七1期中语文质量分析罗祎_七年级语文质量分析

其他范文 时间:2020-02-28 17:40:52 收藏本文下载本文
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锅圈岩中学七一班2017—2018第二学期语文期中考试

质量分析

罗祎

一、总体评价

七年级第二学期期中考试语文试卷的组织和编写充分体现了工具性和人文性相统一的基本特点,致力于全面提高学生的语文素质;注重了学生正确的世界观,人生观、价值观的培养;遵循了语文教育教学的规律,使学生体会到了应该在实践中学习语文,给学生留有选择和拓展的空间,促进了学生自主地学习和发展。

二、具体情况分析

本次检测总分150分,共四部分:

第一部分为诗歌默写、基础知识的运用(40分); 第二部分为阅读,分为文言文阅读和现代文阅读(40分);

第三部分,综合性学习(10分)第四部分是作文(60分)。

这次检测本班参考人数39人,平均分是43.67分,最高分是81分,优秀率0,及格率0。大部分学生成绩不好,很多学生由于学习基础差等原因导致低分,最低分11分,20分以下3人。

三、试题分析

今年语文试卷,较本班学生而言比较难。试卷结构又延续了以往的出题模式,题型变化不是很大。阅读理解也都像以往一样来源于课外,只是节选了一篇散文,象征意义不够明确,主题相对深奥不好挖掘。作文以半命题形式呈现,学生容易理解和把握,能够尽情抒发真情实感。

第一部分主要考查学生诗词的默写填空,基础知识的积累与运用和理解,所占分值是40分。诗词的默写填空,基础知识的积累与运用,部分学生都能从容应对,但大多数学生书写错误,造成失分。

第二部分中的文言文阅读是第《卖油翁》,所占分值12分,考查学生对书本知识的记忆和理解能力,由于出自课内,研讨与练习以及《课时练》,再加上之前反复强化训练,大部分学生能轻松作答而得到满分,只有极个别基础太差,态度不专导致失分多;现代文阅读共23分,其中《英雄》13分,《父亲的船》10分,文体均为散文,写作手法是象征,由于平时我们主要侧重于记叙文阅读的训练和指导,对这种象征意义的散文从没有涉及过,因此这次即使平时阅读能力稍强的同学也考得不理想。第三部分为综合性学习,分值为10分。主题是:中学生饮食与健康。其实就是阅读与理解的升级版,此部分也考得非常不理想。

第四部分,作文(60分)。

1、我最欣赏的一个人;2珍惜-------(亲情、友情……)。第二个属于半命题作文。

四、改进措施

1、调动学生学习积极性。在教学过程中创造一种开放的,和谐的,积极互动的语言氛围,侧重于指导学习方法,培养学生观察力,想象力,记忆力以及思维能力,继续强化听、说、读、写的能力。

2、强化各种题型的训练。放眼中考,把复习的重点不能仅仅局促于诗词字词的强化练习,今后让学生多接触漫画类、图表类、综合性阅读等应用型题目,让学生开阔眼界,保证考试时能够得心应手。同时写作训练一定常抓不懈,争取有大的提升。

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