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养成教育的培养重在以身作则
养成教育是学校德育工作的中心内容，是形成良好校风、学风的关键。良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的重要前提，而良好行为习惯的形成则是优良品德形成的标志。因此，要特别注意良好行为习惯的养成教育。
学生行为养成要遵循三个注重：
一、是注重实践教育；
二、是注重学生的个性；
三、是注重正面引导。当然，养成教育的培养离不开家庭的教育，因而学校要与家庭协调好。只有这样我们的学生才能养成良好的行为习惯。
在教学中为了培养学生的良好行为习惯，我会对不断的引导学生，当然为人师表还要注重自身的影响。比如，我们班的学生是七年级的，刚入校门时，有很多的坏习惯，爱扔垃圾、上课爱讲小话等。为了帮助他们改正这些缺点，我每节课上课前几分钟到教室里提醒他们，有时看到地上有垃圾我会拣起垃圾，扔到垃圾桶里。经过一段时间的努力，学生的坏习惯慢慢改变了。
