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安排工作要科学
班主任的日常管理工作，都是一些琐碎的事，杂而多，如果没有一个整体的观念，没有一个有主有次的合理科学安排，很容易被缠得手忙脚乱，也就没有精力有效地去教学、学习、生活。
首先，对班主任日常管理要做到心中有数，什么时间就做什么事，比如说刚开学，要统计学生的基本信息，安排班干部、值日生，协调任课教师的上课时间等；学期中段班级稳定后，及时家访，整理学生的成长记录，了解任课教师对班级和每一个学生的信息反馈等，对；学期末段要有针对性的填写学生的通知书，做好各项总结，安排假期的作业、注意事项等。
其次，安排工作要主次分明，班主任在记事本上标明，那些事是紧急的事，就立即办；主要的事，尽快办；其他的事，有时间再办。
最后，班主任不必“事必躬亲”，学生能办的事，尽量交给他们，既可以节约班主任的时间，又可以锻炼学生的自理能力。
总之，班主任对自己的工作要有一个整体的认识，科学合理的安排可以节约时间，更有效地利用时间。
