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《地图学》实验指导书
1．墨卡托投影图上等角航线与大圆航线绘制
1.1目的要求：
掌握正轴圆柱投影经纬网建立的方法，并通过在该投影图上绘制等角航线与大圆航线，加深对墨卡托投影性质的理解 1.2实习步骤提要：
1.2.1墨卡托投影经纬网的建立方法（1）计算赤道周长：
（2）计算各条经纬线的平面直角坐标：
（3）在墨卡托投影上根据需要规定本初子午线位置，转绘世界大陆轮廓线 1.2.2绘制等角航线与大圆航线的方法（1）绘制等角航线
（2）在图纸上绘制区域范围为
N30~N90，E90~W90；中央经线λ0＝180o，10、10的正轴球心方位投影经纬网
1.2.3整饰图名、比例尺、大洲名注记、经纬度注记，绘内外图廓 1.3仪器用品：
直尺、分规、绘图工具、图纸、铅笔、《世界地图》；计算机、制图软件
2.地图投影的判别
2.1目的要求
1、巩固学过的地图投影知识
2、掌握识别地图投影系统和分析地图投影变形性质的方法
3、为正确使用地图投影奠定基础 2.2实习步骤提要
（1）利用在说明中介绍的方法，观察地图经纬线形状特征，判别地图的投影系统
（2）观察制图区域位置、大小、形状，分析判别地图投影时投影面是与球面相切或相割关系。
（3）量测中央经线上的纬线间间隔变化规律，确定投影的变形性质
（4）仍然无法判别其地图投影的变形性质时，则应采取量测计算图上经纬线交点的m，n，ε的方法，求算各经纬线交点上的面积比（P）和最大角度变形（ω）2.3仪器用品：
两脚规、三角板、铅笔
3.地形图分幅编号3.1目的要求：
1、通过具体图幅编号的计算，掌握基本比例尺地形图的分幅和编号的方法
2、已知某地的地理坐标为2756'(N),11246'(E)。用图解法和解析法分别推算出该点所在的1：50万、1：5万、1：1万地形图的分幅和编号
3.2实习步骤提要： 3.2.1图解法
（1）根据地理坐标，求其所在的1：100万比例尺地形图的图号
（2）以经差30'，纬差20'，将1：100万图幅划分为纵向12列，横向12行，即144幅1：10万的图幅，再以该地的经纬度确定1：10万图幅的序号
（3）以经差15'，纬差10'，将该地所在的1：10万图幅分成纵向2列，横向2行，共4幅1：5万的图幅，再以该地的经纬度确定1：5万图幅的序号
（4）以经差3'45''，纬差2'30''将该地所在的1：10万图幅划分成纵向8列，横向8行，计64幅1：1万的图幅，再以该地的经纬度确定1：1万图幅的序号 3.2.2解析法
解析法是建立在图解基础上的另一种推算地形图分幅编号的方法。
（1）根据某地的地理坐标，求其所在的1：100万地形图图号的列数和行数，得1：100万图幅的图号。
（2）用求1：100万图号列数和行数时剩下的余纬、余经数值分别除以1：10万图幅的纬差和经差，得该地所在地1：10万图幅在1：100万图幅内所处地某一列数和行数，便求得1：10万图幅的序号，若余纬或余经小于纬差和经差，则商均取1（以下同）
（3）用求1：10万图号列数和行数时剩下的余纬、余经数值分别除以1：5万图幅的纬差和经差，得该地所在的1：5万图幅在1：10万图幅内所处的某一列数和行数，则得1：5万图幅得序号
（4）用求1：10万图号列数和行数时剩下的余纬、余经数值分别除1：1万图幅的纬差和经差，得该地所在的1：1万图幅在1：10万图幅内所处的某一列数和行数，则得1：1万图幅的序号
（5）依图号构成的方式，写出各比例尺地形图相应的图号
4.地形图阅读
4.1目的要求：
选择一幅内容要素比较全面，低山丘陵地区的1：5万地形图进行阅读，并写出阅读报告，以理解地图所表示诸要素的内容，建立符号与表示对象的联系，加深对地图特点的认识。4.2实习步骤提要：
1、阅读辅助要素
2、阅读数学要素
3、阅读图形要素
4.3仪器用品：直尺，两脚规5.地形图坐标、长度、坡度量算
5.1目的要求
（1）量测大比例尺地形图上若干指定地面点的平面直角坐标和地理坐标（2）量测大比例尺地形图上若干地物点间的直线长度和曲线长度（3）量测大比例尺地形图上若干指定方向的等高线之间的坡度
（4）通过具体量测，掌握运用手工方法及计算机方法在地形图上进行量算的基本技能，为正确应用地图打下基础 5.2实习步骤提要
（1）量测平面直角坐标（2）量测地理坐标（3）量测长度（4）量测坡度
（5）用计算机进行地形图量算
5.3仪器用品：直尺，三角板，两脚规，曲线量测仪，计算器；计算机，制图软件
6.地形图面积量算
6.1目的要求：
（1）在地形图上进行汇水面积界限的勾绘
（2）通过各种方法的应用，掌握在地形图上进行面积量测的方法，并比较各种方法的优缺点及精度
6.2实习步骤提要：
（1）用方格法或、平行线法、求积仪法、计算机法求算面积（2）汇水界限勾绘
6.3仪器用品：透明坐标纸，聚酯薄膜，直尺，三角板，求积仪，计算器；计算机，制图软件
7.地形图体积量算
7.1目的要求：
由教师在指定的大比例尺地形图上，计算几条等高线所组成山体的体积，以掌握在地形图上量测体积的方法
7.2实习步骤提要（以等高线法为例）
（1）固定地形图于图板上，使图面保持平整
2（2）采用地形图上量测面积的任何方法，量算出各层等高线图内的实地面积Si（m）（3）计算体积
7.3仪器用品：厘米方格纸（透明），计算器，求积仪；计算机，制图软件
8.教学挂图编绘（地理科学专业用）8.1目的要求：
通过编绘教学挂图，初步掌握教学挂图编绘的过程和方法。8.2实习步骤提要：（1）资料的搜集与处理根据挂图的需要，搜集有关的地图和文字资料，并确定各种资料的使用程度和处理方法。（2）地图设计
确定用什么方法表示专题现象，数量表示的分等分级，设计表示专题现象的符号图形、大小和颜色，安排图名、比例尺、地图投影、图例表、各种要素的注记等。（3）绘制底图
根据专题内容的需要，选择或确定一种地图作为底图，并采用网格法或缩放仪法将其放大转绘至所需要的比例尺。（4）编绘专题内容
根据设计确定的表示方法和图形符号，绘制表示专题内容的各种图形符号。（5）图面整饰
根据设计要求对原稿图着色，精确绘制各种符号，写注记，配置图面，绘图廓，最后检查。
8.3仪器用品：缩放仪、长直尺、绘图纸、颜料、绘图工具等。
（李晓华于2006年8月修订）
