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先进教育工作者材料
凤庆县马街中心学校
2011年8月
查国贤
查国贤，男，彝族，1976年生，中共党员，1976年参加工作，本科学历，2007年10月被认定为小学高级教师，2009年8月任马街中心学校教学主任兼任工会主席，主要协助副校长分管教学常规管理、骨干教师、学科带头人培训工作，并担任四至六年级班科学教学工作，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
一、政治思想方面
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，认真学习和领悟胡锦涛同志提出的荣辱观，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种规章制度，从不迟到、不早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己，尽职尽责，以较高的要求来约束自己。
二、教学管理工作
作为学校的一名中层干部，能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合，对工作不分分内分外，鼎力相助，大力支持。工作认真负责，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
（一）学籍管理工作：
1、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批工作。
2、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。
3、对我校学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。
4、完成定编定员等事业报表。
5、经常到我中心校范围内调查了解适龄儿童入学情况，确保中心校范围内入学率达到100%。
（三）教务工作
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。
1、平时能把各项常规工作精心布置策划，将工作细化、量化，准确及时地传达到各完小、校点中，保证老师工作的操作性、针对性、实用性。
2、认真做好课程设置、教师分工、课表安排工作。严格按课程计划开足开齐课程。
学校课程设置、教师分工、课表安排就好像一幅作战图，在设计这幅作战图时，就象下一盘棋一样要通盘考虑各个棋
子摆在什么地方，要全面考虑老师的年龄特征、体力、学科特征、学生的学习特点，尽量做到科学性、实效性。使学校各方面的工作能够有条不紊地运行。
3、每学期期末做好资料收集工作。
（四）教学常规工作
教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。我们严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师。加强教学常规监控，通过教学常规管理制度，使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。
1、坚持月考制度；坚持按月检查教师的备课、学生作业批改情况、校本教研等常规工作；
2、经常随堂听课、及时指导课堂教学工作，发现优质课、组织教师观摩学习。
3、制定教师基本功竞赛方案，组织教师钢笔字、毛笔字、绘画等比赛，为教师搭建展示自我、相互学习的平台。
（五）校本研训工作。
1、学年初，根据凤庆县教育局文件精神，结合我中心校实际，制定切实可行的教研计划和推广移植《以学习者为中心，参与式教学模式》的实施方案。在一学年的教学中，按部就班的开展好校本教研工作。
2、组织教师听取专题讲座，使教师的教育教学业务得到强化和提升。
3、精心组织教研论坛，使教师在教学中的点滴经验，发现的教育教学规律上升为论文，推荐参加县级、市级、省级评奖。同时为今后提高教育教学工作服务。
4、认真策划班主任培训、教师培训工作。
（六）认真做好考务工作。
制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月考、期中抽测、期末检测和六年级抽测工作。
1、精心布置月考、期中、期末考试相关工作。
2、安排年级组长写好本年级卷面分析。
3、对六年级进行不定时间的抽测，教学成绩稳步提高。
（七）教学成绩
2010学年上期各年级教学成绩情况及县排名如下表：
2010学年下期各年级教学成绩情况及县排名如下表：
总之，作为一名才走上管理岗位的年青教师，我将一如继往的做好本质工作，不断加强学习，更新理念，做一名发展型教师，带领全体教师的共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，努力拼搏。无论世事如何变化，我都永远将自己的理想、信念和情操溶入到教书育人这项伟大的事业中去。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，积极开发和有效利用课程资源，更好的为教育教学服务，力争在今后的教育教学工作中取得更好的成绩。
2011年8月29日
