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教职工管理程序
1.目的规范各类教职员工的管理，从质和量上保证满足教学、培训和各项工作的要求。
2.适用范围
适用于本校各类教职员工（必要时包括各类外聘人员）在任职要求、岗位职责、培训、考核及各项日常工作的管理。
3.职责
3.1 办公室是教职工管理的主要责任部门，负责对教职工的考核、评聘等各项工作。3.2 教务处负责教师培训计划的制定及管理。3.3 学生处负责对班主任的管理。3.4 其他部门配合实施上述工作。
４.内容与要求
4.1 办公室编制有关各岗位职责要求。参见《质量手册》《舟山职业技术学校岗位职责》的有关规定。
4.2 教师培训管理
4.2.1 教务处制定教师培训的中、长期计划，并结合实际，分阶段、分步骤实施。
4.2.2 教师在教务处的具体计划安排下，应制定个人学习计划，确立学习目标，认 真完成学习任务。
4.2.3 教务处应在计划的目标内对教师的学习培训情况给予督促、检查并组织交流，形成记录并保存。
4.2.4 教务处在教师培训方面应充分与党、工、团等组织联系配合，并尽可能在保 证正常教学秩序的前提下进行。
4.3 教师职务评审与聘任
4.3.1 学校办公室应在每学年初组织教师职务申报工作。4.3.2 教师职务聘任实行评聘分离，由学校办公室制订评聘分离实施方案，报校长办公会议讨论通过并交教职工代表大会审议通过后实施。
4.3.3学校组织成立教师职务聘任领导小组。教师职务聘任领导小组成员由学校行政领导、党政工及教师代表专家等组成。4.3.4 教职工填写聘任意向书，教师职务聘任小组对每一位申报聘任教师进行评议，根据上级下达的有关聘任指标确定人选。
4.3.4 对高评低聘、低评高聘及待岗人员，由领导小组集体谈话，并予以公示。4.4 教师考核、奖惩、转正、晋级
4.4.1 学校办公室根据上级有关文件要求及学校相关制度，制定考核标准。4.4.2学校按规定要求组织成立教职工考核领导小组。考核领导小组根据考核标准组织考核，形成考核结论。
4.4.3校长办公会议根据教职工考核资料，审核、确定是否转正、晋级、奖惩、解聘。4.4.4学校办公室整理保存相关考核资料 4.5 教师考勤
审批人:陈定樑 修订时间:2007-4-4 舟山职业技术学校程序文件(版次2.0)第 2页
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4.5.1教职工应自觉遵守学校作息制度，因事因病离岗须事先按规定程序办理请假手续，经批准且安排好相应工作后方可履行假期，请假统一用格式请假单，并交办公室留存。未请假或虽请假但未经批准离岗的一律按旷工处理，对于旷工者各处室、教研组应及时汇报学校办公室。
4.5.2各部门负责人或教研组长做好平时考勤，每周五下班前汇总上报学校办公室。4.5.3 办公室把全校考勤登记情况统一汇总后定期上报校长。
4.5.4 相关考勤记录办公室做好存档工作。4.6 教师离职
4.6.1 校长签批教师离职。教师离职有以下几种情况：
●辞职：因教师个人原因辞去工作。
●辞退：教师因各种原因不能胜任教学工作。
●开除：严重违反校纪校规或有违法犯罪行为者。
●解除聘用合同：教师无正当理由脱离工作岗位15日以上，或一年内累计超过30天者。
●工作调动：上级教育行政部门审批调离。
4.6.2 离职教师在校长签批后到办公室领取离职移交手续办理单，并到各部门办理 移交手续。
4.6.3 各部门要认真办理教师离职移交手续，一般包括：
●图书室负责办理图书资料归还手续。
●计算机组办理计算机软、硬件归还手续。
●总务处负责办理欠款等归还手续。
●教务处负责办理教学资料、教具移交手续。
●学生处负责办理学生档案、班费、教室钥匙等移交手续。
●办公室负责办理人事移交手续。
4.6.4 办公室在离职教师与各部门移交手续办理完毕后报校长，由校长签批后离职。4.7 兼职教师选聘
4.7.1 教务处应在学期开学前做好兼职教师的选聘工作，建立兼职教师业务与考核 档案。兼职教师选聘的原则：
●具备一定的教育教学经历；
●具备合格的学历；
●具备一定的身体条件；
●具有较强的责任心、事业心。
4.7.2 兼职教师的授课由教务处作出安排，通过各项检查和考核决定是否续聘。4.8 值周安排、指导与检查
4.8.1 学生处根据《值周管理实施细则》，编排值周人员，上报分管副校长审批。
4.8.2 学生处组织每周一次的值周交接工作会议，值周班主任安排本周班级值周工 作。
4.8.3 值周教师负责每日检查，并及时记录检查情况，及时公布。4.8.4 值周班级在周末进行值周总结、评比、表扬。4.8.5 学生处保存值周相关资料。
4.9 班主任选配、班主任工作档案建立和班主任工作的指导、检查与评价 4.9.1学生处根据教师的工作能力和工作业绩，提出班主任人选报校长审核。
4.9.2校长确定班主任正式人选，颁发班主任聘任书。
审批人:陈定樑 修订时间:2007-4-4 舟山职业技术学校程序文件(版次2.0)第 3页
共3页 4.9.3班主任根据平时积累的资料建立班主任工作档案（工作手册）。
4.9.4班主任根据学生实际情况，经常找学生谈话，建立学生个人成长档案。4.9.5学生处保存班主任工作档案。
4.9.6学生处根据实际情况制定班主任工作的检查、评价标准。
4.9.7学生处了解班主任工作情况，检查班主任工作，对班主任工作做出总体评价 4.9.8适宜时学生处推广先进班主任的经验，并对班级管理工作中的薄弱环节进行指导。
５.相关文件和记录
5.1 相关文件(1)《质量手册》
（2）《舟山职业技术学校教师业务能力考核办法》
（3）《舟山职业技术学校关于深化校内管理体制改革方案》（4）《值周管理实施细则》
（5）《班主任工作职责》
（6）《班主任工作考核办法》（7）《舟山职业技术学校教师专业成长激励办法》 5.2相关记录
(1)班主任工作手册
(2)学期值周教师安排表(3)教职工聘用合同(4)班主任考核评分表(5)教职工年度工作总结(6)教职工年度考核登记表(7)教师业务能力考核表
审批人:陈定樑 修订时间:2007-4-4
