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谈谈对初中现代文学作品教学的目的和内容的理解
对《初中现代文学作品教学策略》专题讲座的学习，我对初中现代文学作品的目的和内容有了更新更深刻的理解，首先浅析教学目的如下：
1.现代文学作品是对社会生活的反映，通过阅读文学作品，颂扬真善美，鞭挞假恶丑,熏陶、感染学生，提高学生明辨是非的能力，形成正确的人生观价值观。
2.在学习中品味作品中富有表现力的语言，提高自己的表达能力和写作能力。
3.感悟作品中感人的情境和人物形象，体会作者作品中弘扬的主题。
4.培养学生对社会、对人生的正确态度，让学生通过学习文学作品，学会做人。
确定了现代文学作品的教学目的之后我们就不难围绕教学目的确定它的教学内容了。具体来说：
一、必要的现代文常见文体知识
例如：小说的要素，散文的特点，说明文的常用说明方法，诗歌中一些修辞手法等等。让学生遇到现代文学作品时能正确区分，顺利进行阅读。
二、一定的阅读现代文学作品的方法与技巧
从字词句到段篇章，从局部到整体，再从整体到局部，能抓住重点段落或句子做重点品读，也为学生今后的读书学习奠定基础。
三、对著名作家的了解和对经典作品的拓展阅读
通过对鲁迅、老舍、朱自清、郭沫若、巴金等作家生活时代、写作背景等的深入了解，可使学生更深刻把握现代文学作品的深刻内涵。
四、现代文学作品的经典语段解读
如鲁迅的:“地上本没有路，走的人多了也便成了路。”“沉默啊沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”等经典语句和段落所蕴含的哲理，需要学生细细品味。
六、现代文学作品的精妙的写作手法
例如：朱自清的《荷塘月色》以散文清新委婉的艺术风格，精到细致的观察，谨严缜密的结构，朴素洗炼的语言，情景交融的描写，豁人耳目，沁人心脾，历来被人们所称颂，也是学生学习写作的好典范。
七、文学作品所反映的深刻思想内涵
对现代文学作品所表达的深刻的思想内涵的把握是学生领会作者写作意图，与作者与文本交流的桥梁。只有把握其思想内涵才能更好的理解作品。
总之，现代文学作品作为学生学习语文的重要载体，致力于学生语文素养的形成与发展，从知识、能力、情感等多方面多角度去感染熏陶学生。使学生在学习中不断提升自己的审美情趣与情感体验，培养他们的阅读理解与表达交流等多方面的语文基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。为学生的终身学习及发展奠定了坚实的基础，为造就现代化社会所需的一代新人发挥了重要作用。
