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真抓实干重管理，求真务实创品牌
榜头中学
2015-2016学年度榜头中学九年级在各级领导的大力支持下，紧紧围绕“决战中考”这个中心，全体教师兢兢业业，踏踏实实，齐心协力，苦干巧干，超额完成了学校下达的升学指标：今年毕业391人，最高分394分，上一级达标校23人，有153人分数达到我校高中统招录取线。再创榜头中学中考的新辉煌。
2016届初中毕业班工作回顾
一、教学进度安排：整体按两个阶段安排。
（一）第一阶段教学工作。（九年级上学期）
集中精力扎实完成九年级新课教学任务：教学上抓策略，抓课堂、抓作业、抓检测。全体教师研究课程标准，结合近两三年中考的命题趋势，把握各册教材体系和重难点，细致挖掘中考考点，将考点渗透在平时的每一节课中。
（二）第二阶段教学工作。（九年级下学期）
一、召开了决战中考教师动员会；以班为单位召开了“迎战中考”学生动员会 二，对全年段学生进行分层次指导。以班为单位对学生再进行分层次指导。三，扎实抓好三轮复习。
第一轮：本着“全面、扎实、系统”的原则，依据课程标准的要求，第一轮复习中要面向全体学生，搞好全面复习。以课本为本，认真巩固基础知识，强化基本技能，进行单元综合训练，实现知识的系统化。
第二轮：在巩固第一轮复习的基础上本着“深化、综合、提高”的原则，加强与社会实际和学生实际生活的联系，特别要增加应用性、能力性题目的训练。对知识进行归类，以专题形式进行，要以“训练”、“讲评”为中心，讲疑点、讲热点、讲思路、讲方法，逐步提高学生举一反三。
第三轮:在前两轮复习的基础上，侧重回归课本，模拟测试，查缺补漏。在这一轮复习时间安排在两周左右。历次模拟中的错题反思为主，不宜有大容量、高难度的训练。
四、组织了四次中考模拟考试、学情分析及家长会；
五、安排“迎战中考百日冲刺宣誓大会”和考前指导，营造氛围。
2017届九年级毕业班工作思路
我校新一届毕业班工作在学校初中毕业班领导小组的指导下，贯彻落实学校工作会议精神，以促进教育质量提高为根本，促进学生全面发展，实现中考预定目标，为社会输送合格人才，确保学校各项工作持续健康发展。
本届毕业班大部分学生各科的基础较差，整体水平参次不齐，两极分化严重：优秀学生少，而成绩差的学生多。相当一些学生纪律散漫，学习目的性差，缺乏主动性和刻苦钻研精神，给老师们的教学带来相当大的困扰。但我们决不能因此丧失信心，放弃努力。只有齐心协力，克服困难，扎实工作，重塑学生学习信心，激发学习斗志，才能在中考中取得优异成绩。
一、奋斗目标：
1、教学目标：改变学生学习散漫现状，树立学习信心；强化教学常规管理，规范学生行为习惯，培养健康文明积极的人生态度，促进学生身心全面发展；中考综合比率、各科成绩在全县公办学校中的排名有所上升。力争有优生突破400分。为创建文明学校，打造品牌教育奠定坚实基础。加强年级组、备课组建设，提高教师师德师风水平，提高教学业务能力，打造一支改革创新、团结协作、兢兢业业、业务精良的高能之师。
2、安全目标：加强德育工作，特别是安全教育。培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，营造健康活泼上进的学习环境，创建和谐校园。坚决防范和杜绝违法犯罪和重大安全事故的发生。
二、工作思路及措施：
1、健全机构，规范管理，真抓实干。开学伊始，学校成立了毕业班领导小组，按照学校总体工作部署年级计划的制定和实施，协调年级的各项工作的开展。学校领导深入研究本届学生的实际情况，针对性地制定适合于教学实际的教育教学管理制度，扎实推进各项工作的开展。学校规范全体教职工的考勤制度，加强对教师上课、教研活动、晚督修的考勤督查，维持良好的教学秩序。
2、强化常规，狠抓教学，培优补差。教学工作是学校一切工作的中心环节，教学工作的常规管理必须制度化和规范化。为此，学校从以下几个方面着手，严格规范师生行为，促进教学常规管理有条不紊开展：（1）严格考勤。根据教育局有关文件精神，我校制定了具体的实施方案并严格执行。要求全校教职工按时脸谱识别考勤，做到上课不迟到，不早退。早读、中午及时做好学生的考勤。对缺勤学生及时与家长取得联系，掌握去向。
（2）严抓教学。课堂是整个教学工作的中心环节。向45分钟要质量不能仅停留在口号上。进一步加强本年段的备课、上课、作业、辅导和考试的教学常规管理。充分发挥备课组的中坚作用，统一教学进度，及时沟通、反馈、解决教学中的问题。及时召开年段教师会议，布置、检查、反馈年段各项工作的落实情况。追求教学质量，要求针对学科特点，精讲精练，以点拨思路，总结方法、培养思维能力为主。同时，针对学生双基薄弱现状，强化基本技能训练，大胆摒弃高难度训练题，避免复习的盲目性，减轻学习负担，提高学习信心和学习兴趣。
（3）培优补差。实施“抓两头，促中间”策略。各班级对每个学生学习情况家庭情况都要进行详细的了解和分析，并针对实际情况，采取相应的培优补差的办法。面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练。加强培养“优秀生”，促进“临界生”，鼓励“后进生”。实行分层管理，重视非智力因素对学生的影响，调整学生心态，以朝气蓬勃的斗志迎接人生挑战。针对学生偏科严重的现状，特别是英语、数学两科目，注意因材施教，分类推进，重点落实对学生的补差补漏工作。不放弃任何一名学生。关注后进生，课堂上优先提问，优先批改作业，善于挖掘闪光点，对后进生做到有爱心、细心、耐心，有效促进进步。（4）以考促教。定期组织期中、期末考，做到统一命题，统一评卷，注重月考的学生成绩分析与反馈。每次考后及时召开学科质量分析会，全体学生总结表彰会以及学生家长座谈会，分析阶段教学中存在的问题；关心鼓励学生，注意调整考后心态调整，树立学习信心，做到“胜不骄，败不馁”。加强对学生考试答卷的指导，养成良好的规范答题习惯。
3、德育为首，齐抓共管，优化学风。学校始终坚持“团结、严谨、勤勉、奋进”的校风，推崇“求质量、促发展、创名牌”的办学理念，全面推行素质教育。不断加强对学生的思想品德教育，不仅严格规范学生的行为习惯，更是从世界观、价值观、人生观的高度对学生的人生价值观进行认知引导，以培养学生正确的世界观、人生观和价值观，用积极向上的心态，正确对待学习和生活。
（1）利用班会和学校、年段集会，举行各种各样活泼生动的活动，弘扬爱国主义教育主旋律，培养社会主义核心价值观，养成良好行为习惯和优秀品质。重点抓好理想教育、安全教育、感恩教育以及心理教育。
（2）组建年段学生文明督导队。加强学生自我教育、自我管理、自我服务的意识，文明督导队开展自律自纠工作,对本年段内的不文明行为及违纪现象进行纠正,推动校风、学风转变。营造良好的学习生活环境，创建文明校园和谐校园。
（3）加强班风建设，树立优良学风。班主任以身作则，天天蹲班，关心学生，鼓励学生，及时掌握学生动向，努力营造尊师守纪、惜时好学、刻苦钻研的良好班风，消除玩手机、上网吧、早恋等不良现象。加强家校联系，及时掌握学生思想动向，促进学生健康成长。
（4）严格考风考纪教育。要培植严明的考风，以考风促学风，使全体学生养成诚信考试的好习惯，树立诚信考试光荣，作弊考试可耻的正确观念。
4、重视教研，提高素质，迎接挑战。
加强集体备课活动。通过集体备课活动，讨论制定本学期的教学计划，统一教学进度，探讨教育教学方法措施和心得反思，促进教师业务能力发展，有效提高教学质量。举行公开课、观摩课、示范课等，强调探究创新。加强与兄弟学校的联系和交流。结合今年中考全省统一命题的改革新举措，各科老师认真领会《义务教育课程标准》的精神实质，吃透中考《考试说明》,搜集中考信息，认真研究全省中考命题趋势。掌握本学科知识脉络和中考各类考点的深度及要求，更好服务教学。
年年岁岁教相似，岁岁年年人不同。只要毕业班全体老师齐心协力，勇担重任，攻坚克难，永不服输，就一定会取得傲人的成绩！
