公需科目《职业道德与创新能力建设》模拟考试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“职业道德与创新试题”。
2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》模拟考试题
一、判断题(每题1.5分)1.“高端引领”的知道方针要求进一步强化人才的职业道德。()正确 错误
2.公民道德建设是进行社会公德、职业道德和家庭美德建设的前提和关键。()正确 错误
3.道德体系是由道德原则、道德规范和道德范畴以及某些特殊领域内的道德要求等因素构成的统一整体
正确 错误
4.并不是有了创新意识，就一定能够创新
正确 错误
5.当单位利益与社会公利益发生冲突时，会计人员应首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益
正确 错误
6.系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识，不能整天在局部的小圈子里打转。
正确 错误
7.传统社会，商业担负着组织商品流通，服务生产和人民生活的重要职能，是联系社会生产和人民生活的纽带。现代网络社会，电子商力已取代了传统商业，因此商业职业道德已不再以诚信为基础
正确 错误
8.系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态 正确 错误
9.献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范
正确 错误
10.职业道德失衡往往会对社会公德造成负面的、消极的 影响，进而引发公共道德的失衡。
正确 错误
11.管理创新的过程既有知识密集型的也有资金密集型的。
正确 错误
12.教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来
正确 错误
13.“以德治国”坚持以“为人民服务”为核心和集体主义原则，是我们党对道德建设的 一种新的科学的认识
正确 错误
14.职业道德意识包括职业道德观念、职业道德情感、职业道德精神等
正确 错误
15.辩证思维是指以变化发展的视角认识事物的思维方式，也就是思考分析问题要善于权衡利弊得失，防止和克服片面性
正确 错误 16.教育领域的职业道德建设主要是指教师的 职业道德建设，这是因为教师是这个领域专业技术人才的主要构成。
正确 错误
17.熊彼特是第一个认识到创新对经济增长的重要作用并提出创新概念的学者
正确 错误
18.社会主义道德的基本原则是为人民服务,核心是集体主义。
正确 错误
19.道德是由人们的善恶观念决定的正确 错误 20.正确 错误
二、单项选择(每题1分)21.创新的本质要求是()A、务实 B、实践 C、大干 D、拼命干 22.大脑左半部擅长()A、横向思维 B、纵向思维 C、理性思维 D、定性思维 23.知识对创新的作用不正确的说法是()A、在于知识的数量
B、更重要在于知识的组织结构 C、在于知识的深度和宽度 D、不在乎已有知识和成果 24.下列不属于电子营销功能的是()A、文化功能 B、促售功能 C、超值服务功能 D、降低成本功能 25.发散性思维的特点()A、排它性、变通性和精致性 B、反向性、变通性和精致性 C、专一性、流畅性和精致性 D、流畅性、变通性和精致性 26.市场管理创新是指()A、工商所管理 B、社区市场管理 C、超市管理
D、对各类市场资源进行优化配置从而实现市场利益最大化的创新活动 27.自主创新必须()先行
A、资金 B、设备 C、理念 D、“粮草” 28.职业道德建设，()是基础
A、教育 B、实践 C、模仿 D、探索
29.横向思维是一种同时性的()A、发散思维 B、纵向思维 C、横向比较思维 D、单向思维
30.道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的（）的总和以及与此相应的行动
A、自然精神 B、职业精神 C、行为规范 D、政治立场
31.社会主义国家以（）作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨
A、造福人类 B、提高效率 C、增强国力 D、加强国防
32.下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是()A、市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜 B、即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行” C、要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献 D、在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由
33.不属于医德关系的是()A、医患关系 B、患者之间关系 C、医社关系 D、医医关系
34.“师者，所以传道、授业、解惑也。”是（）的名言
A、孔子 B、孟子 C、韩愈 D、龚自珍
35.科学精神的核心是（），人文精神的核心是（）
A、创新创造，和谐发展 B、和谐发展，创新创造 C、求善求美，求真求实 D、求真求实，求善求美
36.我国1998年颁布的对医生的职业规范作出了法定性和强制性的要求。（A、《医务人员医德规范及实施办法》 B、《中华人民共和国职业医师法》 C、《中华人民共和国传染病防治法》 D、《中华人民共和国刑法》 37.道德的萌芽产生于()A、早期原始社会 B、奴隶社会）C、阶级社会
D、人类向动物界转变的过程中
38.中国古代的道德概念，既有道德规范之意，也含（）之理
A、个人品性修养 B、个人理论储备 C、个人能力提升 D、个人政治觉悟
39.古有孟母择邻而居，今有学生择校而习，反映了（）
A、公民个人品德具有认知与实践的一致性 B、公民个人品德的养成具有日积月累的过程 C、公民个人品德的形成是一种意志的行动 D、公民个人品德的养成具有社会性
40.社会主义市场经济条件下的公民道德建设及其教育、实施的核心是（）的确立,内涵由公民道德修养、公民道德操守和公民道德行为规范构成。
A、社会主义核心价值观 B、集体主义 C、爱国主义 D、创新精神
41.组织文化建设能提升从业者（）的工作热情和主动性，培养良好的职业道德，使劳动者能够迸发出更强的奉献精神。
A、爱岗敬业 B、创新进取 C、沟通协调 D、责任担当
42.能否（），既能检验一个公民基本道德水准的高低，也是道德价值评判的依据。A、爱岗敬业 B、守法自律 C、勇于奉献 D、团结协作
43.（）是政府公信度的基础，否则就会导致社会权利与义务的不平等，从而引发社会利益分配失衡或利益冲突，并为各种不法行为、失信行为提供孳生的土壤。
A、制度公正 B、行为诚信 C、形象廉洁 D、思想纯正
44.要改变当前中国职业道德现状并规避职业道德领域的“风险因素”，（）是最便捷、最直接的方法
A、加强法律法规的创制 B、尽快建立公正的社会秩序 C、创新社会管理机制 D、加强职业道德建设
45.社会主义荣辱观是在新的历史条件下具有（）的道德规范，与社会主义先进文化高度契合并能够对社会主义先进文化产生巨大的推动作用。
A、社会普适性 B、普世价值 C、中国特色 D、创新精神
46.人及其精神是组织发展的（），而职业道德教育与培训是提升个人精神并进一步聚集这些精神的途径
A、核心竞争要素 B、文化元素 C、不可再生资源 D、外在条件
47.专业技术人才必须拥有强烈的（）才能在实践和探索中，将知识和能力转化为生产力。
A、奉献精神 B、责任意识 C、创新思维 D、责任担当
48.专业技术人才是社会主义建设的中坚力量，其职业道德发展水平将直接影响社会（）状况
A、整体道德 B、公共道德 C、常德 D、文明程度
49.具备“（）”的精神无疑将是专业技术人才加强职业道德修养的重要条件。
A、学无止境 B、只争朝夕 C、自我学习 D、不懈学习
50.在实际的职业行为中，包括专业技术人才在内的每一位从业者都会出现（）行为，这就需要时常保持自省
A、职业道德失范 B、不文明 C、责任意识淡漠 D、言行分裂 51.早在公元前300年，古希腊的数学家们就已经提出了“（）”。这便是创新思想的雏形
A、数术学 B、创新学 C、数理学 D、创造学
52.可以说，快速、灵活、正确地理解和解决面临的问题并改进事物或创造新事物是古人对（）的一种理解
A、责任 B、创新 C、实际能力 D、职业道德
53.熊彼得是第一个认识到创新对经济增长的重要作用并提出创新概念的学者，他分析了（）如何作用并影响着经济的发展
A、技术创新 B、科技创新 C、管理创新 D、观念创新
54.英国SUSSEX大学名誉教授克里斯托夫弗里曼在充分吸收各学派对创新研究的基础上，于1987年首次提出了（）的概念
A、创新体系 B、国家创新体系 C、技术创新体系 D、国家创新
55.创新能力的提升是创新思维和创新精神的外在显现，是创新的（）
A、一般驱动力 B、关键驱动力 C、原动力 D、永续源泉
56.专业技术人才的重要特征在于具有强烈的探究未知知识的精神状态和坚忍不拔、勇往直前的创造意识、超越意识、进取意识，并有良好的（），而这些正是构建创新型四川不可或缺的重要元素。
A、科学人文素养 B、科学素养 C、人文素养 D、道德素养
57.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、（）的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、创造性思维和创新能力
A、国内培养和国际交流合作相衔接 B、国内教育和国际交流相结合 C、国内培养和国际深造相衔接 D、国内学习和国际合作相结合58.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、创造性思维和（）
A、创新能力 B、实践能力 C、创造力 D、实践创造力
59.我国科研领域还普遍存在（）的现象，普遍存在于（）课题申报、经费下达、成果署名、成果评奖、职称评定、进修学习等环节，放手使用青年创新型专业技术人才的 步子迈得不够大，青年创新型专业技术人才的职业发展阶梯仍然不够顺畅。
A、论资排辈 B、以老卖老 C、学术腐败 D、嫉贤妒能
60.许多国家在制定本国的教育方针、政策或是构建国民教育体系的框架时，均以（）的理念为依据，以其提出的各项基本原则为基点，并以实现这些原则为主要目标。
A、终身教育 B、职业教育 C、学习型社会 D、自我学习
三、多项选择(每题2分)61.在传统经济学中，宏观经济的四大目标是()A、物价稳定 B、充分就业 C、经济增长 D、拉动消费 E、国际收支平衡
62.创新对企事业和个人发展的作用表现在()A、是企事业持续、健康发展的巨大动力 B、是企事业竞争取胜的重要手段 C、是个人事业获得成功的关键因素
D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件 63.创新对企事业和个人发展的作用表现在以()A、对个人发展无关紧要
B、是企事业持续、健康发展的巨大动力 C、是企事业竞争取胜的重要手段 D、是个人事业获得成功的关键因素 64.按创造性思维的内容，可将思维分为逻辑式思维()A、灵感思维 B、发散思维 C、收敛思维 D、形象思维 65.道德的作用有()A、对经济基础的推动作用 B、对科技发展的促进作用 C、对阶级统治的工具作用 D、对社会秩序的维护作用
66.创新对企事业和个人发展的作用表现在()A、是企事业持续、健康发展的巨大动力 B、是企事业竞争取胜的重要手段 C、是个人事业获得成功的关键因素
D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件
67.提高统计服务意识，要按照“准确、及时、全面、方便”和“快、精、准”的要求，积极主动，想方设法，想领导和群众之所想，急领导和群众之所急，着力拓宽统计服务领域，提高统计服务质量，更好地发挥()的整体功能
A、信息 B、咨询 C、监督 D、管理
68.古代官德的内容主要体现在（）
A、公 B、善 C、慎 D、廉
69.职业道德的本质（）
A．是社会经济关系所决定的社会意识形态
B．是职业活动对职业行为的道德要求，与职业活动的要求密切相关 C．是调节职业活动形成的各种职业关系的手段。D．经济基础反映上层建筑。
70.亚里斯多德说：“德性非生于天性，但也不违反天性。自然给我们以获得德性的才能，这种才能是由于习惯而完善的。”这句话的意思是（）
A．习惯是美德形成的原因
B．习惯——美德——习惯是一个周而复始的过程 C．德性生于人的天性和习惯
D．人天生具有德性，因为人可能养成好的习惯 71.中国传统道德所说的五伦包括()A)父子有亲 B)君臣有义 C)夫妇有别 D)长幼有序 E)朋友有信
72.所谓职业道德修养就是指从事各种职业活动的人员，按照职业道德基本原则和规范，在职业活动中所进行的（），使自己形成良好职业道德品质和达到一定的职业道德境界。
A、自我教育 B、自我锻炼 C、自我改造 D、自我完善。73.清华大学傅家骥从技术经济学角度出发，重点指出创新包括()等一系列活动的综合过程。
A、科技 B、组织 C、商业 D、金融
74.创新主体的创新心理需求是由自己对（）、自我价值、社会责任、企业责任各种创新刺激的作用下产生的。
A、个人成就 B、自我价值 C、社会责任 D、企业责任
75.《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划（2011——2020）》强调指出，规划期间四川将进一步完善选聘高校毕业生到村任职、科技特派员、“三支一扶”等制度，确保专业技术人才（）
A、下得去 B、干得好 C、留得住 D、有发展
