图书工作计12.9_图书文献工作

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图书工作计划

一、指导思想:

加强图书室的管理和建设,发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效。通过读书活动,增强学生的学习意识,培养学生良好的读书方法和习惯,拓宽学生的眼界,丰富知识。

二、目标和任务:、1、图书老师要加强自身建设,增强信息管理意识,不断学习、钻研各类新知识、新技术、新技能,使学校图书室更好地为师生服务。

2、做好图书室常规工作,管理好图书,做到一切图书有记载,出借有手续。规范图书室各项管理规章制度。

3、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读,开展各类读书竞赛活动,来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力,使学生乐读书、读好书、会读书。

4、建立和培养一支小图书管理员队伍。每班选派2名品质优秀,热心于公益事业,有一定能力的同学担任学校图书管理员,负责借阅图书。并教给他们一些图书分类编目的专业知识,做 1 一些辅助工作,使他们在实践中增加才干。从而保证图书借阅工作的顺利进行。

5、做学生的知心朋友,积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊,以满足学生的需求,激发他们的读书热情。

6、各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动,可以在班级中建立图书角,书籍可以到图书室借,也可由学生捐献。组织读书兴趣小组,开展讲故事、办小报、知识竞赛等活动,如:名作欣赏、书评等活动,使书的价值和作用充分体现。各年级可采用各种形式办墙报,拓宽学生的知识面,激发学生读书的积极性。

7、图书室应不断増加馆藏量和数种,认真确定选购文献的种类、比例和数量,采购时要有目的、有计划,避免重复采购,保证校图书室的馆藏质量。

8、期末进行总结评比,表彰读书积极分子和先进班级,鼓励大家开展课外阅读。

三、具体工作安排: 九月份:

1、暑假出借书的还书工作

2、开展图书室常规工作。

十月份:

1、培养小图书管理员,培养提高他们的服务与责任意识。

2、开展图书借阅:

(1)每班选两名图书管理员负责借书、还书,班主任可帮助选择合适的书籍,并负责保管好。

(2)欢迎各班主任在语文兴趣课来阅览室看书。

3、各班开展各种读书教育活动:

(1)利用午休时间、谈话课或班队课开展读书读报活动,做好摘录,可以是好词佳句、知识要点、心得体会等。)

(2)召开班级图书交流活动,向同学们推荐一本好书。

(3)召开一次读书活动主题队会。(或读报知识竞赛)

4、开展“爱国爱家乡”活动,学生写读后感,做小报,进行评比。并出一期“爱国爱家乡”的小报展。十一月份:

1、参加区图书管理知识讲座。

2、继续开展各种形式的益智读书活动。十二月份:

1、评选读书活动积极分子

2、校评选读书活动先进班级。

3、总结校读书活动开展情况。

大丰市万盈初级中学

2012年9月

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