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10英本2班 100402054 刘怍男
班级管理中如何使用正确地使用班干部
10英本2班 100402054 刘怍男 班干部既是学生又是领导，在班级中扮演着双重角色；是老师与学生联系的纽带，在班级中起着举足轻重的作用。正确使用班干部，不仅有利于提高班级管理的质量，形成良好的班风，又能将班主任从繁琐的日常管理中解放出来。然而，班主任应如何正确地使用班干部呢？
首先，需认真选拔班干部。班干部的选拔是班干部培养的前提，也直接影响到培养的结果。班干部是班主任的得力助手，是班级的管理力量，所以对班干部的选拔工作必须做到：严格把关、全面了解、精心挑选。第一，鼓励学生毛遂自荐，让学生主动提出申请自愿担任班干部;第二，看档案，对学生的基本情况有个大概的了解，具体问题具体分析，做到心中有数。学习成绩优秀且有班干部经验的学生优先考虑。在班级管理中，如果成绩不够优秀，在学生中的威信力是不够大的。第三，深入了解，对合适的人选进行日常观察，看其是否有责任心和良好的沟通能力。对那些特别调皮捣蛋的学生，应发掘他们的兴趣爱好，充分利用其优势，让其参与班级管理。例如，有些学生学习成绩不是很好，但是在绘画方面有天赋，可以让他担任美术课代表；再如有些学生很不爱卫生，可以选择让他担任卫生委员，既让他感觉到被重视，又能让他集中注意力在调控自己上，做到名副其实的班干部。这样根据每个人的特点和特长进行不同的分工，尽量让每个人的才能得以发挥。10英本2班 100402054 刘怍男
其次，需对选出的班干部进行培养。第一、工作方法的指导。要班干部参与班级管理实际上就是让学生来管学生，在这种平级的关系中，要做到管好确不容易，那就得注意工作方法的培养。很多时候，同学对某些班干部不信服并不是因为他们工作能力不够强，而是工作方法不得当。班主任可以通过开班干部会议，管理实践中把工作方法教给学生。班主任首先把工作分配好，然后要树立一种服务精神，让班干部清楚地认识到他们手中的权力是用来帮班，为同学们解决问题而不是用来炫耀更不是用来赚取虚荣感。其次要让班干部明白如何运用他们的权力。他们在具体的班务上既是统筹者又是参与者。他们必须起带头作用，主动参与工作，树立榜样，并组织同学们共同参与，合作完成。就拿班里卫生工作的开展来说，卫生委员首先要积极参与，自己先干起来才可以带动其他同学，但这并不代表要蛮干，当他带起了头后就要合理分配人手，调动同学们去共同完成而不能一手包办。当班干部与同学们发生冲突时，班干部必须要保持冷静，绝对不能意气用事，懂得大度以服人，同时要向班主任报告，让班主任来调解。
第二、要培养班干部的团队意识，要班级团结首先就要班委内部团结，各个功能单位之间必须紧密合作，互相配合。虽然班干部内部各有分工，但很多时候我会布置给他们一个任务，让整个班委来协作，例如全校的值周工作，由卫生委员分配人手，班长，卫生委员来监督，其他班委分管各小组，每天由卫生委员及班长综合情况向班主任汇报。又例如在班会课的准备和开展中，我把班委分成四个五人小组，每个小组设一个小组长，负责一个主题班会，在整个过程中要求他们自己10英本2班 100402054 刘怍男
把工作分配好，然后课后要写一份总结报告。
第三，教导班干部为人处事的原则。教导班干部应该以普通同学的角度多为他们考虑。以身作则，宽以待人，严以律己。不论在学习上还是生活上，都应做到这点。这样才能在学生中树立威信。广泛听取大家的意见。做得不对的地方多听取别人的意见。多和老师沟通。
最后，班主任大胆使用班干部与合理监督。当班主任确定了班委成员后，就应该大胆地下放权力，让学生放手去协助管理，一颗被竹竿扶持着的树永远无法经受风雨而成材。在班干部的培养过程中，班主任要表现出对班干部的信任，让他们知道自己行，并且让他们感觉到班主任始终是他们的坚强后盾，好让他们安心开展工作。另外，接学生的监督，定期对班干部进行考核。作为班干部，要接受群众的监督和批评，只要有利于自己的言论，无论出自老师还是同学，都要勇敢接受，继而反思自己，如有错误，立即改正，不断进步。进行班干部考核，在一定时期内对班干部的工作能力、负责态度、工作成效、进步水平等方面进行评估和鉴定，得出班干部是否负责，是否胜任的结论。班主任在选择班干部的时候，并不一定能够确定他们是否合格，所以考核就显得必要。
班级管理中，只有充分发挥好班干部在班级管理中的核心作用，正确使用班干部，班级管理工作才能做到有声有色，班级内部才会更加团结，班级管理才能成效有佳。
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