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《计算机应用基础》课
学校支持优秀课程建设材料（学校投入情况）
优秀课程建设，是满足课程教学结构要素的要求，使之规范化、科学化，提高课程教学水平的教学基本建设工作，长期以来，学校在政策、资金、设备等方面对课程建设提供了强有力的支持。
一、政策保证与组织、指导：
学校课程建设的领导机构是在校长领导下的校课程建设指导委员会，由教务处组织实施、检查督促、组织评估和指导。各系（部）建立课程建设领导小组，具体组织本部门课程建设研究，开展课程建设工作。
学校组织全校教师认真学习国家教委和省教育厅关于加强课程建设文件精神，深刻理解课程建设的意义，提高课程建设工作的自觉性。使全校教职工、学生都来关心、支持和参与课程建设。学校统一规划校系两级优秀课程建设。各系有计划、有步骤地分期分批建设优秀课程，把本专业、本部门的主干课程或基础理论课程优先确定为建设对象。学校制定课程建设指标体系和评估办法。保证课程建设所需要经费，奖励课程建设有贡献的教师。在确保我校课程建设工作健康发展上提供了政策保证。
二、人员保证：
指派教学经验丰富、理论水平高、专业能力强的教师领军课程建设。定期选送专业教师参加相关计算机及网络技术培训。
引进名校专业毕业生，充实教师队伍，使专业建设可持续发展。
三、硬件保证：
多年来，学校下大力投资组建计算机实验设备，这些实验设备的配置紧密与实际应用相结合，系统资源对于全校师生完全开放。如：学校先后投入200余万元，建设了5个拥有高档计算机300余台的计算机室，投入巨资建设了13个多媒体教室，2010年又融资100余万元改造了校园网，这些设备已经应用到教学中，有效地改善了电化教学条件，有力地支持了《计算机应用基础》的各项建设，效果良好。
四、软件保证：
投入近百万元完善校园网建设，现校园网已经配置了专业教学管理服务器及软件，VOD视频点播系统、FTP系统、在线教学系统、在线考试系统等，专业计算机软件可实现校内网
上免费下载。
购买教学管理软件，使教学控制特别是机房管理更加专业化、智能化、规范化。努力运作引进国家计算机等级考试、省二考试，设立考点，方便考生。组织编写教材和实验指导书。
附录一：学校关于优秀课建设的相关文件 附录二：校园网、机房、电教室设备清单 附录三：教学用软件清单
附录四：教师参加技术培训结业证书
