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学期即将结束,我的二年级十三班的助理班主任工作也早就告一段落,与上一学期的助理班主任相比,本学期的工作轻松不少,与学生的交流也比较顺畅,现将一点感想总结如下:
培增班主任的行为规范养成教育,是我觉得他班主任工作的一个亮点,前一学年的努力下,班里只剩下18名同学,他们能自觉遵守学校和班主任的各项规章制度,能做到不旷课,有事、有病、外出时请假,尊敬师长,团结同学。尤其是对班主任的惩罚,让我很有感触,同学们能主动承担自己的错误,认打认罚,这让贯彻学校的各项规章制度有了强有力的保障,同学之间的关系平稳和睦,班集体的氛围良好。我想,这与班主任的一年行为规范养成教育是分不开的,很值得我学习和借鉴。
班集体的管理,我想最重要的是班集体的意识培养,让每个同学得有充分的责任感和班集体荣誉感,尤其是在各项活动的展开时更能得到充分体现,比如运动会、长跑比赛、汇操比赛等,十三班虽然人少,但各项活动都能积极参加,没有拖班级后腿的现象,这就很难得。
另外,与十三班的同学交流和上课时,我发现与每个学生的相处很容易,同学们能把老师和同学的位置摆正,对老师的尊重能在日常学习和生活中体现的很明确,这样的结果是我对班里的同学也有着充分的尊重和信任,这种师生间的和睦渐渐地会带来整体向上的班集体气氛,能让老师愿意到班里来。
助理班主任工作帮助我对班主任老师有了更深的了解,也为我日后的工作和生活积累了宝贵的经验,我想我会努力干好,进而使自己顺利的完成以后的班主任工作任务。