《小苗与大树的对话》评课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小苗与大树的对话说课”。
《小苗与大树的对话》评课
1.学科特有的价值被充分挖掘，学科味非常浓。
2.教师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。
3.学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达；学生自己能做的，教师放手让学生去做。
4.在课堂上教师不仅解放学生的耳，还要解放学生的脑、口、手。
5.教师能有效改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。
6.教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成，学生的学习境界更高，学习效果更好。
7.教师对学生的激励不能形式化，要具体、诚恳，对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式进行纠正。
8.课堂上注重用学术语言讲解知识，真正做到了“格式死，方法活”。
9.强调教学民主，师生平等，课堂气氛融洽和谐。10.做到重组教材，力求让学生经历探究学习的全过程。
