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班主任如何做好开学工作
俗话说：“万事开头难。”搞好开学工作对班主任管理好整个班级相当重要。因为，面对一群学生，若不能迅速将他们组织起来，稳定其思想，规范其言行，一旦成为一盘散沙，后果将不堪设想。新学期，班主任应从何处入手，又如何取得学生依赖，成为班级的有力领导者呢？
一、见好第一次面，给学生一个好印象
初次与学生见面，学生肯定会带着新奇、猜测的心理来观察新任班主任。这就需要你衣着整洁端庄，举止文明大方，言谈亲切动人，目光友善传神。一句话，就是以你的形象吸引人，以你的魅力感染人，以你的威信慑服人，以你的情感亲和人。
二、记住学生姓名，给学生一个惊喜
学生面对新班主任，总会存在着各种各样的心理，但无论什么样的心理，学生都希望给班主任留下深刻的印象，在班主任心中有一个好的位置，如果一开学班主任能准确叫出他的名字，那会令他异常兴奋，感觉自己在老师心目中有位置。因此，开学初，班主任不妨花费点时间，翻看有学生照片的登记表，迅速将学生名字熟记于心，开学报到时，一眼就能叫出学生的名字，效果会很好。
三、调整好座位，给学生一个归宿
学生到学校后，可能首先关注的是班主任是谁，其次是教室在哪里，然后就是“我坐在哪里”。教室和座位是学生到学校后生活和学习的主要物质环境，他们的关注是有道理的。因为座位是学生最为直接的利益，又是学生进校后班主任做的第一件面对全班学生的管理事件，班主任一定要谨慎对待，要公平行事，切不可弄权。
四、组建好班干部，给学生一个龙头
班干部是班主任的左膀右臂，建立高效、务实、开拓、进取的班委会，将会使班主任从千头万绪的班务工作中解放出来。有了得力的班干部，你的眼睛就会明亮，你的头脑就会清晰，你的思路就会明确，你的办法就会巧妙。在新接手班级时，可以根据学生的档案材料临时指定几个，或者是学生自我推荐的形式产生几个，临时管理一下，等学生稍稍熟悉以后，再通过其他形式产生学生干部。
五、熟悉校园环境，给学生一个家园
新生来自于不同的家庭，对学校不熟悉，因此，抓好此项工作非常关键。班主任首先带领学生了解学校内外地理环境，同时还要尽快熟悉学校的教学设备、电灯的开关、水龙头的使用、图书资料的借阅等等情况。这些看似小事，可我们的学生可能来自于农村，这些东西从来就没有使用过，也不知道如何使用，所以如果班主任把这些工作做细了，就会免去不必要的麻烦，也方便了学生的生活和学习。同时，也要给学生讲解学校的办学历史，尤其是学校发展
优势，要增强学生对学校的自豪感。
六、开好家长座谈会，树立家长信心
为了尽快地了解学生，融洽师生关系，因材施教，个性管理。除了直接对学生进行观察外，还要积极主动地接触家长，比如开学初开一次家长会，简单向家长们介绍各任课教师情况，然后开诚布公地表明自己的决心及本班的奋斗目标和规章制度等，争取得到家长对自己班主任工作的理解和支持，尤其要树立家长对班主任的信心。
新学期，班主任若能切实做好以上工作，班级管理就会很快步入高效快捷的运行轨道，班务工作就会开展得有声有色，丰富多彩。
