c组《关注光污染》讨论结果由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关注光污染案例分析”。
1、学校先给一个“人与自然”的大问题，然后让学生在这个范围内自主选题，你是否认同这种做法，为什么?
我认同这种做法，因为它符合课题选择的原则，具有可操作性，开放性和综合性。由于研究性学习强调培养学生的创新精神和实践能力，就此角度而言，这是一个很好的教育题目。保护坏静，人与自然是当今世界重要的问题之一。学生们可以亲自实践，大胆创新，对所选问题的社会价值和研究的可能性进行判断论证，给了他们很好的探究空间，允许他们融会贯通，多角度、全方位地认识问题。培养了学生的探究能力和创新能力。
2、学校的“亮灯工程”是否必要?你认为学校还可以从哪些方面来支持研究性学习课程的开展? 学校的“亮灯工程”有必要。因为，课程实施阶段，小组成员需要根据实施方案和学习目标收集和分析大量的资料，而正常的课程学习不可能停止，他们要充分利用业余的时间，所以“亮灯过程”就显得尤为重要。因为，这样为学生对资料的获取提供了便利条件，为开展研究性学习奠定基础，也便于他们在博客，qq群里交流，激发了他们的学习兴趣，提高了他们的合作能力。
学校还可以从以下方面来支持研究性学习课程的开展:
1、学校有奖励制度，对表现好的小组进行表彰、奖励以此，调动他们的积极性。
2、确保指导教师的责任性，专业性，定期检查他们对学生的指导工作。
3、可以请专家做指导，集体在网络上听专家讲座。
4、也可以提供一定的资金。
5、学校与家长沟通，得到家长的理解与支持，从而得到以保证学习的深入开展。
3、在寒假里“团队之星”小组成员是怎样交流的?他们与专家是怎样交流的?信息化工具为教学交流带来了哪些好处?各有什么优点?
在寒假里“团队之星”小组成员为了联络方便，建立了一个QQ群，充分利用QQ群的实时聊天、群邮件、群共享等功能传阅资料，在线讨论。
他们通过网络查到了一些这方面专家的联系方式，沟通主要是通过电子邮件的方式进行，专家们给了他们很多在图书馆和网上找不到的信息。对于专家中的学生家长，学生们亲自拜访。从他们那里，“团队之星”得到了建筑材料和研究方法两个方面的指导。
QQ群可以实时聊天、群邮件、群共享等功能为传阅资料，在线讨论的便利，可以充分共享资源;通过电子邮件，可以在线时间短，成本低，传输速度快，交流方便，图文并茂。专家们给了他们很多在图书馆和网上找不到的信息。网上查询可以找到在图书馆找不到的资料，扩大了搜索的空间，获得更大的信息量。还有可以与专家当面交谈，也可以给他们发邮件。
博客的优势使之与教育叙事研究有一种天然的契合,博客可以作为个人电子档案系统,用来写日记、收集资料、写教学反思、写读书笔记等,并且易于对内容进行分类管理;可以作为教师之间、师生之间以及与家长之间的互动交流平台。Wiki应用在教学中,既可以作为学习资料的来源,又可以成为师生网上学习交流、协作共创和问题解决的环境。
E-mail即电子邮件,是一种非实时的、异步的网络交流工具,它是目前人们使用最多、最为基本的网络交流方式。E-mail通过因特网以电子的格式(如文本、多媒体文件等)将信息发送到收信人的邮箱中,收信人可随时进行读取,具有使用方便、传递迅速和费用低廉的优点。由于E-mail的方便快捷,在教育领域的应用日益广泛,成为师生、生生相互交流的一种首选方式。总之信息化工具为教学交流带来了方便、不受时间地区地限制等好处，4、案例中，“团队之星”小组的研究性学习经过了哪些步骤? 案例中，“团队之星”小组的研究性学习经过了以下步骤:
1、选好主题，建立小组，2、查阅资料，做开题报告，3、专家指导，修改方案，4、组织实施，发放问卷，5、搜集资料，整理信息，6、撰写调查报告，展示成果。
5.请谈谈在整个研究性学习过程中，作为老师应在哪些方面给予指导?(1)选题指导。教师要严格把好选题关在选题阶段就给学生以必要的指导，并明确告诉学生选题在他后续研究中的重要地位,告诉学生选题的技巧和原则。(2)对分配小组的指导。教师在分组上要做好协调和指导工作，要改变“好生”和“差生”的传统观念，根据对学生的学习风格的了解，引导、鼓励每一个学生参与到小组中来进行研究。
(3)对实施方案和开题报告的指导。实施方案和计划对研究的开展影响深远，教师要指导学生做好课题实施方案，并用开题报告的形式对实施方案和计划进行评审，对其中出现的问题进行指导。
(4)实施阶段的问题和对策的指导.（5）结题阶段的策略指导
