《多姿多彩的服装设计》学案设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“多姿多彩的服装设计”。
一、教材分析：本单元从美学的角度剖析服装设计，在普及服装的基本知识，包括服装的诞生，演变，分类等的同时激发学生对服装设计的兴趣。《多姿多彩的服装设计》为应用教学，将充分展示如何用“设计”的概念传递思想。本课分为两个课时，第一个课时强调服装设计的理念和技巧，并要求同学从艺术作品中获得服装设计的灵感，包括剪裁的款式，颜色的运用的。第二节课时总结，归纳艺术作品中的线条、颜色在服装设计中的巧妙应用，并着重考虑质地，机理的选择给服装带来的独特效果。教会学生用服装的三要素准确地表达，传递自己的思想。
二、教学设想：服装设计概念的普及是本次教学的一个要点，让学生了解服装设计的内
涵、过程及意义，并从服装的基本概念入手，在精神层面上，通过给每件衣服赋予独特的思想与气质，来体现设计的独特性与重要性，培养学生的审美意识和提升学生的审美能力。在动手环节上将艺术的视野和服装的设计相结合，引导学生通过不同的载体来表达自己的思想。
三、学情分析：初中二年级学生有相对较强的动手能力，但仅停留在较低层面的模仿，在设计、艺术创作层面很难真正领会并赋予自己的思想。当设计的主题完全不做限定时，学生往往对重点更难把握，教学效果差。所以在此我注重强调对服装的感性认识，要求学生从艺术品审美的角度设计服装，希望通过半命题式的方法，更准确地传递要求，激发学生的创造性思维和灵感。
四、教学目标：1.知识与技能：对服装的概念有更为宏观的认识，将服装的演变发展和
社会文化紧密联系；熟悉设计的概念，让学生学会通过服装设计准确阅读和传递思想。
2.过程与方法：通过体验设计，了解服装设计三要素的作用，并学会应用基本素材进行创作。
3.意识层面：丰富学生的知识面，开阔眼界，培养宏观思维和设计意识，让学生意识到艺术是相通的。
五、教学重点：1.让学生对服装设计有宏观把握；2.将艺术的视野和服装的设计相结合，让学生通过服装设计的三要素准确表达思想。
六、教学难点：引导学生学会服装设计的具体方法，将理论学习落实到实际操作中。
