詹天佑由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“詹天佑答案”。
九龙镇中心小学高效课堂导学案
年级 六年级 学科 语文 课题
5、詹天佑 课型 展示课 主备 徐润 审核 姚宗良 督查 日期9、23 【学习目标】
1．学会11个生字会写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥笑”等词语
2．有感情地朗读课文通过独立思考和小组合作，体会并背诵感受最深的部分；
3．全力以赴，激情参与，了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情 【使用说明与学法指导】
1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号
2、通过独立思考、深情朗读、小组合作：①在通读课文基础上，找感受最深的部分；②小组说说感受最深的原因；③再次感情朗读感受最深的部分，抓关键词背诵这些句子；④抄写自己感受最深的句子
3、认真研究学案，独立思考，限时30分钟完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑 【内容导航】
本文以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象 【知识链接】
詹天佑(1861—1919)江西婺源人我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家 【自主学习】
1、给多音字选择正确的读音
塞外（sài sāi）狂风怒号（háo hào）要挟（yāo yào）差不多（chā chà）
2、组词 挠（）施（）浆（）讥（）毅（）庸（）岔（）劣（）
绕（）旋（）桨（）肌（）貌（）康（）峦（）势（）
3、按照课文内容填空，再回答问题
（1）、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢” 这句话的意思是：
(2)、他们认为，这样（）的工程，外国著名的工程师也不敢（），至于中国人，是（）也完成不了的从这句话，可以看出这个工程
（3）、詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任务
（4）、不管（），詹天佑（）坚持在野外工作
从这两句话，可以体会詹天佑
【合作探究】
问题一：詹天佑是在怎样的情况下接受修筑京张铁路的任务的？
问题二： 在开凿居庸关和八达岭两条隧道时，詹天佑采取了哪两种不同的方法？用图示说明
问题三：读完课文，詹天佑给你留下了怎样的印象，请你写一写
【练练测测】
1．看拼音写词语
Zhān tiān yòu yāo xié shī gōng zǔ náo jiān kǔ chà dào yìrán
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