浪河小学12月消防演练方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“联合小学消防演练方案”。
浪河小学消防演练方案
2014年12月26日
一、演练意义： 为增强全校1000多名师生的消防意识，增长消防知识、提高防范与逃生技能，检验学校应对突发事件的组织能力，经校领导研究决定，于12月26日下午举行消防安全教育和紧急逃生演练活动。
二、演练目标：
1、让广大师生进一步熟悉消防知识。
2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。
3、检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。
三、参加人员及分工
1、总 指 挥：魏
云（校长）
2、副总指挥：杨竹林、王 华分管疏散组、保卫组、救护组、音响设备组。
3、各组分工：（1）、联络组：组长：饶
勇，组员：方世伟、付
强。负责协助总指挥随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。（2）、疏散组：组长：l李金应、方世伟，组员：各班主任、副班主任以及当堂任课教师。负责按紧急疏散路线指挥本年级学生安全撤离到集合地点。（3）、救护组： 组长：易鹏程(校办公室主任)，组员：付 强、赵贵勇（电教处副主任）。负责在医务人员到来前，妥善安置伤员。
（4）、保卫组： 赵宝华。重点负责学校大门口治安维护，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。
4、活动摄影及宣传报道：林庭军，5、音响设备组：赵贵勇（电教处副主任），笔记本电脑，准备安装警报系统响起
四、步骤
1、筹备阶段
（1）、传达方案、演练前知识培训：
12月26日，召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调火灾发生时，全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。同时对师生进行《中华人民共和国消防法》以及火灾应急知识培训（紧急疏散、应急救助等方面）。（2）、实际操作演练：12月26日下午第2节课静校，锁闭校门。在学校小操场由消防人员指导，全体师生每人实际操作一次。（3）、师生宣传动员：12月26日大课间，召开全体师生大会，向师生介绍29日演练的时间、内容、要求（如：演习警报信号、各班疏散路线，集合地点等）、注意事项（尤其强调，校园火灾发生时，学生只需安全逃生，不必参与救火。校园内的灭火器平时学生不要随便摆弄，以免造成伤害。）（4）、演练现场布置： 12月26日下午第一节课，演习领导小组召开组长以上会议。各组负责人再次熟悉演练步骤和要求，做好相关准备。副总指挥带领疏散组组长方世伟，察看撤离路线，确保道路、出口畅通安全，备好灭火器，督促救护组备好所需物品。指导模拟烧伤人员的学生做好准备。
2、演练阶段：（1）紧急疏散：12月26日，星期一下午2节课，上课后，警报响起，假定一层配电室线路老化起火，关闭电闸后，学生在教师组织下按照应急预案规定顺序撤离到集合地点。具体要求见附件《浪河小学消防演练细则》（2）
救护演练：五年级1班两位同学手部烧伤，救护组对烧伤处做简单处理，模拟送医。
3、总结阶段：（1）完成上述演练步骤后，全校师生在塑胶操场集合，由总指挥魏云校长作总结讲话。
（2）各演练组组长在12月29日前，向总指挥提交书面总结，指出本次演练的成功之处以及不足，并提出整改意见。
（3）演习领导小组整合各方意见，修改应急方案，并则机向全体教师公布。必要时可安排补充演练。
附：
浪河小学消防演练细则
一、演练前准备：
1、班主任12月26日前，通知学生每日上学可以带白开水。
2、各班主任利用12月26日，周五下午，第一节课，对学生讲解《火灾逃生自救常识》。让学生熟悉疏散演练的程序。下午课任课教师旁听，熟悉演练步骤。
3、第二节上课后，火灾警报发出后，当堂任课教师负责组织，该班学生按演练细则要求，撤离到集合地点。
二、疏散组织:
1、疏散组组长方世伟（副主任）负责按照演练细则监督、指挥全校师生应急疏散工作。
2、由演练总指挥发布：“演练开始！”指令，副总指挥用电铃发布火警警报。疏散组组长方世伟，用扩音器组织：“各班赶快，撤离到集合地点。”
3、火警发出时，各班当堂任课教师，为当时学生安全第一责任人，负责组织本班学生的疏散工作。情况允许时，各班班主任、副班主任，可以协同任课教师，共同组织本班学生撤离。
三、演练程序：
1、火警发出后，教师要先组织学生，在一分钟内用水沾湿红领巾或手帕，然后用湿手帕或红领巾捂住口鼻，弯腰按撤离路线以一路纵队撤离。
2、各班撤离路线和顺序：
任课教师必须按学校规定的顺序和路线组织本班学生排成一路纵队撤离，并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。具体安排：
①教学楼一层：教室内的学生听到警报后直接按照一行的队形撤离到集合地点。室内的学生按顺序依次迅速撤离教室。
②教学楼二层：三年级1班、二年级4班、二年级3班，在二楼依次由任课教师带领快速从二楼大楼梯撤离。徐强在二层，大楼梯口处协助疏散工作。三年级3班，三年级2班、任课教师留在二楼小楼梯出口维护疏散秩序。王传香在二层，小楼梯口处协助疏散工作。
③教学楼三层：四年级2班、四年级3班、四年级1班、三年级4班、依次从三楼大楼梯撤离，王骏森在三楼，大楼梯口处协助疏散工作。五年级2班、五年级1班、任课教师从三楼小楼梯出口维护疏散秩序。李芳在三楼，小楼梯口处协助疏散工作。④教学楼四层：五年级3班、六年级1班依次从四楼大楼梯撤离。王伟在四楼，大楼梯口处协助疏散工作六年级3班、六年级2班任课教师从四楼小楼梯出口维护疏散秩序。张明芝在四楼，小楼梯口处协助疏散工作。
3、一层西面出口由陶维红老师组织，一层北面出口由徐姣老师组织。
4、在一层大楼梯出口由付号国负责维护秩序，在一层小楼梯出口由刘漫负责维护秩序，要坚守到此出口最后一名学生撤离后再撤离，并不断告诫学生“不要慌”、“不要急”，同时防止拥堵和踩踏事故的发生。
5、撤离时，不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，在安全和秩序得到保障的前提下，做到快速撤离。
6、到塑胶操场后，各班以到达的先后次序，由魏云校长和饶勇副主任组织，在操场中央按各班做操的两列队形集合，先到的班级在操场中间集合，后到的班级就近依次紧靠先到的班级队伍向南北两侧排列（即先中间后两边）。所有人员一律听从疏散组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，要避免行进路线的交叉，更不能乱喊乱叫。
7、各班到达集合地点后，任课教师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，由柯芬负责人数汇总工作，并迅速准确地，报告给疏散组组长方世伟。疏散组组长方世伟，将集合情况及时汇总后向总指挥报告：“校长同志！各班学生，已全部安全疏散到集合地点。”
8、联络组，饶
勇，迅速查看集合现场，发现五年级1班两位同学手部烧伤，立即联络救护组查看，发现是小面积轻度烧伤，于是，采取清水冲洗、干净布巾包裹，覆盖伤口等措施作简单处理，然后模拟送医。
9、疏散的学生到达集合地点以后，灭火组组长方世伟，向总指挥报告火情：“校长同志！明火已经扑灭。”
10、赵宝华老师在大门口处待命。维持大门口处的秩序。保障救援车辆、撤离人员畅通无阻，同时，禁止闲散人员进入，注意监控出入人员，防止盗抢财物情况发生。
11、副总指挥杨竹林，宣布：“演练结束！请全体师生在校操场集合，听取总指挥对本次演练作总结讲话。”
12、总指挥总结。
13、全体解散。由付强负责有秩序的，按照放学路队，在塑胶操场上，让学生向后转，齐步走后，腾出场地，分清不同方向的路队指挥学生，编排好路队，准备放学。
四、重点强调的几个问题：
1、突发事件发生在教学过程中，课堂上的任课教师是学生安全第一责任人。
2、任课教师在疏散学生过程中，重点注意疏散路线中各楼梯口处的安全。
3、如果在本方案人员分工中，需担负多重任务时，首先完成自己课堂上本班学生的疏散工作，其次按时间先后完成《方案》安排的其他工作。
丹江口市浪河小学
2014年、12月26日
