以文明礼仪助推校园文化建设(互助小学徐芳)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文明礼仪校园文化建设”。
以文明礼仪助推校园文化建设
—— “蝶变”中的互助小学
大渡口区互助小学
徐芳
电话***
互助小学建于1956年，占地2300平方米，建筑面积1414平方米，学校现有在职教师29人。12个教学班，在校学生501人。学校近60年的办学历史，历经了“镇办校——区属校”的变迁，60年的努力奋进，60年的风雨兼程，注定他们要经历一次跨越式的“蝶变”。于是，2011年学校重新定位，将“蝶变”的办学理念引入、渗透、贯穿于学校管理和工作中，“蝶变” 文化成为他们特有的校园文化，文明礼仪作为助推“蝶文化”的重要突破口。这几年，学生综合素质得到全面提升。小巧玲珑、干净整洁的互助校园也在大渡口区小有名气，他们先后被评为大渡口区文明单位，大渡口区十佳文明学校，大渡口区“五四”红旗团支部，重庆市平安校园。
下面就以下三个方面谈谈学校文化建设的具体做法：
一、以文明礼仪助推校园环境文化建设
学校先后投资200多万元美化校园环境。对教学楼、办公楼进行抗震加固，更换了教学楼、办公楼的门、窗、黑板和窗帘，对所有教室、办公室进行了粉刷。大楼的墙上重新设计制作了校名和logo。每间教室的门框以我国“四大名著”为背景，充满了浓浓的文化气息。2012年完成了塑胶操场的建设。每间教室配备了班班通。学校因地制宜，耗资8万多元，加大校园育人环境的绿化、美化。
二、以文明礼仪助推校园精神文化建设
为提升学校办学品位，学校启动了“1127”工作模式，即一种核心精神，一个指导纲要，开展两类活动，建立七类学生档案。
1、“互助小学”“互助精神”巧妙融合，具有强烈的震撼力、号召力，无形中赋予师生一种无尽的自豪和长足的干劲!
2、将《中小学文明礼仪指导纲要》作为规范学生文明行为的重要纲要。
3、围绕“蝶文化”，一只只形态万千的蝴蝶，成为学校静态文化活动的主体。只要走进互助校园，教室、乡村少年宫、花丛„„随处可见个性化的蝴蝶，它寓意着“让每个孩子成为最美的自己”，他们拥有一个美丽的“蝴蝶人生”。另一类是动态活动。
①、抓好三支队伍的建设，即“文明监督岗”、“雏鹰义工队”以及“啄木鸟督查队”，不断丰富着“行为”文化；
②、有班级文化特色的主题班队会。各班以“文明礼仪”为主题设计了各具特色的班队会。如微班会“大家来找茬儿”“文明在手上，文明在脚上，文明在心上”“寻找身边的文明”等；
③、在开展中小队活动的基础上，善于发现人才，积极为学校“篮球队”“葫芦丝队”“合唱团”“舞蹈队”输送人才。
④、开展读书活动，营造书香氛围。充分利用红领巾广播站，营造书香环境。加大图书室建设，增加学生阅读量。充分利用班级窗台建立了一个个“班级窗台书架”，采取流动用书方式，培养学生文明读书习惯。开展“读书征文演讲”比赛，为书香学生提供展示的舞台。
4、学校为留守儿童、孤儿、贫困学生、异质学生、智障学生、单亲学生和农民工子女等七类学生建立了个人档案和成长档案，记录他们成长的足迹。
三、以文明礼仪助推校园特色文化建设
1、开展丰富多彩的活动，促文明礼仪的规范养成。
学校充分利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日开展各种活动。如“乡村少年宫非常‘舞+1’成果展示暨庆六一活动”“欢欢喜喜闹元宵，和谐校园大家建”元宵节庆祝活动；“华生园特色体验活动”；“学雷锋，树新风，做有道德的人”主题教育；“我为校园添点绿”养花护花体验活动；“说法小达人”讲法制故事比赛；“温馨五月，感恩父母——‘巧手节’劳动技能大赛”“军训”社会实践活动„„学生的文明素养在活动中不断提升，文明理念深入人心。
2、以赛促养成，让文明礼仪成为一种自觉行为。
“以赛促养成”的“文明礼仪擂台赛”特色活动，深受学生喜爱。活动中，他们先后推出了行走礼仪、课间礼仪、就餐礼仪、课堂礼仪、接听电话礼仪、办公室礼仪等六个方面的主题宣传，充分利用立体、平面、视觉、听觉等手段，每月集中开展一个方面的宣传，采取学生喜闻乐见的周、月、期赛，周冠军、月冠军、期冠军的方式，重点解决突出的学生文明问题（课间活动、就餐、课堂）。为了放大文明礼仪的宣传效果，学校还充分利用新闻媒体、校园红领巾广播站、橱窗、宣传栏等进行大肆宣传。在文明气氛的营造中，使各种礼仪知识在全校遍地开花，将文明礼仪教育真正落在实处。
3、以检查评比，激励班级竞争意识。
良好行为习惯的形成是一个艰难的过程。因此在养成教育过程中，开展“星级”评比活动，加强班级、个人的考核，期末，给予优秀班级、个人“文明礼仪班级”“文明礼仪之星”“形象大使”等一定的精神物质奖励，形成班与班之间的激励机制。
总之，抒写文明“互助印象”是互助小学不懈的追求，他们将不断丰富校园文化建设内涵，提升办学品位，努力成就“蝴蝶”梦想！
