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一四九团中学无诉讼先进单位申报材料
一四九团中学 2014年11月
创“无诉讼”学校 建平安稳定校园
平安稳定、和谐文明的校园环境是学校办学的前提条件，也是学校落实“为学生幸福人生奠基”办学理念的基础。一年来，我校始终把综合治理、“平安校园”创建工作作为学校的工作重点来抓，认真落实《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，以巩固和创建最安全学校为载体，以教育教学为中心，以治安防范为重点，以教育管理为手段，以常规安全工作为措施，全面推进“六五”普法工作，为未成年人健康成长构筑坚实的安全屏障，为教育改革和发展营造良好的社会治安环境。
学校现有师生500余名，10个教学班，体育活动室、舞蹈室、心理咨询室、“班班通”教室、计算机教室、物理化学生物实验室、图书室、阅览室、等各项功能室20多个，全封闭塑胶田径运动场一个。师生人身安全和学校的财产安全责任重大，我们的目标是“创建平安校园，优化育人环境”，并以此促进教育教学工作，提升教育教学质量。回顾一年来学校“创建平安校园，优化育人环境”的历程，主要工作体现在以下五个方面：
一、加强领导，明确目标，强化职责
学校高度重视社会管理综合治理和“平安校园”、“无诉讼”单位创建工作，学年伊始召开的学校创建“平安校园”、“无诉讼”单位专题会议上就重新调整并成立了新一届“平安校园”、“无诉讼”单位创建领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓的格局，政教处、教务处、总务处、科教处、团委等职能处室具体分工协调，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎实、有效地落到实处。学校“平安校园”创建领导小组以实现“六个零”工作目标为核心，即：学生行为“零犯罪”，师德师风“零投诉”，学校安全“零事故”，贫困学生“零辍学”，教育收费“零违规”，教职员工“零违纪”。坚持“明确责任，预防为主”的方针，把创建平安校园与学校创建兵团“德育示范校”工作有机结合起来，从解决具体问题抓起，铲除校园安全隐患，确保校园的文明、卫生和安全有序，扎实推进和落实“素质教育”。
创建“平安校园”、“无诉讼单位”工作领导小组分工内容包括：学生常规安全检查，学生常规纪律检查，学生仪表检查，学生活动场所安全检查，学校领导值班巡视，保卫人员工作职责及制度的检查，学生管制刀具携带情况调查，学校设施、设备安全检查，学生交通、防水、防火、防电等安全检查，学生各项法制宣传日活动，远离毒品、消防自救、环境保护知识等专项宣传教育，“以案释法”专题教育，人身自我保护，“11.9”专题教育活动及防火专题教育由政教处、团委负责；师德教育，教师教育教学行为规范检查，体育、计算机、物理、化学、生物实验课安全常识教育检查及有关法律法规学习，教学常规安全检查，实验室、图书室、阅览室、微机室安全情况检查等安全知识教育检查，教师、学生身体、心理健康状况体检、调查等由教务处、科教处负责；学校卫生情况，学校及各种电路、报警器、用电设备、围墙等设施安全情况，师生用电情况、各种消防设施、设备质量及性能，学校楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况检查由总务处负责。“创平安校园”、“无诉讼单位”办公室设在政教处、团委，制定具体的创建实施方案，负责创建工作的常规落实、督导与协调。
二、完善制度，强化管理，责任追究
学校在明确职责、全面实施“校园安全责任制”的基础上，落实责任追究制。学校实行分级管理，分别与各处室、班主任、任课教师及其他岗位负责人针对不同部门的安全指标，签订“创建平安校园目标责任书”和“综合治理安全目标责任书”，实行“创建平安校园”一票否决制和责任追究制，强化责任意识，确保创建平安校园系列任务、内容、活动的健康有序开展。
实施责任追究制后，各处室、班级能够经常自觉地在各自范围内主动开展自查、互查活动，“创平安校园”办公室负责及时将上级对创建“平安校园”的指示传达到相关处室，同时负责对全体教职工进行师德、安全教育和管理，及时找出校园内的安全隐患，并制定整改措施。学校在完善各处室《工作职责》、《师德“十不准”》、《学生行为准则》、《班主任工作量化考核条例》、《“三结合”教育网络工作章程》、《校园安全管理制度》、《校园公共突发事件应急预案》、《校园突发公共卫生事件应急预案》、《学校卫生工作管理制度》、《班主任工作制度》、《体育工作管理制度》、《教学责任事故认定及其处理办法》、《家长学校章程》、《学校“德育之星”评选标准及办法》、《优秀班主任评选标准及办法》、《关于加强学校用电、用电管理的若干规定》等多项制度基础上，坚持把安全工作作为考核各处室、部门、班级和每位教职工的重要条件之一。
三、强化意识，形成合力，齐抓共管
创建“平安校园”、“无诉讼单位”是学校落实教育教学活动，全面实施 “素质教育”的基本保障和基础，也是学校上下进一步形成“以人为本、和谐发展”良好氛围的需要，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。在创建“平安校园”过程中，学校校长、党支部书记、副校长及相关处室负责人针对学校安全方面，从不同角度利用学校橱窗、国旗下讲话、校园广播站、专题会议、班级黑板报、主题班会等形式进行专项动员、专题教育、明确要求，并带领广大教职工认真学习有关文件精神，认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增强维护社会稳定和校园安全的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安校园”、“无诉讼单位”的重要性、必要性和迫切性，通过大量、频繁的宣传与强化，形成“推进学校素质教育，校园安全责任重于泰山”的氛围，为学校创建“平安校园”、“无诉讼单位”工作的深入开展和扎实推进打下了坚实的思想基础。
安全问题，预防为主，学校明确各处室干部、班主任和所有教职工都是安全员，都有定岗、定位的“安全工作职责”。学校长期坚持正常教育教学时间内行政领导值班制、节假日学校领导带班、行政人员值班制，学生意外情况落实“首遇制”。在加强门卫管理，把好校门安全第一关的同时，坚持保卫干事频繁巡视、强调，外来人员落实“登记制度”，严控学生私自外出，实行特殊情况学生外出凭班主任开出的“请假”手续，确保了学生在校期间的人身安全和学校良好的教育教学秩序。“创平安校园”、“无诉讼单位”领导小组每月检查一次，配合辖区派出所、安委会每季度检查校园安全情况一次。每天由校长室负责落实、督察学校行政人员值班和领导带班情况，并做好值班记录，对校园卫生、秩序、两操情况、管制刀具携带情况、自行车摆放情况、正常教学情况、学生出勤情况进行全面检查，班级各项指标考核结果每周一通报。学校领导多次在教职工大会和班主任、年级组长例会上加强安全意识教育，教育教学、安全事故和学生管理情况定期通报，针对暴露出的问题和隐患，限期整改。
关注学生饮食卫生，保障学生健康。对学校学生食堂、宿舍工作人员进行卫生防疫及食品安全教育和每年一次的健康检查，在校内开展“拒绝购买校外摊点零食，保洁校园环境卫生，养成良好行为习惯”宣传教育活动，并把此项内容纳入班级规范管理考核之中。
法制教育、安全教育是学校学生工作中常抓不懈的工作，学校每学期都邀请莫索湾检察院学校法制副校长李志军、黄宏松，及一四九团司法所所长张来新，一四九团政法办主任夏建刚和一四九团、莫索湾法院，莫索湾交警大队的领导到校进行未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等专题法制讲座，指导学生开展模拟法庭庭审表演，对问题学生进行一对一的帮教、设立帮教档案跟踪帮教，进行交通安全法、交通案例分析等活动。
坚持不懈的强化教育、宣传、引导、定期通报，为学生形成良好的行为规范、较敏感的安全意识和自我保护、防范意识奠定了扎实的基础，同时也提高了学生的自救、自护能力，学生在遇到意外伤害时均能及时、高效地与校医、政教处或班主任、相关老师联系，或及时拨打110。
四、把握重点、强化落实，讲究措施
有了制度，关键在于落实。每学期校长与各处室负责人及各班主任签订《安全目标责任书》，并建立严格的考核制度。为调动各班级的创建积极性，学校开展了 “四学”（学会生活、学会做人、学会学习、学会关心），“三讲”(讲正气、讲礼貌、讲科学)为主题的“做合格中学生”、“创文明班集体”活动。校创建“平安校园”、“无诉讼单位”领导小组每周抽查，每月综合检查，在期末进行全面考核，做到奖罚分明。创建领导小组定期在全校范围内进行卫生保洁、水电设施、照明设施、教室门窗、消防等安全检查，政教处、班主任按要求对“问题行为学生”实行专项教育转化，并建立专项转化档案；总务处建立检查台帐； 使安全检查制度化。
（一）、加强安全教育，完善学生安全防范体系。每学期组织七年级新生开学前进行为期十天的少年军校的军训，开学后前三天进行学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《一四九团中学生一日常规》，加强安全教育的再学习。政教处、团委、心理咨询室定期进行健康教育、青春期教育、心里健康专题讲座，使防病防疾知识深入人心。
科教处加强实验课、室外课的安全管理，保证实验操作的规范安全及室外课、活动课的师生安全。
突出师德师风建设。学校突出师德建设，提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师；要改进工作作风，用人格凝聚教师；要加强交流合作，用情感凝聚教师。对学校中层以上干部提出“十八字”要求：善学习、重实践、严律己、多奉献、高素质、高效率。二是强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。对全体教师提出“四字”要求：高、宽、专、新，即思想境界要高、知识面要宽、业务要有专长、要善于接受新思想、新方法，大胆改革、勇于创新。此外，我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。
（二）、采取各种措施，规范安全管理
下楼梯时靠右慢行，不准拥挤与喧哗、不准攀爬扶手，这是学生一日常规中的基本要求，学生日常管理与教育，不忽视点滴安全隐患。周一升旗、做课间操等大型活动，活动完毕由班主任带回教室。课间不准学生外出校门购买零食，严防食物中毒事故的发生。打扫卫生时，如擦玻璃门窗时，不要让玻璃划伤身体、不站到门窗外沿清理等。教室内的电源插座不允许学生触摸，校内所有体育器械，未在老师带领下，不得私自玩耍。所有这些都构成了学生教育过程中的基本安全常识。
（三）、美化校园环境，强化育人功能。近三年内我校投入大量资金进行校园建设，新建了体育馆和塑胶跑道操场、健身房，安装了10付乒乓球台，这样学生在冬天或者雨天都不影响体育活动。整个校园内道路都铺设了水泥或者方砖路面。校园的围墙、教学楼内外墙面都悬挂了名人画像及警示、励志、名人格言。校园内绿树成荫，杨柳依依，草坪、树木有专人浇水、修剪。这些建设投入，为优良校风、教风、学风的创建、发挥环境育人的功能提供了有利条件。
（四）、每个学期进行一到两次的紧急疏散演练，活动做到有计划、有预案，通过演练，增强学生了的安全意识，提高了应对突发事件的能力。
（五）、建立问题学生档案。对这些学生跟踪教育和管理，要求他们定期写出思想汇报，莫索湾人民法院、检察院，团场“双百工程”人员、学校领导、政教处定期找他们谈心，做好思想工作，使他们能遵纪守法，不出安全问题。
（六）、构建学校、社会、家庭安全管理网络
构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们积极发挥师市家长学校示范校的优势，每学期召开各年级家长会议，向家长宣传家校配合的重要意义，强化学生法制、安全意识，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现。寒、署假把学生按所在社区编成小组，建立社区联系卡，积极探索家、校、社区配合的安全管理模式，追求良好的教育效果。
结合师市教育局和公安局“关于学校及周边环境治安秩序集中整治、摸底排查”，有针对性地开展工作，每逢重大节日，校长、书记亲自带人督查，落实安全防范措施，查找安全隐患，发现一处，解决一处，发生一起，查处一起，直至把隐患消除在萌芽状态。
一年来，由于上级及社会各界的关心支持与配合，我们始终把学校及师生安全工作当作大事抓紧、抓实、抓好，从不大意，从不麻痹，从不懈怠，一年来，我校500余名师生无一违法犯罪，未出现安全事故，实现了“六个零”的工作目标。学校先后被评为国家读好书先进集体、兵团法制教育先进单位、兵团绿色学校、师市文明单位、师市德育示范校、连续三年获得师市教育教学管理先进学校、师市示范家长学校、师市绿色生态校园。学校教育教学秩序井然，教育教学质量稳步提高。
存在的主要问题是：
一、作为专项组组长单位，工作落实不是很到位。
二、新闻宣传不及时，写作水平低，没有完成外发稿任务。
三、由于种种原因校内监控没有联网，警卫在学生假期有脱岗现象。
以上问题有待于今后工作中加以改正。
一四九团中学 2014年11月
