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“国培计划(2017)”英语组研修日程
“国培计划(2017)”已进入第三阶段,即研课磨课。围绕研修主题结合校本研修,开展研课磨课活动。以校本研修为依托,以教研组为研究单位,个人备课与集体备课相结合的方式进行研课磨课。
一、活动形式:
1、本次活动要求英语教师全员参与,根据实际开展活动。
2、研课磨课方式:参培教师同课异构,进行课例研讨、对照反思,优化教学设计,用于教学实际,切实提升教学能力。具体安排如下:
二、活动时间:5月22-6月30日
三、实施过程
第一环节:资料研磨(5月15日-21日)
1、个人备课:教师同课异构,钻研教材,独立备课,在主题引领下进行教学设计即自由备课(第一次备课)。写出详案及课件应用,集中汇报个体备课情况,每人对同一节课说出备课思路。
2、集体备课:(5月22日-24日)(第二次备课)。以学年组为单位,教师针对策略引领主题,教学目标、内容、重难点、教法、手段、教学评价等方面展开讨论,教师之间相互提供资料信息、媒体应用等内容,优化教学设计,完善第一次备课设计。
第二环节:作课研磨(5月25日-28日)
本学科教师参与授课、听课,针对课上的优缺点做好记录,集中议课,最后由学年组负责人主持梳理,个人改进教学设计,修改完善成稿。
第三环节:校级展示(5月29日-31日)
在大家集思广益的前提下,作课教师再次调整设计,最后选出一节优秀课,在全校展示,力争在理念上、价值上发挥最大化效果。听后认真反思、认真交流,形成记录。
四、材料收集与整理:(6月1日-8日)
1、教师第一次个人自由备课详案。
2、集体备课过程性材料。
3、研课磨课活动记录。(《培训者手册》、《学员手册》记录)
4、第二次备课后形成的教案(优质的教学设计)。
5、微故事、微视频、精彩课件。
6、参与研课磨课教师的感悟。
7、制定研课磨课计划。