病句修改5由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“5个修改病句有答案”。
1老师说：“同学们太累了，我今天就不布置作业了，你们在家看看书吧!”（请转述一下老师说的话）
2走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（请按照这个句子的表达方法仿写一个句子）
3好雨知时节，当春乃发生。__________________，________________。本首诗处处体现了诗人的_____________心情。
4詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要___________，哪里要__________，哪里要把__________，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。请仿照上面的句式写一个句子：________________________________________“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这是人物心理描写的句子，请你也仿写这样的一个句子：
___________
_____
_ 6“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”请把这个含义深刻句子的意思写出来______________________________________________________________________
7（1）皇甫东想为自己的理发店选副对联，请在选中的括号里打“√”。
①不教白发催人老，更喜春风满面生。（）
②美味招来云外客，清香引出洞中仙。（）
③架上丹丸长生妙药，壶中日月不老仙龄。（）8将下列词语排列成一副通顺的对联。
且读
千年事
欲知
万本书
今古
中西
________________，________________。
读这副对联，你联想到的一句名言是：________________________________。课内阅读
1.下面是《穷人》中的一段话，请仔细阅读，完成下面的练习。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
（1）请说出作者是通过描写渔夫的哪三个方面，细致传神的刻画了渔夫做出决断前后思考的过程的。
（2）这段话中你觉得哪个字或词用的最传神?请说明理由。
（3）读了以上这段话，有人说，渔夫没有桑娜那样高尚，因为他收养两个孩子是经过思虑后才决定的，而桑娜“自己也不知道为什么要这样做”就把孩子抱回了家。你同意这种看法吗?
2.下面是《老人与海鸥》中的两段话，仔细阅读回答问题。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。(1)这两段描写，写出了海鸥对老人的深厚情谊，作者是如何表达海鸥对老人的这种深厚感情?
(2)短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢?_____________________________ ____________________________________________________________________(3)读了这段话，你有什么想说的，把你想说的话写下来。
拓展练习。你能将这些诗句活用到各种语境中去吗？（填写序号）
①江南忆，最忆是江南。②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。③好雨知时节，当春乃发生。④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。⑤水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
（1）春天的一个夜晚，当我正在看书的时候，忽然听见窗外雨声沙沙。啊下雨了！真是“
”呀！（2）杭州西湖风景天下闻名。在“曲院风荷”，我们吟诵着“
”，在“柳浪闻莺”，我们会看到“
”的情景。游程中即便遇雨也不必扫兴，苏轼早就说过“
”。难怪来过杭州、游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“
”。
4、把句子中的错别字找出来，并改正在后面的括号里。(2分)①、月光正照在她那甜静的脸上，照着她挣得大大的眼睛。()()②、尤其是每年讯期，大瀑布的气势更是洪伟壮观。()()
5、给加点字词选择正确的解释.(3分)①别有深意（）
A 分开 B 另外 C区分;区别 D差别
②身无分文（）
A记录语言的符号 B刺画花纹 C自然界的现象 D量词，旧时的铜钱
③我素不知道天下有这许多新鲜事。（）
A崭新华美 B希罕的,新奇的 C刚生产、刚收集或刚制成的6、用带有“清”字的词语填空。(3分)如：(清爽)的天气
（）的溪水
（）的足迹
（）的汽水
（）的月光
（）的回答
（）的叫声
7、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。(7分)不同凡()余音绕()古色古()()血搏杀 可见一()
独()匠心 妙笔生()脍()人口 巧()天工 雅俗共()我们可以用（）来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用（）来赞美达.芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说（），而当我们读到一篇好文章时，我们可以说（）。
8、按要求写句子。(9分)(1)忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。(仿写连动句)(2)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
(3)独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句)(4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句)(5)五年的时间过得很快。(改为夸张句)(6)他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。(修改病句)
9、根据你学过的知识填空(6分)A、鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写的“
”。
B、我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于《
》中的C、保护地球，人人有责请你写出一句呼吁大家保护地球的标语：
三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。(6分)漫不经()别()一格 恍()大悟 和蔼()亲 可见一()()耳欲聋 惹人讥()()扬顿挫
1.他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（）。
2.爷爷对人很友善，是个（）的人。
四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(3分)负： A担负 B遭受 C背 D违背
1.在这次作战中，他身负重伤。（）2.我们不能做忘恩负义的人。（）3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（）
五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。()2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。()
六、句子加工厂(按要求改写句子)。(3分)1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”(改为第三者转述句)2.说出来的话必须算数。(换一种说法，不改变句子意思)
七、下列一组句子中，没有语病的一句是()。(2分)A.桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。
B.校园里屹立着一棵棵松树。
C.《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达•芬奇。
D.我一定改正不好的缺点。
1.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句：“ ”来表达心中的感受。
2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言：
一、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。(12分)
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个(竟然 究竟)。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛(炯炯有神 怒目圆睁)，吼声激越(壮丽 悲壮)，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场!
1.划去文中括号里不恰当的词语。(2分)
2.给这个片段加一个小标题(2分)
3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了
“亲了又亲”礁石，它可能想起了
4.这个片段对嘎羧 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧（）的情怀。(3分)
（2）依次填入合适的词语，最恰当的一组是（）。
长城的城墙是黑灰色的，浓重中透出一种（）；故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种（）。它们毕竟都已成为历史。我理会喜欢的是近年来并肩崛起的新楼宇和那此纵横飞架的立交桥，它们色彩趋于明快、（）、奔放，因而也更使人感到（）。
A.冷峻
威严
热烈
亲近
B.冷静
威力
热忱
亲密
C.冷清
威势
粗犷
亲热
D.冷寂
威风
绚丽
亲切
（3）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）
A.正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了如此出色的成绩。
B.这些伪劣产品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
C.班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。
D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的地步。
（4）“晓看红湿处，花重锦官城。”中“晓”的意思是（）
A.使人知道
B.天刚亮的时候
C.晓得，知道，懂得
D.自由自在（5）与“40秒——大家已经觉得时间太长了。”中破折号用法相同的是（）
A.筷子一头扎进去，吱——红油就冒出来了。
B.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道。
C.到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D.一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了出来。
6、按要求写句子.（4分）
（1）你掌握了要领。你很容易把这道题做对。（用关联词连成一句话。）
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（2）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句）
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（3）他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”（改为转述句）
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（4）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改成陈述句）
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四、阅读理解。（31分）
（一）《穷人》节选
①回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起。又连忙把帐子拉好。
②她脸色苍白，神情激动。③她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好!”
1、《穷人》作者是
（国家）
（人名）。（2分）
2将这段话中的序号①②③填在下面的括号内。(3分)
神态描写（）动作描写（）心理描写（）
3、“自作自受”是什么意思?结合课文内容，说说“作”指的是什么?“受”又指的是什么?(3分)
4、先担心挨揍，后来为什么又甘愿挨揍?从中你体会到了什么?(2分)
5、联系上下文思考，写出下列省略号省的内容。
自己的五个孩子已经够他受的……是他来啦?(4分)
