詹天佑由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“詹天佑答案”。
教学过程
导入检测：
上节课，我们学习了詹天佑一文，知道了他是一位杰出的爱国工程师，这节课我们继续学习这篇课文，一起深入认识这位杰出的爱国工程师。对学：
朗读课文2.3自然段，同桌交流：詹天佑在接受修筑京张铁路的时候，面临了哪些压力和困难呢？找出相关句子说说你从中体会到什么？（帝国主义者的阻挠、要挟、嘲笑以及自然环境的险恶）师小结：
在自然环境险恶，在帝国主义阻挠、要挟、嘲笑的情况下，詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的任务。真是件不简单的事情。那么文章写詹天佑修筑铁路具体选取了铁路施工过程中哪几件典型事例来写呢？
板书：勘测线路
开凿隧道
设计线路 合作探究：
读课文4—6自然段，讨论：
1.詹天佑在勘测线路时遇到什么困难？分别用“—”、“﹏﹏”、“„„”划出詹天佑说的﹑做的﹑想的句子,和同学交流感受。交流：
(1)勘测线路时遇到的困难(地势险峻﹑气候恶劣)。
(2)理解詹天佑“说”的话并指导朗读.(说明了詹天佑对工程一丝不苟﹑高度负责的精神和对工作人员的严格要求)
(3)请女生读詹天佑“做”的句子。（一丝不苟、身先士卒、以身作则）师过渡：
勘测线路环境险恶、气候恶劣，真是困难重重，詹天佑克服困难的力量源泉是什么呢？
读詹天佑“想”的句子，说说体会。（表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心）师小结：
瞻天佑在恶劣的自然环境面前,凭着一颗灼热的爱国之心,一丝不苟的高度负责的工作作风,依靠群众,克服重重困难,完成了勘测线路的任务。让我们一起来读读这一节。
2.居庸关和八达岭的特点分别是什么？詹天佑采取的开凿方法分别是什么？画出示意图，并思考：不同的开凿方法各有什么优点？说说你体会到什么？
（媒体出示：“从两端向中间凿井法”、“中部凿井法”的示意图。）师小结：
詹天佑创造了开凿隧道的新方法,提高了工作效率﹑缩短了工期,这是他才华的表现,他还有更杰出的表现呢﹗那就是他还设计了一种“人”字型线路(投影),解决了火车爬陡坡的难题。
3.请大家自学第六节，看看插图，想想火车是怎样爬坡的，可以用身边的工具演示演示。并想想这样设计的优点是什么？（进一步体会詹天佑的杰出才华和创造精神。）师小结：
隧道的高速施工和“人”字型线路的高速设计，这在世界筑路史上也是罕见的。直到现在，公路、铁路的修筑中，还运用着詹天佑创造的开凿隧道的方法。外国人曾扬言说：不依靠外国，中国至少得用五十年时间才能修筑好京张铁路，而事实呢？让我们一起读读最后一个自然段。
板书：提早竣工 师：京张铁路提早竣工了，咱中国人可以扬眉吐气了﹗为什么说这条铁路的修筑成功是给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击？
师：是的，外国人能办到的事，中国人能办到；外国人办不到的事，中国人也能办到﹗京张铁路提前竣工这一事实，正是对曾经阻挠、要挟、嘲笑我们的帝国主义者的最有力的回击﹗也可以说是中国近代史上反对帝国主义斗争的一大胜利。“詹天佑了不起！”“中国人真了不起？“就连现在到中国游览的外宾，都不由自主地发出啧啧赞叹。拓展延伸：
1．京张铁路不满四年就全线竣工这一事实，也充分说明了詹天佑的确是一位杰出的爱国工程师！你从他身上学到了什么？
2．德育渗透：生活在祖国日益繁荣昌盛的今天，我们也应该像詹天佑那样，从小热爱祖国，立志为祖国的四化建设作贡献。
附板书：
5.詹天佑
勘测线路
杰出
开凿隧道
提前竣工
设计“人”字形线路
