学与用的完美结合_上课用的眼睛与仿生学

其他范文 时间:2020-02-28 18:10:59 收藏本文下载本文
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学与用的完美结合——读李瑞环同志《学哲学用哲学》有感

《学哲学用哲学》是一本真实记录李瑞环同志学习、运用马克思主义哲学原理的论著。按照区委的要求,我利用业余时间对该书进行了系统的学习,现在我把学习中不成熟的一点体会与大家交流。

李瑞环同志多年从事领导工作,通读此书,给我的第一印象就是体现了他对哲学的学以致用,并用朴实无华的语言加以论述,具有比较鲜明的特点。

一、《学哲学用哲学》把马克思主义哲学的精髓与中国哲学的智慧和人民群众生动的语言完美巧妙地结合在一起

纵观本书,我发现瑞环同志对马克思主义哲学的精髓理解得很深,运用得十分得体、娴熟,可以体会到作者对马克思主义哲学的深厚情感。在书中,作者充满深情地说道:“我这一生最感兴趣的一门学问是哲学,下工夫最多的是哲学,对我帮助最大的也是哲学。”瑞环同志对马克思主义哲学的理解和运用是和中国哲学的智慧紧密结合在一起的,他讲马克思主义哲学不是机械地、照本宣科地空洞说教,而是经常借用中国古代一些寓意深刻的故事和寓言。这种结合不是简单地杂糅,而是在对

—1— 马克思主义哲学原理和中国传统哲学智慧深刻理解的基础上实现的完美的结合。

他经常用生活中的常识做人的工作:“有些人形成了一个习惯,对任何事情都要先定性,先问是社会主义还是资本主义。我讲过,先生孩子后起名。孩子生下来,先起个小名,这小名不讲究,叫阿猫、阿狗、铁蛋都可以,关键的问题是孩子要养得好,要结实,要聪明,要有本事。”

二、《学哲学用哲学》是理论与实践相结合的光辉典范 本书另一重要特点就是把马克思主义哲学与实践紧密结合,与实践紧密联系,不为哲学而哲学。李瑞环同志学哲学、用哲学是为了更好地社会实践,也就是说为实践而学哲学、用哲学,因此他对哲学学得深入,用得精彩,是学和用的完美结合。学马克思主义,其目的全在于用,学而不用,学了没用;学用结合,为用而学,在用中学,才是最好的学。在书中,我们看不到李瑞环钻某些哲学问题的牛角尖,也看不到他对某些概念的烦琐论证,而处处可以看到的是他运用马克思主义哲学解决实际问题所表现出来的理论功底和领导智慧。

李瑞环将哲学与实践紧密结合几十年来是一以贯之的,在不同时期的工作岗位上,他都坚持将哲学原理和方法运用到具体工作实践中去。当建筑工人时,在工程实践中他善于狠抓主

—2— 要矛盾,对于看准了的主要矛盾,就集中人力物力不惜代价地拿下,同时他又有着全局的思维和统筹的思路,比如,“安电梯、安窗口,从全局看不是主要矛盾,但如果看不到它的关联性,不认真对待,就会给后期施工带来麻烦”。当天津市市长时,他运用辩证思维提出了现实条件与长远眼光、生产和生活、经济发展与城市基建、区街规划与总体规划、旧城改造与新区建设、标准化与多样化、使用功能与观瞻功能、降低造价与提高水平、设计与施工等城市工作的若干矛盾关系,并分别举出具体事例进行分析。在政协主席岗位上,他把对立统一规律与中国传统的“和为贵”思想结合起来,对内倡导和谐、宽容,对外宣传和平、发展。

全书通篇都表现了作者用哲学的智慧和精彩。他运用辩证唯物主义的世界观和方法论指导引滦入津工程和天津枢纽改造工程,在工程中“抓重点,抓特点,抓具体”,并“适时把握矛盾的发展”,使这样的复杂系统性工程得以圆满胜利的完工。面对国内外一些人对我国宗教信仰自由政策的置疑,他理直气壮地回应道:我们实行宗教信仰自由政策是真诚的,这是由辩证唯物论者尊重客观存在、尊重事物发展的规律决定的,是由中国共产党全心全意为人民服务的宗旨决定的,是引导宗教在我国社会中发挥积极作用所必需的,也是与中国讲求和合、兼容

—3— 并包的历史文化传统一致的。1993年李瑞环同志当选政协主席之后,从中国国情实际和政协工作特点出发,运用辩证唯物主义的观点,提出人民政协工作“三不”原则,即“尽职而不越位,帮忙而不添乱,切实而不表面”,使政协工作有条不紊、卓有成效地开展起来。

马克思说:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界。”实践性是马克思主义哲学的根本特征之一,运用哲学改造世界、变革现实是马克思主义哲学的本质和使命。在学习哲学、运用哲学、理论联系实际方面,毛泽东、邓小平、陈云等老一辈领导人为我们树立了光辉的榜样。作者秉承了理论与实际相结合这一马克思主义的传统,把哲学从书斋里解放出来,作为认识世界和改造世界的尖锐武器。在《学哲学用哲学》中,哲学由于与社会实践相结合而变得更加有生命力,变得更加鲜活,变得更易于为广大人民群众理解和接受。阅读本书,我们不仅会对马克思主义原理理解得更加透彻明白,而且会潜移默化地从作者的思想方法和工作方法中受到启迪和熏陶。

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