫，耳上夹着几张小纸片，进来。）王利发：唐先生，你外边溜溜吧！
唐铁嘴：(惨笑)王掌柜，捧捧唐铁嘴吧！送给我碗茶喝，我就先给你相相面吧！手相奉送，不取分文！(不容分说，接过王利发的手来)今年是光绪二十四年，戊戌。你贵庚是……
王利发：(夺回手去)算了吧，我送给你一碗茶喝，你就甭卖那套生意口啦！我告诉你，你要是戒不了大烟，就永远交不了好运！这是我的相法，比你的更灵验！
(二)（松二爷和常四爷都提着鸟笼进来。他们先把鸟笼子挂好，找地方坐下。）松二爷：好像又有事儿？
常四爷：反正打不起来！要真打的话，早到城外头去啦；到茶馆来干吗？
„二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷的话。二德子：(凑过去)你这是对谁甩闲话呢？
常四爷：(不肯示弱)你问我哪？花钱喝茶，难道还教谁管着吗？
松二爷：(打量了二德子一番)我说这位爷，您是营里当差的吧？来，坐不喝一碗，我们也都是外场人。
二德子：你管我当差不当差呢！
常四爷：要威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗！
二德子：甭说打洋人不打，我先管教管教你！(要动手)
(三)马五爷：(并未立起)二德子，你威风啊！
二德子：(四下扫视，看到马五爷)喝，马五爷，您在这儿哪？我可眼拙，没看见您！(过去请安)马五爷：有什么事好好地说，干吗动不动地就讲打？
二德子：口庶！您说的对，我到后头坐坐去。李三，这儿的茶钱我候了！(往后面走去)常四爷:(凑过来，要对马五爷发牢骚)这位爷，您圣明，您给评评理！马五爷：(立起来)我还有事，再见！(走出去)常四爷：(对王利发)邪！这倒是个怪人！
王利发：您不知道这是马五爷吗？怪不得您也得罪了他！常四爷：我也得罪了他？我今天出门没挑好日子！
(四)［注］刘麻子领着康六进来，找了个座儿。
刘麻子：说说吧，十两银子行不行？你说干脆的！我忙，没工夫专伺候你！康
六：刘爷！十五岁的大姑娘，就值十两银子吗？ 刘麻子：有女儿，你可养活不起，这怪谁呢？ 康
六：宫里当差的谁要个乡下丫头呢？ 刘麻子：那不是你女儿的命好吗？ 康
六：谁呢？
刘麻子：庞总官！你也听说过庞总官吧？伺候着太后，红的不得了，连家里打醋的瓶子都是玛瑙作的！
康
六：刘大爷，把女儿给太监作老婆，我怎么对得起人呢？
7.请结合上面四个片断分析《茶馆》主要矛盾冲突。
8.对片断(二)中三个人物性格特点分析不当的是（）A.松二爷胆小怕事，说话唠叨。
B.常四爷为人正直，爱打抱不平，有劳动人民朴素的爱国热情和反抗意识。
C.二德子强横霸道，恃强凌弱，是封建反动势力的鹰犬和爪牙。
D.据剧本人物介绍，常四爷和松二爷都是“三十来岁”。从对话中可知，他们两人都是像秋瑾(《药》中夏瑜)那样的革命者。
9.从片断(三)可以看出，马五爷不是一般人物，也只有三句台词。他一句“你威风啊！”就震摄住了嚣张狂傲的二德子，使之唯唯而退。常四爷说他是个“怪人”，王利发又说常四爷“得罪了他”。这是因为(指出解说不当的一项)（）
A.他是长辈，在地方上德高望重，说话在理，所以二德子服他。B.他是地方一霸，像二德子这样的打手也怕他三分。
C.他有洋人撑腰。他不搭理常四爷，扬长而去，就是因为常四爷说了洋人的坏话，被他听见，敢说“得罪了他。”
D.他教训二德子的话是虚伪的，只为在公众场合冠冕堂皇。实际上他对常四爷这样不满洋人的人怀恨在心。
二、阅读下面选段，完成10～12题。
松二爷：好像又有事儿！
常四爷：反正打不起来！要真打的话，早到城外头去了，到茶馆来干吗？（二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷的话）二德子：（凑过去）你这里对谁甩闲话呢？ 常四爷：（不肯示弱）你问我哪？花钱喝茶，难道还教谁管着吗？ 松二爷：（打量了二德子一番）我说这位爷，您是营里当差的吧！来，坐下喝一碗，我们也都是外场人。
二德子：你管我当不当差呢！
常四爷：要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗！
二德子：甭说洋人不打，我先管教管教你！（要动手）
10．这三个人的语言各有何特点？选择正确的项填入括号内。（）A．倔强、硬梆 B．尖酸、辛辣 C．平稳、周详 D．强横、无赖 E．敷衍、随和 F．调侃、讥讽
①松二爷（）
②常四爷（）
③二德子（）11．不同的语言，显示了各自不同的性格，选出正确的项填入括号内（）A．胆小、老练 B．凶残、狡诈 C．正直、刚强 D．凶狠、霸道 E．诚恳、老实 F．耿直、机敏
①松二爷（）
②常四爷（）
③二德子（）12．试分析下面对话反映了王利发怎样的性格特征。
①难民：可怜可怜吧！我们都是逃难的！
王利发：别耽误工夫！我自己还顾不了自己呢！
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三、写作训练
13．请针对《茶馆》的独特结构写一段分析性的文字，要求500字以内。
答案与提示
1．（1）舒庆春 舍予 满 剧 人民艺术家 骆驼祥子 四世同堂 茶馆 龙须沟（2）清代末年 民国初年 抗战胜利后 裕泰 盛 衰 五十（3）表现形式 多幕剧 独幕剧 题材 悲剧 喜剧 正剧 2．（1）√（2）×（提示：结构散乱不对）（3）（√）（4）（×）（5）（×）（6）（√）3．B 4.B 5.C 6.D 7.上述片段涉及唐铁嘴与王利发的矛盾，二德子与常四爷、刘麻子与康六的矛盾，造成这些矛盾的根源是人民与旧社会的矛盾。人民与旧社会的矛盾是主要矛盾冲突。8.D 9.A 10.①C
②A
③D 11.①A
②C
③D 12.①自私自利，胆小怕事 13.略。
