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浅谈如何培养中学生英语自主性阅读能力
[摘要]本文论述了在中学阶段如何培养学生的英语自主性阅读能力，强调了自主性阅读在英 语学习中的重要性。
[关键词]英语教学英语阅读自主阅读能力
中学英语课程标准要求：“侧重培养阅读能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础。”“读”有两种概念：一是有声朗读，二是无声默读。通过阅读，可以培养学生的语感，这是学好英语的关键，所以阅读训练在学习过程中显得尤为重要。根据调查显示，有超过80%的中学生没有进行英语阅读的意识和习惯，绝大多数学生进行英语阅读，都是以被动的形式进行的，即是在教师的要求下，通过做作业，考试的方式进行，这说明目前中学生的英语阅读水平普遍较低。语言学家许国璋曾经说过：“单纯为提高外语而学外语是学不好外语的，而用外语去吸取知识，在吸取知识的过程中不知不觉地学会外语，这才是学会外语的最好途径。”按照这一观点，要想学会英语，就必须用英语吸取一些所需要的知识，通过阅读，学生可以吸收语言材料获取信息，更多更好地学习英语。下面浅谈一下中学生英语自主性阅读能力培养的几种方法：
一、循序渐进，培养学生的自主性阅读能力。1.多读多背, 培养语言感悟能力，朗读和背诵是有效的语音语调的实践活动，也是语言输入，培养语感的有效途径。教师要充分利用教材，从易到难，培养学生的阅读能力。在初学伊始，就要求他们准确背诵其中的段落、对话，做到词不离句，句不离文。从而培养其敏锐的语感。学生有了敏锐的语感后，就自然为自主阅读开启了一扇方便之门。2.
