二15班班级量化管理细则由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班级量化管理细则”。
初二（15）班量化考核制度
班训：守德守纪守信、勤学活学乐学
要求：积极进取，养成好习惯；刻苦学习，心中有目标；团结互助，共创佳绩
一、学习量化考核
1、大型考试中，在进步的前提下：进入年级前10名的同学加30分，进入年级前30名的同学加20分；进入年级前60名的同学加15分(此三项不累加)。每进步1个名次再加2分，上限20分（由学习委员班长负责加分）。
2、各科单元测试满分者加10分，单科前三名者，加10、5、3分；（由科代表负责加分）。
3、学习成绩下降者，每1个名次减1分（由学习委员负责减分）。
4、因学习不认真，而未完成老师布置的学习任务者，每次减5分；能出色完成学习任务者，每人次加5分（由科代表负责加减分）。
5、因学习态度、学习方法、作业优秀等方面受到老师表扬者加3分；不交作业者，每人次减5分，当天没补上减10分（由科代表负责加减分）。
6、考试作弊发现一次减20分，抄作业发现一次减10分。将作业本交给他人抄袭者，减5分（由科代表负责加分）。
7、课堂上勇于钻研学科知识，能主动举手回答问题者，加2-5分，若又被老师表扬者再加5分；组员加2分（由科代表负责加分）。
8、考试成绩排在前三位的小组，每人次加6、4、2分，排在最后的小组每人减2分。（学习委员负责排名，加分。）
二、纪律量化考核
1、早晨、中午、晚上按要求提前到教室。每迟到一次，减3分；无故旷课一次减5分，早退减3分；不出操的减5分（由值日副班长负责减分）。
2、早晚自习课说笑，或上晚修前影响他人正常学习者，一次减3分（由班长或值日副班长负责减分）。
3、晚上就寝说话或其它违纪（以教官的通报为准）一次减3分，屡教不改者停课反省；寝室长将违反纪律的同学名单第二天反馈给值日副班长、班主任，若是寝室长未反馈，而是被其他同学反映查实或是查寝老师、管理员或班主任发现，则每位室员减2分。（由宿舍长负责减分）。
4、学习期间看与学习无关的书或杂志，发现一次减2分，并没收；学习期间玩游戏（包括文曲星中的游戏）发现一次减5分，并没收（由学习委员负责减分）。
5、带违禁物品回校的，手机减20分，书减5分，并没收，上交学校德育处。初三毕业后由家长写申请经学校同意后言可领回。
6、在校内起吹口哨、怪叫、说脏话，追逐打闹等每人次减2分（由副班长负责减分）。
7、有意破坏公物、花草树木者，发现一次减3分，浪费水电发现一次扣2分，并按学校制度赔偿或罚款（由宿舍长负责减分）。
8、改装校服，男、女生留长发，留长指甲涂指甲，戴首饰等一次减2分；吸烟、饮酒一次减20分；（由团支书记负责减分）。
9、能举报讲粗口、乱扔垃圾等不良行为者，每人次加2分（由班长负责加分）。
10、作为典型被老师公开表扬者，每人次加3分（由班长负责加分）。
三、卫生量化考核
1、负责打扫教室卫生的同学，保证中午放学、下午放学及晚修后的三次日常卫生及课余教室周边卫生，没有打扫每人次减2分，打扫不合格每人次减1分（由劳动委员负责减分）。
2、每节课后的黑板应保持干净，当天擦黑板同学负责及时清理黑板及讲台，因未擦或未 擦干净而被老师叫上去重擦的，一次减1分（由劳动委员负责减分）。
3、上、下午放学后，所有同学将自己的椅子放在课桌下，并将课本等学习用品整理整齐，若没做到位的，每人次减其2分（由值日组长负责减分）。
4、卫生值日同学不听劳动委员或队长分配的发现一次减2分；课间操前未关好电灯、电扇或晚修后值日生未关好门窗、电器等，该队每人减2分（由劳动委员负责减分）。
5、乱丢垃圾发现一次减2分。座位附近有垃圾被发现一次减1分（由值日队长负责减分）。
6、桌椅摆放不整齐的减1分（由值日组长负责减分）。
7、因卫生检查不合格，被学校减分的组，每人次减3分；并重新值日3天，被学校减5分及以上的，重新值日一周（由劳动委员负责减分）。
8、宿舍检查被扣分的，在班级德育分中减去相应的分。
9、卫生大扫除时，能积极参加的每人加2分（由劳动委员负责加分）。
10、因卫生工作做得好而被学校、老师表扬者，队员每人各加5分（由劳动委员负责加分）。
11、每次被评为文明寝室的，该室每位成员加3分，寝室长加5分。被表扬的室，成员每位成员加2分，寝室长加4分。（由宿舍长负责加分）
四、其他方面量化考核
1、学校组织的各项活动（竞赛、征文、球赛、拔河等文体活动），每参加一次加2分，获校奖按等级分别加5-10分，获校级以上者分别加10-20分。全校性的集体活动，如果全班取得团体名次，那么全班所有同学都将享受加相应分数（由团支书及学习委员负责加分）。
2、参与办黑板报的同学一次加2分；做好人好事者，视情况加3－10分。
3、受到学校表扬者加5—10分（由班长负责加分）。
4、班干部工作认真，被评为优秀班干的，加5分（由班长负责加分）。
5、班级被学校表扬，口头表扬加5分，公告表扬加加10分（由班长负责加分）。
说明：
1.每人基础分100分。德育考核每周小评，；再以队为单位进行排位，评出前五名队伍进行表彰。由组织委员负责统计每个同学的德育量化考核分，由班长及团支书负责统计每个队的阶段成绩量化考核分，并向同学公布。每个学期末公布每队的量化考核总分。学校每学期评出的三好学生等按总分的高低推荐(优秀队的名额要占80％)。德育成绩记入学生个人档案。
2．本制度解释权归班委会与班主任。若有关条款需改动，在改动之前，以此制度为准。
