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爱是心灵之桥
爱好比一个环,把一颗颗心联系在一起。
去年我送走了毕业班，迎来了可爱的一年级的小学生，开学了，面对一群陌生的小朋友，我有些束手无策，谁让我以前上六年级呢。时间在日升月落间过去了，忙碌中的自己，只有一个字——累，看办公室的同事，也是忙得晕头转向，累得东倒西歪，咽喉肿胀得厉害。心中感叹着现在一年级教材真是越来越难教了。
最为棘手的就是学生在上课铃响后还是自己干自己的事，对铃声熟视无睹。我心里急呀，唉,可爱的孩子呀，你们能不能体谅一下老师？看来得利用时间操练一番，我想了几个方案，最后还是决定采纳其他老师的办法，就是在上课铃响后，找学科班长监督，让所有的孩子静静的在桌子上趴一分钟，头全部朝一个方向。经过一段时间的训练终于有所好转，孩子们也有很大的进步。想当初，他们在幼儿园有糖果吃，在校时间短，游戏玩耍的时间多。可是，现在迎接他们的是一个个陌生的数字宝宝，一个个陌生的数字，一张张陌生的图片。我想孩子也希望自己成为出色的学生，可是面对着一个个困难，有的胆怯，有的不断努力。我们老师不仅要多给他们一些鼓励，更多的还要有一份耐心。说说简单，做做难哪。一些学习困难的学生不就是那些上课坐没坐相，站没站相，一直做小动作的小家伙吗？怎么办？训斥一顿顶用吗？我想让他们在放松的状态下自主学习。眨眼，几个月也过了，看着身边半天还口算不出来的小朋友，和他们父母聊聊，动用家庭的力量或许管用。最后，只好让家长晚上辅导，白天我更加的关注这几个孩子，上课多问，下课多辅导，期待孩子们的进步，期待自己有更多的收获。
应该说功夫不负有心人，一学期过去了，学生进步很大，下课他们知道要安静的走出教室，上课知道很快坐好，虽然依旧有不会听课的孩子，依旧需要你多次的去提示他注意听讲，但是，我觉得看到了阳光，看到了他们的可爱笑脸，不由的我会喜
欢的抚摸一下他们的小脑袋，孩子们，老师相信，你们会进步的，相信你们会给老师带来更多的喜悦，和老师一起努力，和老师一起加油！加油！
只有“爱”才是教师在教育教学中的“心灵之桥”，只有爱才使师生关系更融洽，是爱让我感受到教育工作的神圣。
爱心是风，卷起浓密的云;爱心是云，化作及时的雨;爱心是雨，滋润干旱的树;爱心是树，撑起一片绿荫.
