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《现代维吾尔语》授课总结
2016-2017学年第一学期,本人担任了2016-12班的初级维吾尔语教学工作。经过两个多月的课程教学,我对教学有了较深入的认识和了解,教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。同时在教学过程中能够把学生吸引到课堂上来,通过深入浅出的教学方式,让学生对课程更有兴趣,真正能够学到专业知识与技能,达到教学要求。
该班大部分学生的学习动机较强,具有良好的学习热情和学习目的,知识掌握能力和自学能力相当高。除此之外,是因为该班是一个民汉混班,该班具有良好的互相帮助互相学习,共同进步的学习气氛。虽然,该班学生在学习中有很多优势,但仍然存在一些问题和困难,这主要体现在两个方面:首先,在学习维语的过程中大部分学生很难克服母语的影响,