感恩与爱方案_感恩活动方案

其他范文 时间:2020-02-28 17:56:47 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 其他范文】

感恩与爱方案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“感恩活动方案”。

“感恩与爱”活动训练营

说明:这是以“感恩与爱”为主题的学生心理健康教育活动,主要是解决学生人际交往中心理问题,以及学生在“心理断奶期”的叛逆心理,重新架起孩子与父母之间沟通的桥梁,从激发情感的力量为突破口,激发了学生学习的原动力。活动训练流程:

活动时间:下午:2:00——6:25

1:55——2:05:学生入场

2:05——2:15:1.学校领导代表做训练前的动员讲话

2.主持人介绍主训师

3.主持人宣布营规

4.主持人宣布训练开始并引出主训师出场

2:15——2:35:第一主题:破冰船活动

活动目的:活跃学习气氛,激发学习兴趣,使参与训练的学生达到肢体语言的同步。

活动内容:1.点头、微笑、打招呼。

2.成功坐姿。

3.掌声训练

2:35——3:30:第二主题:相互欣赏训练

训练目的:学会如何与人相处,学会认可别人与欣赏别人,学会欣赏老师、同学与父母。

训练内容:1。赞美的重要性

2.赞美的方式

3.赞美的方法与技巧

4.赞美的原则

5.家长与学生赞美互动

3:30——3:45:课间休息

3:45——4:15:第三主题:快乐人生三句话

训练目的:让学生学会去积极的思考,调整好自己的心态。

训练内容:1.太好了!——改变了心情就改变了生活

2.我能行!——改变了态度就改变了人生

3.我帮你!——改变了角度就改变了世界

4.成功的最高秘诀

4:15——4:25:课间休息

4:25——6:25:第四主题:感恩的心训练

训练目的:让学员学会感恩,学位换位思考,重新认识自已的父母,让情感的力量得以爆发,从而激发学习原动力。

训练内容:1.学唱《感恩的心》带手语操

2.感恩的心训练

3.家长与学生互动

训练要求:1.音响设备一套(要配备两个无线话筒和一个有线话筒)。

2.训练场地要求:出入方便,有窗帘,遮光性好。

3.在做感恩的心训练时,要求要有医生或护士在场。

训练设计:葛建勇

活动策划:王伟安绪红

葛建勇:21世纪中国特色成功学主训师、国际注册心理咨询师、和谐文化工程创始人、绿色成功素质教育模式的创始人。团市委12355青少年维权和心理热线督导、阜阳市心理咨询师协会、阜阳市家庭教育研究会、太阳花心理咨询中心特聘心理教育专家、阜阳市妇联志愿者协会心理咨询师志愿者。擅长团体咨询,亲子教育咨询,婚姻的咨询。训练的部分学校有:青岛黄海学院、北京吉利大学、陕西理工学院、西安市理工信息学院、合肥万博学院、合肥市科学岛实验中学、中国人民解放军炮兵学院等。

“感恩与爱”活动训练营

主办:团市委

协办:阜阳市妇联志愿者协会

方案12355青少年维权和心理热线 阜阳市心理咨询师协会 阜阳市家庭教育研究会太阳花心理咨询中心 阜阳市360特色教育学校二〇〇八年五月

“感恩与爱”活动训练营方案

一、活动意义:

心理健康教育是提高中小学心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。在中小学开展心理健康教育,培养学生良好的心理素质,能有效地缓解中小学生的课业负担、人际交往,考试焦虑等方面的心理压力,促进学生身心全面和谐发展,有利于学生健康成长。在中小学校开展心理健康教育,是构建现代教育体系、提高德育科学性和实践性的需要,有助于广大教育工作者树立“以人为本”的教育观念,有助于开辟德育途径,丰富德育内容、改善德育方法。

以“感恩与爱”为主题的学生心理健康教育活动,主要是解决学生人际交往中的心理问题,以及学生在“心理断奶期”的叛逆心理,重新架起孩子与父母之间沟通的桥梁,从激发情感的力量为突破口,激发了学生学习的原动力。

二、组织形式:

公益性活动,师资有主办单位提供,其他有学校负责解决提供(交通、食宿等)。

三、活动内容:

1、训练营开营之前心理健康教育宣传—展板(主办单位提供)、黑板报、班会等形式;

2、现场咨询(太阳花心理咨询中心、阜阳市家庭教育研究会、团市委12355青少年维权和心理热线的专家提供咨询);

3、指定太阳花心理咨询中心某日为该校师生心理咨询免费开放日活动;

4、双方考察作为共建“心理辅导援建学校”单位;

5、“感恩与爱”活动训练营

四、主办: 团市委12355青少年维权和心理热线

阜阳市心理咨询师协会阜阳市家庭教育研究会

协办: 阜阳市妇联志愿者协会、太阳花心理咨询中心、阜阳市360特色教育学校;

下载感恩与爱方案word格式文档
下载感恩与爱方案.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

    热门文章
      整站推荐
        点击下载本文