情景案件 复习题二 班主任工作中的常见问题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二年级班主任工作案例”。
情景案件
事件一
新年即将来临，元旦那天将要举办新年联欢会。职技二年级（1）班却发生了一件震动全校的大事：三个男生对职技一年级的一个男生大打出手，从一楼撵到四楼，用汽水瓶子把人家砸得头破血流，后来头部在医院缝了4针。看人家不顺眼，找茬大骂，举手便打，事出无因；三个打一个，以众欺寡；二年级大哥哥殴打一年级小弟弟，以强凌弱，在校内造成极坏的影响。
你作为职技二年级（1）班的辅导员，怎样处理此事？
事件二
有段时间，有件事让你很头疼，你带的2班学生打扑克成风。中午休息时，三个一团五个一伙甩扑克，玩得热火朝天；放学后，不少同学也要痛快地甩上两把再回家；即使是课间10分钟也要争分夺秒甩一回；甚至是周六、周日对家长说到校学习，其实一到教室便玩个昏天黑地。教室本来是学习的场所，一玩扑克自然会乌烟瘴气。
你急得三令五申规定不准在教室里甩扑克，可是扑克迷们由地上转到地下，照玩不误。你大发雷霆，扑克迷们收敛了几天，但又死灰复燃。长此以往，势必人心涣散，正气难树，学习受到冲击，成绩必定下降。
你有什么妙招扑灭“扑克风”吗？
事件三
两位愁眉苦脸的学生找到作为班主任的你。
第一位女学生：“老师，眼看我们就要期终考试了，我为自己制定了学习计划，可就是因为缺乏学习的自制力，我总是不能按计划完成学习任务，很苦恼，您帮帮我吧！”
第二位男学生：“老师，我虽然心里清楚学习的重要性，但是却难以控制自己的行动，每天课余时间我总是忍不住玩手机游戏，该做的作业却完不成，很苦恼，您帮帮我吧！”你怎样帮助他们呢？
事件四
开学不久，作为班主任的你就发现班上男女同学的交往有点微妙，这时有学生向你反映，班上男女同学都“被配对”，影响了同学们的正常交往和班风。
怎样应对这种局面？怎样应对学生的恋爱？不求一把钥匙能开万把锁，但是每一把锁肯定有一把钥匙能打开。
事件五
有一段时间，班级气氛有些沉闷，常常听到学生们互相抱怨，也会听到有些学生自哀自怨。作为班主任的你看在眼里，急在心上。你决定设计一个主题班会：“发现别人的闪光点，展示自己的闪光点”。让每一个学生通过说出别人的优点并展示自己的才华，获得成功的体验，昂起头颅，扬起自信的风帆，还能取别人之长补自己之短，使班级形成积极向上的学风。请作出“发现别人的闪光点，展示自己的闪光点”主题班会的设计方案，并尽可能多地设计“之最奖项”。
事件六
俗话说：“万事开头难。”在班主任工作中，开学之初的工作则尤为重要。开学做的是否为“有用功”，关系到班主任工作走上轨道的容易与否。
请列出班主任工作的“开学之功”有效做法若干种。
事件七
镜头一：小军沉湎于网络游戏，经常旷课去网吧。今天小军又故伎重演，数学老师一气之下宣布：“回家反省，什么时候戒了网瘾什么时候回来！”没想到，小军却毫不示弱，“你凭什么不让我上课？凭什么让我回家？”小军愤怒地向班主任老师提出质问，与数学老师顶撞起来。
如果你是班主任，你怎样解决此事？
镜头二：这天，你刚一进办公室，政教处的李老师就气呼呼地说：“你班的潘亮往楼下吐痰，正好吐在我的身上，大家都看到是他，可他就是不承认，也不愿道歉。还说什么他有吐痰的自由，真是蛮不讲理！”
你就是那个班主任，你怎样解决此事？
事件八
你是一位责任心很强的班主任，早早晚晚盯在班上。在你的监督下，学生们学习似乎都很投入。但有一件事让你很苦恼：只要你一离开，教室里谈笑、争吵、挪动桌凳的声音就会如同烧不尽的野草瞬间疯长。你向老班主任请教，终于觅得一“妙招”：
在班上安插一些“密探”，让那些自控力不强的学生时刻感到有眼睛在盯着自己。“密探”层次要丰富，不能让学生猜到是谁；与“密探”要单线联系，不要通过其他学生中转信息；“密探”监管区域要划分清楚，以免信息汇报撞车；对“活跃分子”出手要重，以彰显“地下工作”的威力„„必要时不妨杀鸡吓猴。不过，不能找后进生，因为他们经常被批评，对其被惩罚已经习以为常，起不到震慑效果；最好找一个优秀的、平时在同学中威信高的学生，而且最好是一个女生，她列队讲话或站姿不端正了，把她拉出来，呵斥几句，再让她在全校学生都进场之后单独进场，接受上千双目光的“洗礼”„„我敢保证，“杀”了这一只“鸡”，“猴子”最起码安稳两星期。
召开一次班主任研讨会，大家人人发言，分析这种“精神的暴行
事件九
你召开班会，发现女生坐在教室的前几排，男生坐在后几排，男士女生相互之间不交流。在班干部的选举中，男生女生一致要求选一个男班长和一个女班长，并且在投票过程中，男生选男班长，女生选女班长。你感觉班级凝聚力不是很强，于是班会后分别找部分男生与女生谈话。在谈话中了解到，男生抱怨女生太强势，而女生抱怨男生不爱学习，没有班级荣誉感，但双方一致认为班级凝聚力不强，男生女生之间沟通和交流比较少，双方关系比较僵硬。
作为班主任，你如何化解男生和女生之间的矛盾，增强班级凝聚力？
事件十
镜头一：开学后不久，你就发现班上有一种倾向：一些家庭富裕的同学花钱大手大脚，讲名牌，买生活奢侈品，不懂节约，浪费严重，而且沾沾自喜；一些家境贫寒的学生，生活拮据，衣着朴素，饮食缺营养，有些自卑。
作为班主任，你怎样予以正确引导？
镜头二：你发现班上有个学生学习成绩优秀，却自命清高，自视不凡，不和班上同学来往，不关心同学，不关心集体，不参加班级活动，对班级荣誉毫不在意。
作为班主任，你怎样对他进行人生正确的引导？
