“内省”吾身,德行律己,做大气教师_教师德行

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“内省”吾身，德行律己，做大气教师

《教师职业道德解读与实践践行》第五讲《为人师表是师德修养的关键》一课中谈到“为人师表蕴含着美”这一观点。南京晓庄学院经济与管理学院黄晓光副教授主要从重学、内省、慎独三个方面结合实际案例进行详细解读，使我受益匪浅。

“内省”对我的启迪尤深。“内省是自我修养的起点和前提，它是指从思想意识、情感态度、言论行动等方面去深刻认识自己，剖析自己，调控自己，这样才能知道什么是善，什么是恶，什么是对，什么是错。”从本质上说，内省是一种发自内心的自觉活动，是一种理性的自我反思、自我教育的重要方式。为人师者要善于在反思中自省，“一日三省吾身”目的在于通过对自己一日的行为举止进行反思，发扬优点、总结经验、改进不足，使之精益求精，力求完美。在日常教育教学中，我们难免会因为“爱之深，诚之切”对学生的不思进取、屡教不改等行为不满，或情绪激动言行失控，或因为急于求成而急功近利，或因为付出难以回报而失去耐心„„许多时候，自己都会静下心来反思自己的一言一行是否正确得当，是否不符合孩子的发展规律，更多的时候会因为自己兢兢业业的工作收效甚微而苦恼，但是抚慰良心又因为无愧无悔而心胸坦荡。黄教授讲的一个个案例既让自己学习、借鉴，又让自己放眼视角，回顾自己所为，立志做大气之人。刘雯雯老师的案例让我们警醒，又令我们深思：如何心平气和的与孩子沟通，建立亲情般的师生关系是我们必修的课题。我的眼前清晰的再现着昨天课间的一幕幕：昨天，因为几个孩子挤在一起玩摔卡游戏，着实气了一把，因为多次强调不能带玩具和零食进学校却仍有胆大的孩子屡教不改，而且会因此给班级扣分。当时我很气愤，随即将他们喊到办公室严厉的批评了一顿，同时因为违纪罚做值日一周。我静静地思考着，这样的解决方式是否可以让他们引以为戒，是否真正从思想上改正„„我想在今后的教育管理中，我们要学会平静我们的心情，按捺我们的情绪，用智慧去赢得孩子们，而不是大嗓门的呵斥和批评，以良好的师德修养赢得孩子们的信赖和拥护，这样的教育才会取得事半功倍的效果。

“一个具有完美德性的人，应当胸怀宽广，目光长远，不为私立所诱惑；应该情感平和浑厚，仁慈善良，深刻而敏感，不为私情所惑；应该精神正大深沉，灵活而富有创造性，不为外物所困。”这是一个魅力无穷、享受生命的过程，只要生命不止，我们的修身之路将会永远继续。因为只有正身律己方能育人。