普丰中学班主任培训由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学班主任培训”。
普丰中学班主任培训、学习制度
班主任是学校德育工作的实施者和中坚力量,班主任的素质和工作水平直接关系到学校的德育水平,关系到学生的成长和教育教学的持续发展,因此对班主任进行定期和不定期培训是非常必要的,为此,我们特制定本培训学习制度：
一、每学年初制定出班主任的培训计划和预算培训经费，并认真落实和实施。
二、培训形式和内容
（一）、集中培训
1、每年暑假利用一周的时间，由学校负责安排、联系、组织外出学习或听报告、观看有关的影视材料等形式，对班主任进行师德、业务管理等的培训学习。以达到开阔班主任眼界，拓展班主任工作思路的目的。
2、在每学期开学3利用周日晚自习时间召开“班主任工作研讨会”，由班主任总结工作成功经验、失败教训及采取的措施等，通过交流研讨达到互相学习、改进工作的目的。
3、组织好各级的班主任培训工作。（08年4—5月的全县的班主任任职资格全员培训任务）
（二）、定期和不定期的校本培训
1、每月的第一周周一下午为班主任例会时间，政教处要组织班主任学习有关的学生教育、管理的文章，提高班主任的理论水平和解决问题的能力、及时总结工作中的不足，提高工作水平。
2、每学年学校至少要征订2份班主任杂志，同时要求班主任顶一本德育杂志、读一本教育名著、写一篇德育论文或总结、交流一次工作经验。学校及时督促班主任进行经验总结和提炼，并把绩效纳入班主任工作考核之中。
3、组织班主任之间主题班会观摩活动。
三、学习要求
1、新接班级班主任须经过培训,要持”班主任资格证”后方可上岗。
2、每次培训及教师自学情况要与班主任的工作量化考核想结合。
3、培训学习、自学、参加上级的专业学习等时，每人要有专门的笔记和心得体会稿纸，并按要求及时上交学校政教处，存入个人培训档案。
4、无论是集体培训学习还是自学都要讲求实效，按时参加，认真学习，不得应付或无故缺勤。
2012年8月30日
