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一、关注学科还是关注人反映了两种不同的教育价值观。新课程的核心理念是关注人，这是“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现。在这里，“关注人”的含义是什么？请你阐释一下。
第一，关注每一位学生；第二，关注学生的情绪生活和情感体验；第三，关注学生的道德生活和人格养成。
二、你怎样理解“爱心是教师素质的第一要求”？
爱心是教师从事教育活动的基本品质和基本条件；是一位教师实施教育教学的前提；只有具备爱心的教师才能更好地覆行教师的职业道德；只有具备爱心的教师才能更好地践行党的教育方针；言传身教，爱心素养是当今素质教育管理的重中之重。师爱是一门学问更是一门艺术，没有爱心就不能成为一名优秀的老师，更谈不上为社会培养出合格人才的教育目的。师爱无边；爱心还必须摆在教师素质中的第一位，一个合格的教师，一个真正的教育工作者只有关注爱心、健全爱心、培养爱心、发展爱心，才能紧跟时代的发展，教育的发展，真正做到与时俱进，为人师表。
三、班主任教师怎样才能做到对学生“博爱”？ 首先，关爱学生，是师生关系和谐的桥梁和纽带。
其次，以德治班，创设先进文明班级。
再次，严中有爱，爱中有严。
四、从下列一关于爱心的教育名言选择一条并围绕其做以论述。教师的心应该充满着每一个他要与之打交道的具体的孩子的爱，尽管这个孩子的品质已非常败坏，他可能会给教师带来很多的事情。
――马卡连柯
教育之不能没有感情，没有爱如同池塘之没有水一样，没有水，就不能成为池塘；没有情感，没有爱，就没有教育。
――夏丐尊
教育者最可贵的品质之一就是人性，对孩子深沉的爱兼有父母亲昵的温存、督促的严厉与严格要求相结合的那种爱。
――苏霍姆林斯基
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
——巴特尔
教育植根于爱。——鲁迅
五、教师的职业特点决定了做教师的清贫。据统计：现在教师的收入已高于社会其它行业的平均收入，但做为教师发大财是不可能的，做教师要耐得住寂寞，要有自己的精神空间，要守住人类的精神家园。请你说说教师的精神空间指的是什么？
理想、信念、美感、情感、道德、价值观等方面
六、某住宿生因故晚自习迟到了半小时，当该生回到教室时没向老师解释清楚，教师当着全班同学的面批评了该生，该生感到委屈顶撞了老师，教师打电话把学生家长找到来一同对该生进行教育。请问这名教师的做法有什么不妥？
方法简单粗暴，伤害了学生的自尊心，不应找家长把事态升级，其实质是教师没有爱心的表现。
七、什么样的老师是一个受学生欢迎的好老师？如何成为一个受学生欢迎好老师？
爱心、严师、公平不歧视学生、做学生的朋友、专业素养、博学、幽默感、注重仪表
八、保定市的一位老师和学生们有个约定：如果哪位学生的表现很出色，得到全班同学和老师的一致肯定，老师就可以满足他向老师提出的一个愿望，前提是不能提不合理的要求。一位同学想亲亲老师的愿望得到了满足；另一位叫李强的同学在家里经常受到父亲的责骂，被父亲认为什么也不行，结果他得到了这样的满足：全体同学和老师一起当着父亲的面连喊三声：“李强你真棒！”请你对这位老师的做法的加以评价。
把爱心付诸为行动、理解学生、走进学生的心灵、通过对学生的心理辅导产生良好的教育效果，纠正了家长的不良行为。
九、为什么班主任的基本任务是带好班级，教好学生，而对学生进行教育）是班主任的一项重要职责和任务。
略
十、教师的根本任务是什么？请加以论述。育人或教书育人
十一、王林平时成绩一般，但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱们时，教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。张主任严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸！你等着受处分吧！”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门！”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。请问：张主任的做法对吗？为什么？假如你是张主任，你会怎样做？
张主任的做法是欠妥的。教师应该从学生的角度去看问题，处处为学生着想，保护学生的自尊心，理解和同情学生并给予热情而诚恳的帮助，不能简单采取批评、惩罚的方法。言之有理即给分。
