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关爱留守儿童经验
——陈静
通过这个学期开展的“关爱留守儿童”的活动，我深刻地体会到孩子的奢望并不多。他（她）生病时，您的那一声问候或您带他（她）去医院开的那一副药；他（她）作业不会做时，您那耐心的讲解；他（她）犯错时，您那耐心的教导或您到寝室去的那一声问候；您送给的那一支笔；他（她）都会很满足，很开心，也会很努力地学习。
我班的韦姗和王回川两个同学，在被关爱后，学习一直很努力，进步也很大；罗阿算在被关爱后，班干部工作干得特别好，在他的管理下，我们班做课件操拖拉和不认真做操的现象就消失了；罗德军同学，原来是班里的旷课大王，在被关爱后，在没有旷课的现象，虽然学习没有多大的进步，但他的字写得工整多了，见了老师也很有礼貌了。
总之学校就是留守流动儿童温暖的家，老师应该让孩子们在这里快乐地学习，健康地成长，得到父母般地关爱。“关爱无边，亲情漫漫”，在百灵鸟小学这片土地上，留守儿童的明天，必将更加美好、更加灿烂！
