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指导家长辅导孩子学习兴趣的措施
一年级（5）班崔超群
孩子的兴趣可以从以下几方面来辅导。
(一)在活动中发展孩子的兴趣
成功的经验是发展孩子兴趣的重要途径，家长应该在活动中使孩子体验到成功的快乐。家长要为孩子创造多种活动的机会，让他们在活动中形成和发展兴趣。平时，家长应调动一切积极手段，让孩子在家里充分活动，开动脑筋，手脑并用，使他们生动、活泼、主动地学习、玩耍。最大限度地利用孩子对学习的直接兴趣是提高一年级孩子学习积极性和学习效果的有效措施，也是将他们的直接兴趣逐步转化为间接兴趣的必要途径。如果家长在家里限制甚至剥夺孩子的活动，他们很快就会对学习感到厌倦、乏味，从而降低学习积极性。因此，家长要在活动中发展孩子的兴趣。
(二)激发和保护孩子的有益兴趣
在兴趣的发展过程中，有些兴趣能促使他们从事正当的、有益于身心健康的活动，也有些兴趣导致孩子从事不正当的、不利于身心健康的活动。家长要善于激发和保护孩子的有益兴趣，把他们的兴趣纳入培养目标、道德纪律和身心健康允许的范围内加以发挥和引导。对于孩子从事的一些不利于身心健康的活动，家长要晓之以利害，并用正当的活动替代这些无益的兴趣。另外，家长本人的兴趣对学生的兴趣也有直接的影响，为了培养和引导孩子的兴趣，家长自己也应该发展多方面的健康有益的兴趣。
(三)利用原有兴趣迁移
兴趣的迁移是指将已有的兴趣延伸到相关的事物上，对它也产生兴趣。例如，将孩子对活动的兴趣迁移到学习上，使他们形成对学习的兴趣，是家长做好孩子教育工作的责任和技巧之一。兴趣迁移主要有三个条件：其一是要善于发现孩子感兴趣的事物或活动是什么；其二是要善于寻找新的事物或活动与原有兴趣之间的相同点；其三是要在实际活动中循循善诱，促使孩子产生新的认识需要，并指导他们克服困难。在教育实践中，造成孩子学习困难的主要原因往往是缺乏学习的兴趣。家长要努力用迁移的方法培养他们的学习兴趣，这是从根本上解决他们学习困难的有效措施。
(四)适当的表扬和鼓励
适当的表扬和鼓励是强化孩子兴趣的有效手段。每当孩子取得成功时，家长的表扬和鼓励能使孩子产生一种强烈的成功体验，使他们认识到自己的能力及价值，从而进一步增强原有的兴趣。表扬和鼓励体现的是一种社会评价，这种评价能为孩子提供反馈信息，让他们对自己的行为有一个正确的认识。因此，表扬和鼓励的要点是“适当”，既要充分，又不要过分，不充分和过分都不能达到激发兴趣的目的。
