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隆广中心小学教学常规检查方案（试行）
为落实“加强教学常规提升教育教学质量”的上级要求，贯彻学校“向40分钟要质量”的工作思路，加强常规教学管理，强化质量意识，规范教育教学行为，树立踏实敬业、乐于奉献的先进典型，总结和推广成功的教育教学经验，同时发现问题，整改不足。经学校研究决定，进行教学常规检查。现制定方案如下：
一、指导思想
促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、公正地评价教师的工作业绩。
二、工作目的1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为；
2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质；
3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化提供依据。
三、检查小组
（一）、隆广中心小学教学常规检查小组人员如下：
组 长：陈聂图
副 组 长：杜建军 李奕奕 成 员：李博文（教务处）
马忠民（语文组）
黎 列（数学组）
董起锋（英语组）
黄亚玲（综合组）
（各完小以及教学点根据学校具体情况进行安排）
（二）、检查小组的职责
检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查和记录反馈。
（三）检查安排：
1、各部门负责人以及副校长由陈校长检查。
2、各科组长由教务处负责人检查。
3、各科任教师由各学科组长检查。
四、检查内容以及要求
学期授课计划、教学计划、班主任工作计划、教学设计的编写、教学后记和教学反思笔记、作业批改与听课笔记。
1、教学设计：拟写要求写详案。语文（一二年级8课时/周、三至六年级6课时/周）、数学（4课时/周）、英语（3课时/周）、美术（2课时/周）、音乐（2课时/周），体育（2课时/周）、综合科（包括品德，实践，科学，信息都是2课时/周）；进行课堂教学模式改革的年级（语文、数学、英语）教学设计以备导学案为主；如有兼任学科的教师，常规工作以主课(语文、数学、英语)学科为主。
2、教学后记（每篇教学设计都要写教学后记）。
3、教学反思记录（详细的，具体的字数要求在800字以上/每篇，每周1篇。）
4、作业：每次检查前由检查成员在班上随机抽（5—10）人，检查组长及成员统一在指定位置检查。要求教师全批全改，要有纠错修改，批改后有错的必须要求学生纠错，确实达到查缺补漏之目的。
①课后作业（一二年级3次/周；
三、六年级2次/周，课改年级每节都要有学案，教师要对每节学案上“当堂训练、巩固成果”进行批改。）②练习册的检查与批改（每课时布置相应的作业都要批与改）③作文布置和批改（按教学内容的安排每单元1次）④周记（每周1篇）
5、听课记录（科任教师15节/学期；学科组长20节/学期，教务处负责人和学科教研员25节/学期；负责教学副校长30节/学期）
五、检查原则
检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。
六、检查小组的职责和分工
1、工作职责：检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查和考评，并对检查情况进行总结、交换和通报。
2、分工情况：常规工作检查分工，按照学科类别分为语文组、数学组、英语组和综合组进行，检查人员原则上按照熟悉学科进行临时安排，做到既分工又合作。
3、检查组必须认真填写“教学常规检查登记表”，检查结果作为期末绩效考核和年终考核的凭据。
七、具体做法
（一）《隆广中心小学教学常规检查方案》分发到各完小以及教学点的各学科组，请各校各学科教师认真阅读并按照相关要求完成教育教学任务。
（二）、每学期至少进行2次检查（期中考和期末考前后，另将不定期抽查。）
（三）检查组必须认真填写“教学常规检查登记表”一式两份，一份交到教务处，一份学科组存档。
八、本方案从2013年5月2日起施行。(未尽事宜，另行通知。)
九、另附常规检查表：
隆广中心小学教务处 2013年4月28日
