采蘑菇（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
20、采蘑菇
《采蘑菇》是西师大版二年级上册第六单元的一篇课文，是一篇生动有趣又引人思考的一篇童话，故事讲述了灰兔和白兔一起去采蘑菇，太阳快落山了，白兔的篮子渐渐满了，而灰兔的篮子却是空空的，原来是灰兔放弃了那不起眼的一两朵蘑菇，所以才会失去满满一篮子蘑菇。课文语言简洁流畅，并配有精美的插图，巧妙地将深奥的哲理寓于生动、形象地故事中，从而使小学生明白做事应该从小事做起，才会有收获。
教学目标：
1、有感情地朗读课文。
2、领会做事情只有从小事做起，才会有收获的道理。
教学重点：
体会课文最后一句话的意思。
教学难点：
领会做事情只有从小事做起，才会有收获的道理。
教学方法：
三疑三探
教学过程：
一、设疑自探
（一）导课质疑
1、谈话导入课题，激起学生好奇心，求知欲。
2、听完老师讲了这个故事，你最想知道什么？ 预设：
（1）为什么灰兔的篮子是空空的？（2）为什么白兔的篮子是满满的？（3）这篇课文告诉了我们了什么道理？（4）灰兔和白兔采蘑菇的方法有什么不同？
（二）出示自探提示
用自己喜欢的方式读课文，思考：
（1）用“~~~~~~”画出灰兔说的话，并想一想为什么灰兔的篮子是空空的？
（2）为什么白兔的篮子是满满的？
（3）当灰兔急哭了的时候，白兔是怎样做的？体现了白兔什么样的品质？并用“——”画出白兔说的话。
二、解疑合探
（一）小组合探 完成自学后小组内交流自学成果，并及时补充修改，做好展示准备。
（二）班级合探 1 处理第一个问题（1）小组展示
a
差等生展示灰兔说的话
b
中等生展示灰兔采蘑菇的方法 c
优等生补充（2）学生评价
（3）师出示灰兔采蘑菇的方法和灰兔说的话，并范读（4）师指导学生读 2 处理第二个问题（1）小组展示
a
差等生展示白兔采蘑菇的方法 b
中等生补充（2）学生评价
（3）师出示白兔采蘑菇的方法，并范读（4）师指导学生读 3 处理第三个问题（1）小组展示
a
中等生展示当灰兔急哭的时候，白兔的做法以及白兔的品质。
b
差等生展示白兔说的话。c
优等生补充（2）学生评价
（3）师出示白兔的做法及说的话，并范读（4）师指导学生读 4 师总结生分角色朗读
三、质疑再探
回过来看课前提出的问题都解决了吗？你还有哪些不明白的地方？
预设：
1、没劲在文中是什么意思？
2、最后白兔对灰兔说的话告诉了我们什么道理？
四
运用拓展
1、谈收获
2、学生自编题（1）学生出题
（2）展示学生最优秀的测试题
3、教师补充题
（1）灰兔听了白兔说的话，他以后会怎么做？（2）补充句子
A
灰兔看到草地上有一朵蘑菇，他（）地说：“太小了，没劲！”
B 白兔看到蘑菇，（）大小，（）采进篮子里。
C 白兔（）地对灰兔说：“因为你放弃了那（）的一两朵蘑菇，所以才会失去（）蘑菇”
4、教师总结全文 板书设计
20、采蘑菇
灰兔
太小
太少
空空的白兔
不论大小、多少
满满的要从小事做起，才会有收获！
