雨中行记叙文由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“雨中行”。
雨中行
撑起一把伞，漫步雨中，细细体味它给人们带来的意境和雨中发生的点点滴滴。把耳中的音乐调成和雨一样的曲调，让心田随音乐被雨滴滋润。
大街上，只有匆匆赶路和像我一样在雨中行的人，再也没有闲着的人。公路上，汽车也放长了轮胎与大地接触的时间。雨，这个大自然的的使者，让世间万物全都感受到它的魅力所在。路过一所小学，只见雨中绽开了五颜六色的伞花。伞花下面，有三五成群的，有独行的。我相信，无论是往日的“仇家”，还是现在的“敌人”，都会在伞花下面笑呵呵的说着，笑着。雨和伞，再也不是之前的它们了，而是成为了两个好朋友的见证。步行街上，一辆人力三轮车被陷在水坑里。来来往往有爱心的人，都加入了推车行列。我也挤了进去。在众人的帮助下，大家喊着号子，终于把三轮车抬了出来。有些人还溅了一身泥水，但他们却浑然不顾。三轮车夫一遍又一遍地说着“谢谢”两个字。这时，大家便各奔东西，离开了。一滴小小的雨滴虽小，但是聚成溪、河、湖、江、海不就强大了吗？人们爱心的凝聚不正是如此吗？
雨滴无声地滋润着万物。它让花儿绽开笑脸，让
大树重新焕发生机。雨是无私的，它给予我们宁静，万物生机，却不向我们索取任何东西。风里来，雨里去的警察和交警们默默地守在自己的岗位，保护群众生命财产安全，他们是无私的；老师们用心培育下一代，他们是无私的；医生们挽救病人的生命，他们是无私的„„
雨越下越大，我急忙躲进楼道口。看着眼前的雨，我原以为这次雨中行收获了很多，正要离开时，雨渐渐小了，乌云散开了，天空中又多了一座七彩桥！它又教会我一个道理——“阳光中在风雨后”。
雨中行，使我受益匪浅，使我懂得了很多人生道理。来吧，朋友，一起雨中行！篇2：优秀记叙文题目
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评分标准：
二类文：中心明确。
一类文：中心突出。
二者的区别在哪里？先看下面一篇2类作文：
幸 福
“幸福是什么?”或许有些人会这样不解地问：其实我也不知道幸福的含义，只知道我生活在幸福之中。（点题）有些人认为自己不幸福，我想其原因是由于身边发生过一些不愉快的事所致吧!要是自己所做的事有一点小挫折（与“不愉快的事”不对应）就认为自己不幸福的话，那么世界上将没有幸福的人。初三上学期期末考试前夕，我不知怎的忽然得了鼻炎，上课时总爱低着头，老师讲的课一点也听不进去，这使我非常苦恼，造成学习成绩直线式下降。
妈妈陪我去看医生，那医生询问了我的情况后，给我开了一些药粉，并叮嘱我按时用。我们道了谢，刚要走，他便又对我说：“小伙子，万一鼻子流血了，立即抹上药粉，血立刻会止住，不要慌，祝你考出一个好的成绩，再见!”啊!多好的医生啊!我觉得我是最幸福的人了。
晚上，我正在复习功课，电话铃响了，我忙去接，原来是老师打来的：“××，近来你的鼻子不太好，可要注意身体啊!复习得怎么样了?”“差不多了。”“差不多怎么能行，一定要处于最佳状态，要注意休息。好了，再见!”慈母般的老师，时刻关心着我，难道不能说我生活在幸福之中呢!放下电话，我在继续为考试准备功课。忽然一只温暖的手搭在我肩上，好温暖，是妈妈，她还没有睡觉，她明天还要上班呢。她原来给我送牛奶来了。她示意让我喝下去，等我喝完了，她才离开了，并让我早些睡觉。我那疼我爱我的母亲，让我再一次感受到幸福。虽然我不知道幸福的含义，但我知道我生活在幸福之中，不是吗? 怎么才算主题突出？
必须写出对幸福的感觉是什么，这叫具有真情实感。文章说感到了幸福，幸福是什么？不清楚。
怎么能突出主题，使主题深刻呢？
㈠首先，所叙述的事情的本身能够体现主题，而且比较明确。
㈡一般地说，作文常常有点题的话，点题的话含义要明确。点题的话的内涵应来自文章。
读者被感动不是因为文章有一句点题的话，而是因为其过程是感人的。点题的话使读者对文章叙述的事情有一个理性的认识。㈢有时点题的话要写出层次。
有的文章没有点题话，有的文章只是一句点题的话，有的文章是几句或几个层次的点题的话。
叙事的过程是紧扣主题的。得出结论（即作者的感悟）是揭示主题的。
点题的话： 独句 多层次
这样做，值得
“那可是一个购物天堂啊！”母亲至今还在感叹，“你没去成，真是可惜！”我笑笑，依旧翻看着手中的书，目光却游离开了，记忆像潜在水底的气泡，在这一瞬间破裂，又恍然看见那满壁的油彩，映着绚丽的中国红。
四月的日本，早樱虽已开败，晚樱却依旧妩媚招摇，白得像美人脖颈最细腻的肌肤，粉得像少女腰间最飘逸的细带。那天下午本是去日本的银座大肆抢购的，可就在晚樱之下，我邂逅了这九龙壁，脚便再移不开了。
“只不过是旅馆里的装饰，看看得了，何必这么认真，去银座才是主要，好不容易来一次日本。”母亲劝道。是呀，也不是什么风景名胜，我几欲转身，却总觉龙的眼睛凝望着我，深深地，诉说着别离与远方的思念。“不，你去吧，我要看看这九龙壁，别再劝我。”我下定决心，我想，抛开银座的繁华喧嚷，回归这一刻的宁静是值得的。“倔孩子。”母亲临走前这么说。
我抚着龙首，凹凸的线条，五色的流彩，九条龙盘虬着，指爪张开，想要去抓住什么。是游人的目光吗？还是一颗心，红色的，流淌着中国血液的心？我望着那龙的眼睛，黑色的瞳孔，亮白的轮廓，瞪着，一眨不眨。我一只只望去，心头忽的一紧，他们是怀着思念的吧，心向着远方的中国龙，心系故土的中国龙，时时刻刻地流淌中国的血液，时时刻刻地希望与另滴血液融合，产生自然而持久的共鸣。
这真的是值得的，不是寻回宁静，而是龙用犀利的目光告诉我，我流淌着中国的血液，我是一个中国人，“一点也不可惜。”一个“日暮里”就能让鲁迅心疼；一轮月就让季老深爱而偏执；一曲《茉莉花》就让游子泪流满面??而我面对的可是一幅巨大的九龙壁，且在异国他乡。
“葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。” 不能忘的故乡，不能忘的中国人，满壁流满的深情凝望，没有
银座又如何，这样已经很值了。
为主题深刻现在应该准备什么。
研究考什么：现在中考作文80%以上的题目是关于人生方面的内容。这类人哲学思考方面的题目大体可分三类： 1.对人生哲理认识。例如：
在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽??忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也无大碍。但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错。有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。
请以“忽略的，有时是最重要的”为话题，写一篇不少于600字的文章。2.对生活现象的哲学思考。例如： 5岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又心疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，他知道了：痛的那边就是左!晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!?? 晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。3.人生价值观。例如：
题目：正视
这类题目包括对自我的认识，对他人的认识，对社会的认识等等。“正视”反映了人生的价值观，例如对苦难，对生活中弱势群体的态度等等都是人生价值观的反应。
写什么永远都比怎么写重要。
中考作文涉及到的内容主要有：人生（幸福、快乐、痛苦、激情、信念认识自我、认识他人、面对困难、面对人生等）、道德、审美、智慧、成长、学习等。
范围是：社会（邻里、风气、责任、竞争、和谐、自然与环境等）、家庭和学校。自己在阅读中积累。例如：
信任
信任是一座桥梁，她把人与人之间的距离缩短了，消除了隔阂，凝聚了力量。信任是一种心灵的感悟，也是一种高尚的情操，像阳光，可以融化冰雪；像甘泉，可以沁人心脾；被人信任，是一种难得可贵的荣誉；对人信任，是一种良好的美德和心理品质。让信任之花在心中常开不败，让人生芬芳常留。
理解
理解，是和煦的春风，久盼的夏雨，澄明的秋月，冬日的暖阳。理解不需要雕饰，也不需要炉火纯青，理解需要坦诚，理解是心的交融。因为有了理解，真爱就会飘洒在这缤纷的人世间；因为有了理解，坦诚的付出就会洋溢在这变幻的时代中，而付出后得到的收获会让人体味到生命的姣好和美丽！
爱心
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。爱心吹散了生命中的阴霾，播洒下绚丽的阳光。如果说幸福似火，爱心就是燃烧；幸福是水，爱心就是流动。爱心与幸福永远相依相伴。
朋友
朋友，是在愁风苦雨中行走时撑过来的一把伞，是在黑暗中哭泣时递过来的一方绢，是在失魂落魄时，关爱的一个眼神。它能够使黑白的人生变成彩色，能够使无味的生活充满快乐。当你遇到烦恼时可以跟朋友倾诉，使郁闷得到疏散；当你受到无限压力时，有朋友在背后无声地为你祈祷，使你扬起远行的风帆?? 书
开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风、蒙蒙杏花雨，在心田上萦绕，散发出无数感悟的诗行。我们可以看见远方的青山绿水，红莲亭亭，枫叶彤彤，梅花傲雪??我们可以听到作家们用笔敲响的岁月的回声，激起心灵深处的浪花朵朵，闪烁出五彩缤纷的火花，汇集成一条美丽的彩虹。篇5：复杂记叙文 写作：复杂记叙文
1、复杂记叙文和初中的简单记叙文不同之处
简单记叙文：
①简单记叙文，情节简单，一览无余，仅从一件事、一个生活场景去表现作者对生活的观察和理解。
②简单记叙文写事要全景叙述，需要完整地表现事件的来龙去脉，要展现连续的时空里相对完整的事件，要写清时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这“六要素”这些主要内容。
③简单记叙文，主要的表达方式是记叙、描写。
复杂记叙文：
①复杂记叙文，视野更开阔，情感更饱满，一般要有多个片段（也可以看成有若干件事），如果只叙述一件事，那就要求把事情叙述得曲折有致，避免直线性的叙事。②复杂记叙文写事需要更多的特写镜头，它不注重事件的来龙去脉，所写的多个片段（也可以看成多件事），它们表面上没有多大联系，它们靠的是一条贯穿始终的线索，把多个时间、地点并不连贯的个片段（或说多件事），串成一个完美的整体，构成合乎逻辑的、有节奏的、完整的内容，共同围绕同一个中心，从多个角度立体地共同凸现同一个思想。
③复杂记叙文，仍以记叙、描写为主，但也少不了精当的议论和饱满的抒情。议论抒情可以直接表达作者的情感态度、认识与感悟，在凸现文章中心，体现作者的审美取向、价值判断上，有重要作用，甚至可以起到画龙点睛的作用。同时，议论、抒情还能起组织、联结记叙材料的作用。
2、复杂记叙文行文顺序
逐层递进式；片断并列式；一线串珠式；情景交融式；
3、复杂记叙文的要求：
（1）要写自己亲历（参与其中）的身边人、身边事（非报道的新闻人物或名人事迹）（2）最好写一个人的几件事（至少两件），表现一种品质或统一于一个大中心。（3）要写一个人的一件事，但要有几个情节片断或几处波折（至少两个或两处）。（4）无论写不连贯的几件事还是写一件事的几个情节，一定注意前后衔接自然。
（5）要用三种以上的描写手法体现出场面感、镜头感（其中必须同时具备语言描写和细节动作描写）。
（6）不能让描写虚设，必须让描写的文字体现主题和人物符合主题的那些特点；更不能主次颠倒，陪衬人物的笔墨一定要少于主角。（7）要记叙、描写、议论、抒情兼具，但以描写为主（8）有震撼人心、与众不同的动情点，而不是以理服人（议论文）或单纯的以情感人（抒情散文）
（9）要有明确的中心观点和扣题语。
即：片段 特写 过渡
例文一：叙事
快乐幸福原来如此简单
清晨，精神百倍地走下楼梯，高高兴兴地去上学。走出楼门才发现下起了雨，又不得不上楼去拿雨伞，满肚子不高兴，边上楼边想：“今天的体育课肯定又泡汤了，今天中午肯定又回不了家了，又得吃厨上那有盐没醋的饭菜了，一会儿打不上出租，公交也肯定很挤??”
走出院门，一路上的几个情景却使我的心情渐渐舒畅起来———
镜头一：
突然听见一阵哭声，循声望去，一个背着大书包的小男孩滑倒了。早点摊前一位正喝豆浆的阿姨赶紧撂下碗跑过去扶起小男孩，又蹲下身子帮他擦掉衣服上的泥水，重新为他撑好伞，一边嘱咐着，一边送他走过马路?? 看到这一幕，我微微一笑，原来雨中更能见真情呀！
镜头二：
公交车停站，车窗外，一位三十多岁的妈妈不得不跳下自行车，艰难地推着后座上的女儿在人群中穿行。雨披的帽沿下，雨滴顺着这位年轻妈妈发梢一滴一滴地滑落，而她却只顾稳稳地推着车子。多么熟悉的情景！从幼儿园到小学毕业，我的妈妈骑着自行车接送了我六年，风雨中，妈妈发梢的雨滴也是这么一滴一滴滑落的吗？看着自行车后座上那个被雨衣裹得严严实实的小女孩，我笑了?? 这原本恼人的雨幕竟让我感受到了拥有母爱的幸福和快乐。
镜头三：
座位旁边，一位五十多岁的农民吩咐他对面的青年：“今儿赶紧往家打个电话，看咱那儿下了没有！一冬都没下了，春雨贵如油，多下几场这样的雨，省多少浇地的钱呢！”是呀，已经好久没有下雨了，风调雨顺才会有丰年，我有什么理由讨厌这场雨呢？我应该和农民们一起高兴，一起快乐呀！走下公交车，心里已没了半点烦躁，体育课不能打篮球，却可以在室内看nba了；中午回不了家，又可以和同学们侃明星了；打不上出租车，坐在公交上不也让我看到了这么多生活中的真实画面，体味到了幸福和快乐吗？换一种思维方式，幸福快乐原来如此简单！[亮点透视] 作者首先以上学碰上下雨时“满肚子不高兴”开场，但当作者走出院门，却意外地收获了那一份美丽与欣慰，才发现“快乐原来如此简单”。使心情很快变得舒畅起来的原因，其实源于生活中的几个真实而感人的画面。这就是快乐的源泉，这就是生活的真实之处。三个镜头紧扣“快乐幸福”的主题。
缺点：详略及逐层深入。
例文二：写人
阿三正传
其实阿三的真名不叫阿三，因为阿三有“三绝”。同学们才叫他阿三。最近研读鲁迅先生的《阿q正传》，也决定为阿三作个《阿三正传》，介绍阿三的“三绝”，以便众人对他有个一知半解，不至于撞到他还不知道他是名人阿三：
阿三的第一绝是他的硬件指数——年方14岁，海拔达到1880毫米，体重65千克。从所学的生物知识看，我只能怀疑他得了“巨人症”，不过他自己并不这么认为。他总是向别人吹嘘说自己前世是nba的一名篮球明星，上帝把他派到人间就是为了给乔丹做接班人。每每听到这里，大家总是口中发出“嘁”的一声散了。
别看阿三身体发育得早，可大脑却仍停留在儿童水平。记得“9·11”恐怖事件后，有人问阿三：“五角大楼撞毁一个角还剩几个角?”“5减1等于4嘛!”说话从来不经大脑的阿三脱口而出，惹得同学们捧腹大笑。因此阿三的成绩总停留在“第三世界”，不过他沿袭了老q的风格说道：“奶奶的，这个世界上成绩好的遍地都是，而篮球打得好的却没几个。” 阿三的第二绝是他的球技。阿三海拔之高在班上堪称“珠穆朗玛峰”。为了充分利用优势资源和不负上帝重托，他就天天勤练球技。可惜他的球技简直臭绝，可概括为三不，即“投篮不挨三分线，不挨篮板，不进球篮”为此阿三常受到同学们的嘲笑。阿三狠狠地骂道：“呀呀个呸，本人就不信打不好球。”他更加勤奋地练球。皇天不负苦心人，经过三个月“魔鬼式”训练，阿三的球技有了3倍增长，尤其是“三步上篮”更成了绝活，因此在校篮球队的位置也连升三级，从后勤服务到了绝对主力。
阿三之最后一绝，也是最搞笑的一绝——唱歌。阿三唱歌十分投入，可惜上帝给他脑中的音乐细胞少得可怜，以致他张口唱歌就成了“三跑”，即“跑音、跑调、跑感情”。他唱歌声音如同锣鼓，加上曲不成曲，调不成调，以至于每次张口唱歌就被认为是老狼在长嚎，他还以为同学们说他是歌手老狼，兴奋得仰天长啸，结果“余音绕梁，三日不绝”，同学们三天听不见别的声音，只听见耳朵里“嗡嗡”作响。不过阿三的歌声还是美过一回。
和我们感情最深的老师要调到别处，在欢送晚会上，同学们都十分悲伤，大家纷纷上台唱歌，以表达对老师的留恋之情。不知谁提出要阿三登台露一手，没想到得到了同学们的一致通过。大家大概想要老师永远记住这“狼嚎”吧!阿三盛情难却。他本来是唱一首欢快的歌曲，可渐渐地走了调，越唱越伤心，最后竟哭起来，惹得同学们也跟着大哭起来，教室里的哭声惊天动地。事后，同学们都夸他多愁善感，唱歌富有感情，十分有前途，阿三乐得又一次仰天长啸?? 和同窗三年的阿三分开快三个月了，我特别留恋和他相处的那段日子，于是为阿三作个传，留得“青史”在心中，以免岁月蹉跎，时间流逝洗去那段美好的记忆。例文三：
人生是一条直线，由无数个尝试的点组成。
一只很小的鸟儿，它刚刚长着羽毛，那看上去显得稚嫩的翅膀似乎不堪一击。它躲在己的小窝里，羡慕地看着在天空中自由飞翔的头雁。它憧憬蔚蓝的天空，金色的阳光以及在香的风中飞翔的自由。它看着自己的翅膀，想：我的翅膀太嫩了，我是飞不起来的。
很小很小的时候，我就开始摇头晃脑地背古诗，从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。也许是喜欢那种抑扬顿挫，朗朗上口的快感；也许是爱上了诗的那种纯朴的幽美。我成了一个喜欢诗的女孩。拜伦，济慈，泰戈尔，叶宁，北岛，舒婷??有时心里会有一种跃跃欲试的感觉，可我想，我只能做做梦而已。
蓝天白云对小鸟而言越来越具有诱惑，它想飞的念头清晰并且逐渐强烈。它习惯轻轻拍拍自己的翅膀。
我开始有了自己的一本小笔记。总是随身带着，有时在田野里闻到泥土的气息；有时朦胧的云雾中看到一颗小星；有时在河边扔下一颗石子荡起圈圈涟漪??生活中每一个恬静的影子化成一句很短的话记在我的笔记本里。
大雁对小鸟说：“出来吧，小东西!拿出你的勇气，飞出来拥抱蓝天吧。”小鸟的眼睛亮亮的。它问自己：“我可以试试看吗？”
我开始串联一些简短的句子，开始写成行。我的老师说：“试试看吧。也许你也可以写诗，不试怎么知道行不行呢?”我于是用很长的一段时间去寻找和酝酿一些真正的灵感。
小鸟站在树枝上。那是一个阳光明媚的日子。它决定试试看。即使失败，也得先坠落一次呀。它带着几分怯弱拍起了它的翅膀，越拍越快，它不再有胆怯，而是充满自信和勇气。呼！一瞬间，它飞了起来，终于飞在广袤的蓝天之下了。
写完最后—行，我的喜悦之情掩饰不住地在眼底流转。我的第一首诗，终于成功了。原来写诗并没有我想得那么难。看着自己的诗发表在杂志上，涂鸦终于变成了铅字。于是，我微笑着踏进了诗歌的门槛。
回头看我的人生，尝试把每一个点串联起来。不管是成功和失败，飞鸟的翔程永远在它起飞之后。拍拍翅膀，对自己说：试试看!国庆节 资料：
背景---1984年。35周年的国庆庆典活动，是在经过一段特殊的历史时期之后、全面改革和现代化建设取得巨大成就的形势下举行的，而国庆35周年阅兵，也是中国改革开放以来第一次国庆阅兵，因此这个国庆盛典有着一种特殊的意义。1984年的国庆节，北京是在热烈、欢乐、平安的气氛中度过的，但却鲜有人知道，为了这份欢乐祥和，公安民警、武警官兵及社会各界付出了怎样的努力。
活动---上午10时，军乐高奏国歌，礼炮鸣放巨响，宣告庆典开始。邓小平在检阅部队后登上**城楼发表讲话之后，阅兵式和群众游行开始。
阅兵式上，由各军事院校、女卫生兵及武装警察、男女民兵等组成的１８个徒步方队、２４个机械化方队以及由９４架战鹰组成的空中梯队依次通过**广场。全部装备着国产武器的受阅部队，阵容威武雄壮，展现了中国军队革命化、现代化、正规化建设的新水平，显示了人民军队保卫祖国四化建设、维护世界和平的决心和力量。
阅兵式后，身穿节日盛装的群众游行队伍，以６７个方队依次进入广场。人们兴高彩烈的心情和队伍中１００多部各种彩车、模型，集中体现了全国各族人民在党的领导下，为实现新时期的总任务、总目标而团结奋斗的坚强信念，生动地表现了３５年来全国各条战线所取得的辉煌成就。当仪仗队簇拥着中国老一辈无产阶级革命家毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德的仿铜色半身塑像通过**广场时，城楼上下迸发出热烈的掌声。在大学生游行队伍中，北京大学的学生打出了“小平您好”的标语。阅兵和游行队伍历时两小时全部通过**城楼。
国庆五十周年
背景---1999年。改革开放。
活动---在《歌唱祖国》乐曲声中，群众游行队伍紧随受阅部队进入**广场。在“国旗”，“国庆、年号”，“国徽”３个仪仗队方阵后，欢乐的游行队伍依次展示了“开国·创业”、“改革·辉煌”、“世纪·腾飞”３个主题，生动地反映了新中国成立５０年特别是改革开放２０年来，发生的翻天覆地的变化。
国庆六十五周年
背景----2014年。新世纪。
