我的班主任工作由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任工作方面”。
我的班主任工作（案例）
501任自平
随着新课堂的不断推进，小组合作学习的完善，作为一名语文教师，我经常会为自己培育出优秀学生而感到自豪。但是，作为一名班主任可就不那么轻松了。班主任不仅要关注学生的学习，更重要的是还要教育他们怎样做人。学校、老师面对的学生是一个群体，是群体就有好坏之分。在我们教书育人的过程中，在我们为优秀学生沾沾自喜的同时，我是怎样去面对、帮助差生，也就是后进生的呢？
本学期，我继续教学501班的语文科目，同时担任班主任工作，随着时间的推移，教学的深入，几个后进生的典型进入我的视线——张彬，李儒钊，雷文韬。说起这三个学生，我想他们也是鼎鼎大名了。他们是打架、骂人、上网、贪玩，不学习的化身。学习成绩当然不好。但有一点，他们的脑子好使——聪明。面对这样三个“五毒俱全”的后进生，我想，这是逃避不了的，必须坦诚地面对。我认为，作为一名班主任，不应该只是学生的良师，更应该是学生的益友。
首先，我了解到张彬的家庭背景，父母离异，爸爸在他出生才两个月的时候就离家出走，妈妈在广东打工，他没有爷爷奶奶的呵护只是寄住在外婆家。张彬原来是一个“没人管”的孩子，面对此情况，我决定采取以爱动其心。把他安排在温暖组，我又从言语的温和，到目光的亲切，从学习的帮助，到生活的关心。真正做到了“随风潜入夜，润物细无声”。记得有一次同学举报张彬上网，我和值日班长连忙赶到网吧，我出乎意料地没有大发雷霆„„注视着他，他真的不好意思的低下了头。教育是服务性的，更是一门艺术，通过一段时间的关爱。张彬这颗“冷酷”的心终于被打动了，融化了。打架，骂人，上网等情况都没有了。李儒钊是最不爱做作业的，不爱学习。对此，我决定以理服其人，把他换到勤奋组，激发他的学习兴趣，我利用课余时间个别辅导，苦口婆心地与其交谈，“李儒钊，妈妈不打工、医生不治病、农民不种地、老师不教书不改作业，这都将会造成什么后果呢？”他听了羞愧地低下了头，对班上同学说：“同学们，我的身份是学生，不学习可能真的不行。”当时我就从他的眼神里找到了一丝希望。功夫不负有心人，他的成绩真的有所上升、有所上升......同样，我用爱心加耐心相继征服了雷文韬。
这只是我在本学期班主任工作中的一点点„ 在当今人们高呼培养优秀学生的同时，转化后进生的工作更为艰巨，真的，“零差生”是一项工程。
在今后的班主任工作中，我想说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
