主题班会设计：相亲相爱一家人由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“相亲相爱一家人班会课”。
《相亲相爱的一家人》主题班会设计
一、课题基本内容
1、班会课题：《相亲相爱的一家人》
2、授课对象：七年级学生
3、课堂时间：一课时
4、教学场地：教室
5、教学器材：纸板、塑料瓶若干、毛线一团、小球若干、多媒体设备
二、课程设计背景和教学目标
1、设计背景
刚升初中的学生，彼此之间较陌生，缺乏了解与交流，再加上环境的变化，有些学生会产生孤独感。这时需要让学生更好的融入班级，增强班级凝聚力，创建和谐班集体。学生长期缺乏集体观念对今后学习生活都不利，教师此时及时的指引和帮助，有助于学生之间打破僵局，形成一种积极团结的氛围。
2、教学目标
① 通过活动，让学生切实感受被团队排除在外的尴尬和不安，认识每一位同学在班级这个大家庭中的重要性，让学生尽快融入集体，形成团结友爱的班级风貌；
② 加深班集体意识，激起学生建设和谐班级的热情，为学习和生活创造一个良好的氛围。
三、教学过程：
（一）导入
同学们在一起相处已经有一段时间了，是不是每一位同学都很好的融入咱们的大家庭了呢？由于每一个人的交友能力不同，初到一个新环境，有的同学适应能力强，很快就能使自己融入周围的生活中；而有的同学就需要比较长的时间，甚至一学期的接触才能有很好的朋友；还有的可能一学期都没和班上同学说过话。生活中，谁都离不开群体独自存在，每个人都需要群体接纳，都渴望友谊，渴望他人能设身处地地为自己着想，希望自己的权利、意愿得到重视，希望自己
被接受、被肯定，都受不了被排斥在外的孤单寂寞。今天，老师想和同学们一起探讨怎样融入班级的问题。首先，我们玩个游戏。
(二)你会孤单吗？
将事先准备好的纸板装在一个封闭的纸盒中，让学生抽签。（纸板是根据学生数量剪裁的，有不同的颜色，每个纸板上都有编号，编号由学生数量决定，这里预设学生33人，则编1、2、3、4、5）
师：现在每位同学手里都有一个纸板，请大家注意纸板上的数字，纸板上数字相同的同学就是一个小组的，最终大家会形成四个合作团队。现在大家开始寻找自己的组员吧。
现在所有同学都找到自己的队友了吗？
此时，只剩下纸板上编号为5的同学，请这位同学到讲台上来。问他此时的心情是怎样的，感觉如何？“现在会不会尴尬，沮丧，心里不舒服？”紧接着老师要向该同学道歉并全班解释，纸板是老师故意这样安排的，只是想让大家体验一下被人接纳的快乐和被人孤立的难受。(请大家保存好纸板)
我们哪个组的同学愿意伸出友爱的双手，接受这位无辜的落难者？接着问，同学们生活中有相似的被孤立的经历吗？那时是怎样想的，自己的感受如何？（自由发言）
请同学们思考，为什么会被孤立？（分析环节，小组讨论，自由发言）下面这些情况都可能导致被孤立的原因，你知道吗？（PPT显示）
①歧视同学甚至戏弄同学；
②上课大家在认真听讲，自己不想听，就说话，做小动作；
③同学有不懂的问题请教你，不予理睬；
④从不记得大家给自己的帮忙，一旦遇到挫折，就责怪他人；
⑤当他人给自己提意见时，总认为是和自己作对；
⑥非常八卦，总爱在背后议论他人；
⑦集体活动时，自己不喜欢的就找理由逃避；
⑧帮班里做点事，老是觉得吃亏；
„„„„
大家不要以为这些都是小事，殊不知，有时候细节决定成败，也许正是你无意之中的某些行为，让同学们认为你不够好，逐渐疏远了你。所以，为了能和大家更好的相处，请不要再这样做了。
那么，怎样才能更好的融入大家呢？（分析环节，小组讨论，自由发言）教师给出建议：（PPT显示）
①正确看待他人，不瞧不起人。
②世界上没有十全十美的人，每个人都有缺点，要学会宽容和理解。
③尊重他人，信任他人，不侮辱人，不讥笑他人，不揭人短，不给他人起外号。
④关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，需要人关心。
⑤乐于助人，帮助他人就是在帮我们自己。
(三)团队大考验——火中逃生
下面我们一起来做个游戏，拿出你们课前准备的瓶子和小球。游戏的规则是：瓶子好比一座漂亮的房子，大家正在房子里愉快的嬉戏，突然，房子着火了，你们小组怎样才能用最快的速度从火场逃生呢？
哪几个小组顺利逃生了？没有脱险的小组知道原因在哪吗？顺利脱险的小组，说说你们是怎样做的？
师：越是在危难之际，我们就越应该团结起来，相互协作。现实生活中，有很多人在火灾来临时，只顾自己逃命，互相争抢，结果丧失火海。无论哪一位同学“丧生火海”，我们都会很伤心，难过。所以，无论在什么情况下，我们都不能抛弃也不会放弃任何一位同学，因为我们是一家人，都是兄弟姐妹。
(四)我来拼一拼
同学们，你们手上拿的纸板其实可以拼成一个图案。现在，请同学们在纸板上写下自己的名字，我们一起来拼一拼。（拼成一个大圆）
四、总结
同学们看，我们班就像这个大圆一样，圆的每一部分代表班上不同的同学。不同的颜色和形状代表每位同学不同的性格，有优点也有缺点，但不管他们有着怎样的不同，无论缺少哪一块，都不能称之为完整的圆。所以，无论缺少了哪一位同学，我们班都是不完整的，老师想让大家知道，我们每一个人都很重要。一颗宽容和理解的心，可以为你带来更多的快乐。同学们，我们不怕犯错，也并不孤单，我们需要互相帮助，相互监督，因为，我们是相亲相爱的一家人。现在，请大家牵起手来，为了我们和谐而快乐的家共同努力吧！一起大声唱《相亲相爱的一家人》吧！
（教师在总结时开始播放歌曲《相亲相爱的一家人》，放映班级集体照，宿舍集体照，个人生活照。）
五、教学反思
这节班会课主要是想学生更好的融入班级中，形成正确的集体观，使学生之间的关系更融洽，从而形成有助于学生学习和生活的班级环境。七年级的学生比较贪玩，心理还不够成熟，很容易受外界影响，他们对事情都比较敏感，所以，需要教师合理的引导。课堂上运用两个小游戏，让学生切身参与其中，切实体会，避免了死板的说教，也容易实现教学目的。但是，可能时间会比较紧张，第一个游戏可能会给5号学生留下心理阴影，所以，一定要在课下给予及时的关心。
