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班主任常规工作量化考核标准
为更好落实教育教学计划，提高学校管理水平和管理效益，加强班主任工作规范化、目标化，落实学校德育工作计划，特制定本细则。本细则评分由师德考核、常规工作考核组成，具体评分标准如下：
一、师德考核(10分)
１、热爱学生、了解学生、关心学生。对学生充满爱心，教育方法得当，教育效果显著。
2、尊重学生人格，不岐视、讽刺、体罚和变相体罚学生。
3、接待家长礼貌温和，做家长工作注意方式方法，不利用家长关系谋取个人私利，不得收受礼品和现金等，不允许进行有偿家教，不允许使用学生为个人服务。
4、不乱定学习资料，不乱收费。
5、认真贯彻《未成年人保护法》有关规定，与家庭社会密切配合，共同维护青少年合法权益。
二、班主任日常工作考核（90分）
1、落实《小学生日常行为规范》，学生有良好的行为习惯，班会、广播操早读、午读升旗等集体活动，班主任要到位。如果班主任不到位，每次扣1分。（40分）
2、保证学生的在校安全，确保本班无一例安全事故，因教师疏忽造成安全责任事故，造成不良影响的，视情节轻重处理。（5分）
3、开学初制定班主任工作计划，期末完成工作总结，并及时上交德育处。（4分）
4、学校布置的工作要及时完成，包括各种表册、卡、操行评语、成绩、劳动等和处理偶发事件的得力程度。由学校检查，达不到要求，每事扣1分。（8分）
5、联系学生按要求达到规定次数。（5分）不足1次扣0.5分。（每学期至少15人次）
6、与各任科教师协调好工作关系。（2分）
7、每学期上交班主任总结1篇。（2分）
8、班内要制定奋斗目标、班级公约，并且学生做得好。（2分）
9、正常开展内容丰富、针对性强，形式多样的主题班会。认真填写班会记录。（10分）
10、班内公物要保管好。如有损失以学校审核的赔偿金额为标准，酌情扣除分数。（10分）
11、按时完成学校各项费用收缴工作。（2分）
三、其它加分项目：
1、文艺汇演等各类校级比赛及其它大型团体活动得奖，取全校前三名分别加3、2、1分。
2、每周日常常规（如纪律、卫生等）量化评选前三名分别加3、2、1分。
四、说明：
1、目前根据学校和上级有关规定，给予相应的奖金。
2、学期末根据以上量化得分成绩分三个等次，分别奖励班主任老师。
3、以上量化得分成绩作为评选各级优秀班主任的主要依据。
